{"id":15214,"date":"2021-10-30T18:09:36","date_gmt":"2021-10-30T18:09:36","guid":{"rendered":"https:\/\/www.humanium.org\/de\/?page_id=15214"},"modified":"2025-12-05T11:24:08","modified_gmt":"2025-12-05T11:24:08","slug":"schiesserei-an-einer-schule","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.humanium.org\/de\/schiesserei-an-einer-schule\/","title":{"rendered":"Schie\u00dferei an einer Schule"},"content":{"rendered":"\n<p><em><strong>Der Ausdruck \u201eSchie\u00dferei an einer Schule\u201c bezieht sich allgemein auf Gewalttaten, die von Sch\u00fc\u00adler*innen oder ehemaligen Sch\u00fcler*innen, aber auch durch externe Perso\u00adnen, unter der Verwendung von Schusswaffen, begangen werden.<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Seit fast einem Jahrhundert sind zahlreiche Schulen weltweit Schauplatz von&nbsp; Mas\u00adsenmorden gewesen, denen unz\u00e4hlige <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/rechte-kindes\/\">Kinder<\/a> zum Opfer fielen. Die <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/vereinigten-staaten-von-amerika\/\">Vereinigten Staaten von Amerika <\/a>weisen die h\u00f6chste Anzahl von Angriffen mit Schusswaffen in Schulen auf und sind deshalb das Land, in dem die Debatte \u00fcber Waffen und Sicher\u00adheit an Schulen immer heftiger gef\u00fchrt wird. Dennoch haben auch andere L\u00e4nder wie <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/japan\/\">Japan<\/a>, <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/deutschland\/\">Deutsch\u00adland<\/a>, <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/finnland\/\">Finnland<\/a>&nbsp; und <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/russland\/\">Russland<\/a> eine hohe Zahl an <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/rechte-kindes\/\">Opfern<\/a> zu beklagen.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large is-style-default\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"683\" src=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/shutterstock_150543002-1024x683.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-15210\" srcset=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/shutterstock_150543002-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/www.humanium.org\/de\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/shutterstock_150543002-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.humanium.org\/de\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/shutterstock_150543002-768x512.jpg 768w, https:\/\/www.humanium.org\/de\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/shutterstock_150543002-1536x1024.jpg 1536w, https:\/\/www.humanium.org\/de\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/shutterstock_150543002-2048x1365.jpg 2048w, https:\/\/www.humanium.org\/de\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/shutterstock_150543002-830x553.jpg 830w, https:\/\/www.humanium.org\/de\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/shutterstock_150543002-230x153.jpg 230w, https:\/\/www.humanium.org\/de\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/shutterstock_150543002-350x233.jpg 350w, https:\/\/www.humanium.org\/de\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/shutterstock_150543002-480x320.jpg 480w, https:\/\/www.humanium.org\/de\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/shutterstock_150543002-272x182.jpg 272w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Ein kurzer \u00dcberblick \u00fcber Schie\u00dfereien an Schulen in der ganzen Welt<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><em>Michigan, 1927<\/em><\/h4>\n\n\n\n<p>Am 18. Mai explodierten drei Bomben an einer Schule im Ort Bath und forderten die h\u00f6chste Zahl an Opfern in der Geschichte der begangenen Amokl\u00e4ufe an <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/vereinigten-staaten-von-amerika\/\">amerikani\u00adschen<\/a> Schulen: 45 Menschen starben bei dem Anschlag, die meisten von ihnen waren noch <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/rechte-kindes\/\">Kinder<\/a>. Der T\u00e4ter, der dabei auch ums Leben kam, war der fr\u00fchere \u201eSchatzmeis\u00adter\u201c der Schule. Es hei\u00dft, dass ihn wirtschaftliche Probleme, n\u00e4mlich eine Steuer, die die Schule der Gemeinde auferlegt hatte, zu dieser Tat getrieben haben soll. (NPR, 2021)<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><em>Schottland &#8211; Colorado, in den 90er-Jahren<\/em><\/h4>\n\n\n\n<p>1996 kam es zu einer Schie\u00dferei an einer Schule im <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/vereinigteskonigreich\/\">schottischen<\/a> Dunblane. Am 13. M\u00e4rz drang ein bewaffneter Mann in die Grundschule der Stadt ein und erschoss dabei 16 <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/rechte-kindes\/\">Kinder<\/a> im Alter von f\u00fcnf und sechs Jahren sowie ihre Lehrerin. Der T\u00e4ter, der in der Vergangenheit der <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/misshandlung\/\">P\u00e4dophilie<\/a> angeklagt worden war, wollte sich an der Gesell\u00adschaft r\u00e4chen und beging nach der Tat Selbstmord. (Britannica, 2000)<\/p>\n\n\n\n<p>Drei Jahre sp\u00e4ter, am 20. April 1999, wurden in den <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/vereinigten-staaten-von-amerika\/\">Vereinigten Staaten von Amerika<\/a> 13 Sch\u00fcler*innen und Lehrkr\u00e4fte an der Columbine High School in Colorado bei einer Schie\u00dferei get\u00f6tet. Die T\u00e4ter, zwei Sch\u00fcler im Alter von 17 und 18 Jahren, dran\u00adgen in das Geb\u00e4ude ein und er\u00f6ffneten das Feuer auf ihre Mitsch\u00fcler*innen und Leh\u00adrer*innen. Die zwei jungen M\u00e4nner nahmen sich anschlie\u00dfend selbst das Leben. (Bri\u00adtannica, 2010)<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><em>Japan \u2013 Deutschland, 2000-2001<\/em><\/h4>\n\n\n\n<p>Das neue Jahrtausend ging genauso blutig weiter, wie die vergangenen Jahre und es kam weltweit zu weiteren Massakern. In <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/japan\/\">Japan<\/a> erstach 2001 ein Mann, der an Schi\u00adzophrenie litt, acht <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/rechte-kindes\/\">Kinder<\/a> in einer Grundschule in Ikeda, Nahe Osaka. (The Guardian, 2001)<\/p>\n\n\n\n<p>Im darauffolgenden Jahr ver\u00fcbte ein 19-j\u00e4hriger Junge ein Massaker &nbsp;an seiner Schule im <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/deutschland\/\">deutschen<\/a> Erfurt. Zwei Mal von der Schule suspendiert und erst k\u00fcrzlich der Schule verwiesen, verkleidete er sich als bewaffneter Ninja und t\u00f6tete 18 Menschen, darunter 14 Lehrkr\u00e4fte, bevor er schlie\u00dflich Selbstmord beging. (The Guardian, 2002)<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><em>Nordossetien, 2004<\/em><\/h4>\n\n\n\n<p>Im Jahr 2004 wurde ein Blutbad in Beslan, in Nordossetien, einer autonomen Republik der <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/russland\/\">Russischen<\/a> F\u00f6deration, angerichtet. 32 Terroristen, islamische Fundamentalisten und tschetschenische Separatisten drangen am 1. September in eine Schule ein und ent\u00adf\u00fchrten 1200 Erwachsene und <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/rechte-kindes\/\">Kinder<\/a>. Drei Tage sp\u00e4ter st\u00fcrmten Spezialkr\u00e4fte die Ein\u00adrichtung: eine Aktion, der 334 Menschen zum Opfer fielen, darunter 186 <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/rechte-kindes\/\">Kinder<\/a>, die w\u00e4hrend dieses Angriffs ums Leben kamen. 2017 verurteilte der Euro\u00adp\u00e4i\u00adsche Gerichtshof die Tat der Sicherheitskr\u00e4fte aus Moskau, \u201e<em>da erst diese zur Verursachung von<\/em> <em>Todesop\u00adfern unter den Geiseln beigetragen hat&#8220;. <\/em>(CNN World, 2020)<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><em>Finnland, 2007<\/em><\/h4>\n\n\n\n<p>In <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/finnland\/\">Finnland<\/a> er\u00f6ffnete 2007 ein 18-j\u00e4hriger Sch\u00fcler das Feuer an seiner Schule in Tuusula, in der N\u00e4he von Helsinki. Nachdem er sieben seiner Mitsch\u00fcler*innen und den Schuldirektor t\u00f6tete, erschoss er sich selbst. (New York Times, 2007)<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><em>Deutschland \u2013 Aserbaidschan, 2009<\/em><\/h4>\n\n\n\n<p>Im Jahr 2009 t\u00f6tete in Winnenden, <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/deutschland\/\">Deutschland<\/a>, ein 17-j\u00e4hriger Sch\u00fcler 15 Menschen an sei\u00adner ehemaligen Schule, bevor er Selbstmord beging. (New York Times, 2009). Nach dieser Tat er\u00f6ffnete ein Sch\u00fcler das Feuer an der angesehenen \u00d6lakademie in Baku, <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/aserbaidschan\/\">Aserbaidschan<\/a>. Er t\u00f6tete 13 Menschen, bevor er sich selbst erschoss. (The Guardian, 2009)<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image is-style-default\"><figure class=\"alignleft size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/shutterstock_442773577-1024x678.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-15212\" width=\"323\" height=\"214\" srcset=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/shutterstock_442773577-1024x678.jpg 1024w, https:\/\/www.humanium.org\/de\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/shutterstock_442773577-300x199.jpg 300w, https:\/\/www.humanium.org\/de\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/shutterstock_442773577-768x509.jpg 768w, https:\/\/www.humanium.org\/de\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/shutterstock_442773577-1536x1017.jpg 1536w, https:\/\/www.humanium.org\/de\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/shutterstock_442773577-2048x1356.jpg 2048w, https:\/\/www.humanium.org\/de\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/shutterstock_442773577-830x550.jpg 830w, https:\/\/www.humanium.org\/de\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/shutterstock_442773577-230x152.jpg 230w, https:\/\/www.humanium.org\/de\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/shutterstock_442773577-350x232.jpg 350w, https:\/\/www.humanium.org\/de\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/shutterstock_442773577-480x318.jpg 480w\" sizes=\"auto, (max-width: 323px) 100vw, 323px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><em>Connecticut, 2012<\/em><\/h4>\n\n\n\n<p>Im Jahr 2012 ersch\u00fctterte das Blutbad an der Sandy Hook Grundschule in <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/vereinigten-staaten-von-amerika\/\">Connecticut<\/a> die Welt. Nachdem ein 20-J\u00e4hriger seine Mutter get\u00f6tet hatte, steuerte er die Grund\u00adschule an und brachte dort 20 <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/rechte-kindes\/\">Kinder<\/a> zwischen f\u00fcnf und sechs Jahren sowie sechs Erwach\u00adsene auf brutalste Weise um. Er beging noch vor der Ankunft der Polizei Selbst\u00admord und nutzte die Waffen, die \u00fcberwiegend seiner Mutter geh\u00f6rten. (Britannica, 2021)<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><em>Die Krim, 2018<\/em><\/h4>\n\n\n\n<p>Am 17. Oktober 2018 drang ein 18-j\u00e4hriger Sch\u00fcler in das Geb\u00e4ude einer Berufsschule in Kertsch ein. Er t\u00f6tete 20 Menschen und verletzte weitere 43, bevor er sich schlie\u00df\u00adlich in der Bibliothek selbst das Leben nahm. Unter den <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/rechte-kindes\/\">Opfern<\/a> waren sowohl Lehrkr\u00e4fte als auch Sch\u00fcler*innen, einige unter ihnen noch minderj\u00e4hrig. Der T\u00e4ter agierte allein, bewaffnet mit einer Schrotflinte und einem Sprengsatz, den er zur Mit\u00adtagszeit in der \u00fcberf\u00fcllten Mensa der Einrichtung z\u00fcndete. Das Umfeld des Jungen gab an, dass er eine \u201estarke Feindseligkeit\u201c gegen\u00fcber der Schule und \u201eRachegel\u00fcste ge\u00adgen\u00fcber den Lehrer*innen\u201c hatte. (BBC, 2018)<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><em>Brasilien, 2019<\/em><\/h4>\n\n\n\n<p>Am 13. M\u00e4rz 2019 schossen zwei bewaffnete Jugendliche, im Alter von 17 und 25 Jahren, an der Raul Brasil Schule in Suzano, in der Metropolregion von S\u00e3o Paulo in <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/brasilien\/\">Brasilien<\/a>, um sich. Die Angreifer begingen Selbstmord, nachdem sie mindestens acht Menschen get\u00f6tet