Archive pour la catégorie ‘Education’

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Le projet dans le village de Sankarapuram est un succès !

Lundi 16 janvier 2012

En 2009, Humanium a lancé un projet global d’aide au développement durable du village de Sankarapuram dans le Sud-Est de l’Inde. Ce projet a désormais pris fin et nous sommes fiers d’annoncer à toutes celles et ceux qui ont suivi et soutenu le projet que ce projet est un réel succès !

Tous les objectifs fixés conjointement entre Humanium, ses partenaires locaux et les villageois ont été atteints. La combinaison des six programmes d’appui (Education, Microfinance, Santé, Environnement, Droits Humains, Démocratie Participative) a permis de répondre aux besoins des villageois, en agissant sur l’ensemble des problèmes rencontrés par la communauté.

Le village est désormais exempt du travail des enfants, qui sont aujourd’hui tous scolarisés. Les conditions de vie des villageois sont améliorées, notamment grâce à la réduction de la pauvreté, possible au travers d’un programme générateur de revenus réguliers, dans une optique durable et équitable. Le niveau global de santé et d’hygiène s’est nettement amélioré, notamment chez les femmes et les enfants, qui ne souffrent plus de malnutrition.

L’impact du projet est radical si l’on compare l’attitude des femmes de Sankarapuram avant et après. On constate dans leur comportement qu’elles sont devenues actrices de leur propre vie. Cet impact se répercute bien évidemment sur la vie des enfants et des autres villageois qui vivent une vie plus saine.

Le village poursuit maintenant son développement de manière autonome !

Au nom des villageois et des enfants de Sankarapuram, l’équipe d’Humanium exprime toute sa reconnaissance et exprime sa profonde gratitude à toutes celles et ceux qui ont soutenu le projet.

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Centre de soutien scolaire

Lundi 19 septembre 2011

Un centre de soutien scolaire a été ouvert dans le village d’Azakusamudram en Inde.

La création de centres de soutien scolaire est une des activités du programme d’éducation d’Humanium. Ces centres visent à aider les enfants à améliorer leur niveau scolaire et à apporter une aide aux devoirs, notamment aux enfants dont les parents ne savent ni lire ni écrire.

Chaque enfant bénéficie d’un soutien individualisé et adapté à ses besoins. L’accent est notamment mis sur la lecture.

Le soir après l’école, les enfants sont ainsi épaulés et encadrés, ce qui permet aussi d’éviter le découragement des enfants qui ne peuvent pas recevoir de soutien en dehors de l’école.

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Inauguration de la crèche du village

Lundi 22 août 2011

La crèche du village d’Azakusamudram dans le Sud-Est de l’Inde a été entièrement rénovée grâce au soutien d’Humanium.

Auparavant, les locaux abritant la crèche étaient délabrés et ne convenaient guère à l’accueil des enfants. L’équipement était quasiment absent, les enfants s’asseyaient à même le sol bétonné,  la vaisselle faisait défaut,  il n’y avait pas de purificateur d’eau et les enseignants n’avaient presque aucun matériel pédagogique à disposition.

En 2011, la crèche a été entièrement rénovée et équipée. Les murs arborent maintenant des couleurs vivifiantes et des dessins d’animaux, de plantes, de personnages historiques. Des affiches sur les murs informent également les mères sur les principes de santé pré- et post-natal, la crèche jouant aussi un rôle de point d’information et d’orientation pour les jeunes mères.

Par ailleurs, la crèche dispose maintenant de tout l’équipement nécessaire pour assurer un suivi individualisé du statut nutritionnel des enfants. Le programme de nutrition peut donc entrer dans une phase très active et les compléments alimentaires peuvent être utilisés de manière optimale pour lutter contre la malnutrition.

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Cours d’alphabétisation pour les femmes

Lundi 11 juillet 2011

Déjà plus de 40 femmes ont bénéficié de cours d’alphabétisation pour adulte dans le village d’Annathur en Inde.