hatten, fast alle waren junge Sch\u00fcler*innen. Die vermummten T\u00e4ter drangen in das Geb\u00e4ude ein und schossen wild um sich, bevor sie Selbstmord begin\u00adgen und ungef\u00e4hr zehn Menschen verletzt zur\u00fccklie\u00dfen. Im Innern der Schule fand die Polizei sp\u00e4ter einen Revolver des Kalibers 38, eine mittelalterliche Waffe, die auch als \u201eBestie\u201c be\u00adkannt ist und \u00c4hnlichkeiten zu einer Armbrust aufweist, sowie Flaschen, die Molotov-Cocktails \u00e4hneln. (BBC, 2019)<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><em>Russland, 2021<\/em><\/h4>\n\n\n\n<p>Ein bewaffneter junger Mann drang in eine Schule in <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/russland\/\">Russland<\/a> ein, die Schule Nummer 175, die sich in Kasan, der Hauptstadt von Tatarstan befindet. Durch Waffengewalt brachte er <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/rechte-kindes\/\">Kinder<\/a> und junge Menschen um, bevor er von der Polizei festgenommen wurde. Die Zahl der Todesopfer belief sich auf mindestens neun und unter den <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/rechte-kindes\/\">Opfern<\/a> waren sieben Sch\u00fcler*innen, die wahrscheinlich im Alter von dreizehn bis f\u00fcnfzehn Jahren waren, ein Lehrer, sowie ein Bediensteter der Einrichtung. 21 Menschen wur\u00adden dabei verwundet und acht <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/rechte-kindes\/\">Kinder<\/a> kamen mit schweren Verletzungen ins Kran\u00adken\u00adhaus. Laut Angaben der Medien, nutzte der T\u00e4ter das gleiche Waffenmodell wie der junge Mann, der 2018 20 Menschen in einer Schule auf der Krim umgebracht hatte. (BBC, 2021)<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Wiederkehrende Muster bei den Anschl\u00e4gen<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Anhand des kurzen \u00dcberblicks \u00fcber weltweite Schie\u00dfereien an Schulen, lassen sich zwei wiederkehrende Muster bei allen Anschl\u00e4gen erkennen: das psychologische Pro\u00adfil des Angreifers und der unkontrollierte Zugang zu verschiedenen Schusswaffen. (Re\u00adsearch Gate, 2021)<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong><em>Das psychologische Profil<\/em><\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>Es ist von entscheidender Bedeutung, die Motive zu verstehen, die die jungen Men\u00adschen dazu f\u00fchren, ihre Wut und Probleme mit Hilfe von Waffengewalt zu kompensie\u00adren. Nur in 5% der F\u00e4lle von Schie\u00dfereien an Schulen litt der Sch\u00fctze an einer psychi\u00adschen St\u00f6rung. Die restlichen Profile wiesen andere Ausl\u00f6ser auf, wie beispielsweise k\u00f6rperlicher oder psychischer <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/misshandlung\/\">Missbrauch<\/a>, <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/familie-und-rechte-von-kindern\/\">Vernachl\u00e4ssigung in der Familie<\/a>, <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/physische-und-virtuelle-gewalt-mobbing-an-schulen-ein-weltweites-problem-das-angegangen-werden-muss\/\">Mobbing in der Schule<\/a>, <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/familie-und-rechte-von-kindern\/\">eine kriminelle Vergangenheit einzelner Familienmitglieder<\/a> und Zugang zu Schusswaffen. (Kean University, 2015)<\/p>\n\n\n\n<p>Um die jungen T\u00e4ter auf mentaler Ebene besser verstehen zu k\u00f6nnen, wurde ein psy\u00adchologisches Profil erstellt (NPR, 2019), welches auf den folgenden Hauptkrite\u00adrien ba\u00adsiert (La mente \u00e8 meravigliosa, 2018):<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Die Angriffe wurden detailliert geplant. Sie waren keine Zufallshandlungen oder das Ergebnis einer momentanen geistigen Entfremdung.<\/li><li>80% der T\u00e4ter waren <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/physische-und-virtuelle-gewalt-mobbing-an-schulen-ein-weltweites-problem-das-angegangen-werden-muss\/\">Mobbingopfer in der Schule<\/a> und sahen sich in ihrer Schul\u00adlaufbahn mit <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/themenschwerpunkte\/gewalt\/\">Misshandlung<\/a>, <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/themenschwerpunkte\/isolation-und-entwurzelung\/\">Verfolgung<\/a> und emotionalem <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/misshandlung\/\">Missbrauch<\/a> konfron\u00adtiert.