L’alphabétisation des femmes est un enjeu capital en Inde, notamment en milieu rural. 54% des femmes sont analphabètes, c’est plus d’une femme sur deux qui ne sait ni lire ni écrire.

De plus, seules 2/3 des filles âgées entre 6 et 17 ans sont scolarisées en Inde, contre 3/4 chez les garçons. Ces inégalités ont aussi des conséquences sur les enfants, leur santé et leur éducation.

Lorsque les mères sont alphabétisées, et généralement lorsque le niveau d’éducation des femmes est plus élevé, elle peuvent mieux prendre soin de leurs enfants, elles ont accès à plus d’informations capitales pour le bien-être de leurs enfants, et elles sont capables de mieux faire face aux difficultés quotidiennes.

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Equipement de l’école du village

Lundi 4 juillet 2011

En Inde, l’école du village d’Azakusamudram a été équipée avec du matériel pédagogique, des jeux, des tapis, de la vaisselle, un purificateur d’eau… et du matériel scolaire a été distribué aux enfants.

À travers notre programme d’éducation, Humanium renforce les capacités d’accueil des établissements et améliore la qualité de l’enseignement. Aussi, des campagnes de promotion du droit à l’éducation pour tous, des campagnes de sensibilisation au travail des enfants et des programmes d’identification et de suivi de la scolarité des enfants sont organisés pour garantir la scolarisation régulière de tous les enfants du village.

L’objectif est de fournir un soutien adapté à chaque situation et de répondre aux besoins de chaque enfant, afin qu’ils puissent tous bénéficier d’une éducation de qualité et construire ainsi leur avenir.

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Des nouvelles d’Ezhilarasan

Lundi 20 juin 2011

Rappelez-vous, Ezhilarasan, un garçon de 10 ans qui souffrait d’un trou dans le cœur, devenu un symbole de courage et de détermination pour tout son village.

Ezhilarasan a encore pour seule famille sa grand-mère et son frère. Ils vivent dans une maison délabrée à l’écart du village, car ils appartiennent à la tribu des Irulas, les chasseurs de serpents, qui sont traditionnellement discriminés.

Kanaga, sa grand-mère de 65 ans, est aujourd’hui soulagée. Humanium est intervenu pour permettre à Ezhilarasan de vivre comme les autres enfants de son village. Il a été opéré du cœur et bénéficie maintenant de soins de santé appropriés et d’une alimentation équilibrée.

Ezhilarasan est maintenant en pleine forme et plus motivé que jamais. Il suit une scolarité régulière et ses résultats à l’école sont très encourageants.

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Journée Mondiale contre le Travail des Enfants

Lundi 6 juin 2011

Le 12 juin est la Journée mondiale de mobilisation contre le travail des enfants.

La situation du travail des enfants dans le monde reste très alarmante. On parle de plus de 250 millions d’enfants qui travaillent, avec 150 millions d’entre-eux qui exercent des activités dangereuses.

En Inde, le travail des enfants reste un problème majeur, on estime à plus de 60 millions le nombre d’enfants au travail, dont 10 millions en situation d’esclavage.

La Journée mondiale contre le travail des enfants a été instaurée pour la première fois en 2002 par l’Organisation internationale du Travail (OIT) avec pour objectif de sensibiliser le grand public et de mobiliser tous les acteurs engagés dans la lutte contre le travail des enfants dans le monde.

L’Organisation internationale du Travail (OIT) est la première organisation à avoir réglementé le travail des enfants. Le 26 juin 1973, l’Assemblée Générale de l’OIT adopte un texte juridiquement contraignant fixant l’âge minimum légal de travail à 15 ans : la Convention 138 sur l’âge minimum d’admission à l’emploi.

Le 17 juin 1999, l’Organisation internationale du Travail (OIT) adopte à Genève un autre texte, la Convention 182 sur sur les pires formes de travail des enfants.

Si des textes juridiquement contraignants sont maintenant en place, et si la majorité des États du monde ont signé et ratifié ces textes, le problème du travail des enfants reste un problème majeur auxquels sont confrontés des centaines de millions d’enfant à travers le monde.

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Bienvenue à l’école d’Azakusamudram

Lundi 18 avril 2011

Humanium a lancé un nouveau projet global d’aide au développement durable dans le village d’Azakusamudram, dans le Sud-Est de l’Inde.

À travers son programme d’éducation, Humanium améliore l’enseignement et les conditions d’accueil des enfants à l’école du village, dans le but de garantir une scolarisation durable pour tous les enfants.

12 campagnes de sensibilisation ont déjà été menées auprès de l’ensemble des villageois afin qu’ils prennent conscience de la nécessité de garantir une éducation régulière à tous les enfants, sans discrimination. Une attention particulière a été portée sur la prévention et l’éradication du travail des enfants, et sur les discriminations dont sont victimes les filles.

L’école a été équipée avec du matériel pédagogique adéquat, des jeux, de la vaisselle, un purificateur d’eau, et aussi des tapis pour que les enfants ne soient plus assis à même le sol bétonné.

Si de nombreux progrès ont déjà été faits, les efforts pour garantir un droit à l’éducation pour chaque enfant sont à poursuivre. Avec Humanium, le parrainage d’enfant est une solution concrète qui aide directement les enfants et crée une autonomie durable en permettant aux familles de répondre d’elles-mêmes à leurs besoins.

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L’éducation des jeunes filles : moteur du développement

Lundi 21 mars 2011

Dans les villages où elle intervient en Inde, l’association Humanium met un point d’honneur à garantir aux jeunes filles les mêmes droits que ceux des garçons, plus particulièrement en matière d’éducation.

Dans la société indienne, les jeunes filles sont généralement discriminées par rapport aux garçons. Elles sont souvent contraintes de travailler pour aider leur famille, en effectuant des travaux domestiques ou encore en endossant le rôle de mère de famille en l’absence des parents. En conséquence, elles sont nombreuses à ne pas pouvoir se rendre à l’école et demeurent ainsi analphabètes. L’espoir de vivre une vie de femme adulte indépendante et autonome devient donc difficilement réalisable…

À travers ses programme d’Éducation et de Droits Humains, l’association Humanium accompagne et aide les jeunes filles à préparer leur avenir. Des campagnes de sensibilisation sont organisées auprès de l’ensemble des villageois et des solutions individuelles adaptées sont proposées aux familles. L’éducation aux principes de santé et d’hygiène, proposée dans le cadre du programme de Santé, permet également aux jeunes filles de s’informer sur les risques de maladies et les soins pré et post natals, les préparant ainsi à leur future rôle de mères.

Aujourd’hui, à Sankarapuram, toutes les jeunes filles sont scolarisées. Elles apprennent à préparer leur avenir et à préserver leur bien-être, pour devenir des femmes autonomes et indépendantes. Une fois mères, elles pourront alors offrir ce qu’il y a de meilleur pour leurs enfants et leur transmettre ce qu’elles auront appris… Au fil des générations, l’éducation des jeunes filles continuera donc d’être un véritable moteur du développement.

Vous aussi, agissez pour le droit à l’éducation d’une jeune fille, et  vous soutiendrez ainsi sa famille pour plusieurs générations! Faire un don.

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Journée Internationale des Enfants Soldats

Mercredi 9 février 2011

Aujourd’hui, on dénombre entre 250’000 et 300’000 enfants soldats dans le monde.

Le 12 février est la Journée Internationale des Enfants Soldats, une occasion de rappeler l’importance de ce phénomène qui ne touche pas que l’Afrique.

« Les enfants-soldats sont généralement présentés comme des victimes des adultes, et l’on met plus volontiers en avant le recrutement forcé des enfants que l’engagement volontaire. Toutefois, la majorité des enfants choisissent de devenir des soldats et sont de véritables acteurs des conflits. »

Pour en savoir plus, consultez l’article « Enfant-Soldat » sur le Portail des Droits de l’Enfant.

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