<\/li><li>Ein hoher Prozentsatz der Amokl\u00e4ufer kam aus <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/familie-und-rechte-von-kindern\/\">unstabilen Familienverh\u00e4lt\u00adnisse<\/a>n, in denen ein Elternteil eine kriminelle Vergangenheit aufwies.<\/li><li>95% der Blutb\u00e4der wurden von Personen angerichtet, die keine <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/die-mentale-gesundheit-von-kindern\/\">psychische Krankheit<\/a> aufwiesen. Dies f\u00fchrt zu der Annahme, dass psychische Krankheiten wie Schizophrenie nicht h\u00e4ufig mit Gewalt verbunden werden.<\/li><li>In 100% der F\u00e4lle gab es ein ausgepr\u00e4gtes Interesse an Waffen. Typischer\u00adweise kommunizierten die T\u00e4ter dies offen mit Gleichaltrigen oder \u00fcber ihre sozialen Medien.<\/li><li>Die <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/themenschwerpunkte\/gewalt\/\">Gewalt<\/a> bei Jugendlichen und <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/rechte-kindes\/\">Kindern<\/a> entwickelte sich nicht zuf\u00e4llig oder unerwartet. In der Tat lief dies \u00fcber einen komplexen, langsamen, aber hoch\u00adwirksamen Prozess in den K\u00f6pfen der Kinder und Jugendlichen ab.<\/li><li><a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/themenschwerpunkte\/gewalt\/\">Gewaltt\u00e4tige<\/a> Impulse, in Kombination mit Stress aus dem Umfeld und verzerr\u00adten Gedanken, f\u00fchrten dazu, dass sich die betroffene Person immer mehr ent\u00adfremdete und einen mentalen Schutzpanzer aufbaute. Diese emotionale K\u00e4lte war der Grund, dass die Person das T\u00f6ten als ein lohnendes und gerechtfertig\u00adtes Motiv ansah.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Die medizinischen und <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/recht-bildung-weltweit\/\">p\u00e4dagogischen<\/a> Verb\u00e4nde betonen die Wichtigkeit einer psychologischen Betreuung f\u00fcr Sch\u00fcler*innen in Schulen und anderen Einrichtun\u00adgen. Da\u00admit sollen solche Situationen erkannt, verhindert und bew\u00e4ltigt werden.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong><em>Der Zugang zu Schusswaffen: Die Situation in den USA<\/em><\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>Das Ph\u00e4nomen der Schie\u00dfereien an Schulen ist in der Tat weltweit verbreitet, wo\u00adbei die <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/vereinigten-staaten-von-amerika\/\">USA<\/a> die meisten Trag\u00f6dien zu beklagen haben.<\/p>\n\n\n\n<p>Seit dem Blutbad an der Columbine High School im Jahre 1999, hat es in den USA mehr als 255 Massenschie\u00dfereien gegeben, bei denen 1449 Menschen er\u00adschossen und get\u00f6tet und 961 angeschossen und verwundet wurden, sowie mehr als 200.000 Sch\u00fcler*innen in diese verheerenden Ereignisse verwickelt waren. Im Durchschnitt gibt es in den <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/vereinigten-staaten-von-amerika\/\">USA<\/a> zehn Amokl\u00e4ufe pro Jahr, wobei diese Zahl von f\u00fcnf im Jahr 2002 bis zu 15 im Jahr 2014 angestiegen ist. In 64,5% der F\u00e4lle war das Ziel der T\u00e4ter die Schule: 56,7% davon waren wei\u00df, 19,5% Hispanoamerika\u00adner und 16,6% Afro-Amerikaner. Neben diesen Statistiken beunruhigt am meisten die Tatsache, dass in 85% der F\u00e4lle die Waffen von zuhause kamen. (Everytown Re\u00adsearch and Policy, 2021)<\/p>\n\n\n\n<p>Die oben erw\u00e4hnten Massenschie\u00dfereien aus der Vergangenheit zeigen in erster Linie die Notwendigkeit, neue Regelungen f\u00fcr die Art von Waffen aufzustellen, die in den Besitz von normalen B\u00fcrgern gelangen k\u00f6nnen. Es werden in der Tat viel zu oft Schusswaffen als Jagdwaffen registriert, die in manchen L\u00e4ndern als Sturmge\u00adwehre verwendet werden.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image is-style-default\"><figure class=\"alignright size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/shutterstock_170274626-1024x683.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-15213\" width=\"383\" height=\"255\" srcset=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/shutterstock_170274626-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/www.humanium.org\/de\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/shutterstock_170274626-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.humanium.org\/de\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/shutterstock_170274626-768x512.jpg 768w, https:\/\/www.humanium.org\/de\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/shutterstock_170274626-1536x1024.jpg 1536w, https:\/\/www.humanium.org\/de\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/shutterstock_170274626-2048x1365.jpg 2048w, https:\/\/www.humanium.org\/de\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/shutterstock_170274626-830x553.jpg 830w, https:\/\/www.humanium.org\/de\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/shutterstock_170274626-230x153.jpg 230w, https:\/\/www.humanium.org\/de\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/shutterstock_170274626-350x233.jpg 350w, https:\/\/www.humanium.org\/de\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/shutterstock_170274626-480x320.jpg 480w, https:\/\/www.humanium.org\/de\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/shutterstock_170274626-272x182.jpg 272w\" sizes=\"auto, (max-width: 383px) 100vw, 383px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>Bei jedem Amoklauf gibt es Gespr\u00e4che \u00fcber das Problem des Waffenbesitzes, ein Recht, das durch den zweiten Zusatzartikel der <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/vereinigten-staaten-von-amerika\/\">amerikanischen<\/a> Verfassung ge\u00adsch\u00fctzt ist und \u00fcber die \u2013 auch zahlenm\u00e4\u00dfig \u2013 \u00fcberhandnehmenden Auswirkungen dieses Aspekts in diesen Szenen der Gewalt. Laut einer Umfrage des Pew Research Cen\u00adters, w\u00e4ren die meisten Amerikaner theoretisch nicht gegen die Einf\u00fchrung einer strengeren Kontrolle des Waffenbesitzes der B\u00fcrger (Pew Research Center, 2017). Die Anzahl der tats\u00e4chlichen Bef\u00fcrworter sinkt jedoch drastisch, wenn es um die aktive Unterst\u00fctzung und Unterbreitung politischer Vorschl\u00e4ge geht. (Everytown Research and Policy, 2020)<\/p>\n\n\n\n<p>Tats\u00e4chlich wird die Situation in den <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/vereinigten-staaten-von-amerika\/\">USA<\/a>, im Vergleich zu <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/kinder-weltweit\/\">anderen Staaten<\/a>, noch dadurch versch\u00e4rft, dass diese Blutb\u00e4der die Konsequenz sozialer Tr\u00e4gheit sind. Die T\u00e4ter k\u00f6nnen nicht nur agieren, sie verf\u00fcgen auch \u00fcber die notwendigen Mit\u00adtel daf\u00fcr, ohne dass die entsprechenden sozialen Strukturen ihnen den Zugang zu diesen Mitteln verwehren. In der Tat st\u00e4rkt die Gewaltkultur die <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/themenschwerpunkte\/gewalt\/\">Gewalt<\/a> selbst und macht dies zu einem echten Problem. Ein weiterer entscheidender Punkt, ist die institutionelle, <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/recht-bildung-weltweit\/\">erzieherische<\/a> und soziale Vernachl\u00e4ssigung, sowie die Tatsache, dass wir \u00fcber ein Land sprechen, in dem der Waffengebrauch zu unserem grundlegenden Verst\u00e4ndnis des Landes geh\u00f6rt.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Schie\u00dfereien an Schulen verhindern<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/rechte-kindes\/\">Um Schie\u00dfereien an Schulen zu verhindern<\/a>, ist die Anwendung umfassender Strategien notwendig. (Alfred University, 2021)<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Strategien, die von Schulen umgesetzt werden k\u00f6nnen<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>Es gibt bew\u00e4hrte Strategien und Ans\u00e4tze, die von Schulen und Einrichtungen um\u00adgesetzt werden k\u00f6nnen. Da die Mehrheit der T\u00e4ter*innen, die Bildungseinrichtun\u00adgen an\u00adgreifen, ehemalige Sch\u00fcler*innen sind, werden Schulen als der entschei\u00addende Ort angesehen, um diejenigen zu erkennen, die eine Bedrohung darstellen k\u00f6nnten sowie diejenigen, die verzweifelt sind, beispielsweise die Sch\u00fcler*innen, die unter das oben erw\u00e4hnte psychologische Profil fallen. (Center for Violence Pre\u00advention, 2020).<\/p>\n\n\n\n<p>Es gibt oft Anzeichen der Verzweiflung des T\u00e4ters, die, wenn sie nicht beachtet werden, den Weg f\u00fcr eine extreme Gewalttat ebnen k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n<p>Die wichtigsten <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/rechte-kindes\/\">Schritte<\/a>, die befolgt werden sollten, sind:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Ein schulisches Umfeld aufzubauen, das zusammenh\u00e4lt und unterst\u00fctzt;<\/li><li>Psychische Gesundheit zu unterst\u00fctzen;<\/li><li>Gewaltrisiken zu bew\u00e4ltigen, indem die entsprechenden Programme und Ma\u00df\u00adnah\u00admen eingef\u00fchrt werden (Center for Violence Prevention, 2020)<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Die Ma\u00dfnahmen zur Pr\u00e4vention der <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/themenschwerpunkte\/gewalt\/\">Gewalt<\/a> an Schulen sollen Gewalt verhindern oder verrin\u00adgern, k\u00f6nnen aber von Schule zu Schule variieren. Nichtsdestotrotz und unab\u00adh\u00e4ngig der angewandten Ma\u00dfnahmen, sollten Schulen bei ihrer Wahl der entspre\u00adchenden <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/rechte-kindes\/\">Sicherheits<\/a>programme auch die demographischen und kontextbezogenen Faktoren (z. Bsp. die Lage der Schule und das schulische Umfeld) ber\u00fccksichtigen. (ICJIA Rese\u00adarch Hub, 2020)<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>M\u00f6glichkeiten der Gemeinschaft<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>Es ist verst\u00e4ndlich, dass man sich im Bezug auf Schie\u00dfereien an Schulen machtlos f\u00fchlt. Dennoch kann jedes Mitglied der Gemeinschaft seinen Teil dazu beitragen, et\u00adwas zu tun, um dies zu <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/rechte-kindes\/\">verhindern<\/a>. (Safer Watch, 2021) Die folgenden Schritte beschreiben einige n\u00fctzliche und allgemeine Hinweise:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large is-style-default\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"684\" src=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/shutterstock_1046281249-1-1024x684.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-15216\" srcset=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/shutterstock_1046281249-1-1024x684.jpg 1024w, https:\/\/www.humanium.org\/de\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/shutterstock_1046281249-1-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.humanium.org\/de\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/shutterstock_1046281249-1-768x513.jpg 768w, https:\/\/www.humanium.org\/de\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/shutterstock_1046281249-1-1536x1025.jpg 1536w, https:\/\/www.humanium.org\/de\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/shutterstock_1046281249-1-2048x1367.jpg 2048w, https:\/\/www.humanium.org\/de\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/shutterstock_1046281249-1-830x554.jpg 830w, https:\/\/www.humanium.org\/de\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/shutterstock_1046281249-1-230x154.jpg 230w, https:\/\/www.humanium.org\/de\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/shutterstock_1046281249-1-350x234.jpg 350w, https:\/\/www.humanium.org\/de\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/shutterstock_1046281249-1-480x320.jpg 480w, https:\/\/www.humanium.org\/de\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/shutterstock_1046281249-1-272x182.jpg 272w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Bef\u00fcrworten, f\u00f6rdern und unterst\u00fctzen Sie mehr psychologische Unterst\u00fctzungssysteme an Schulen und in anderen Einrichtungen. Im Durchschnitt gibt es ungef\u00e4hr 450 Sch\u00fcler*innen, die das Angebot des Schulberaters nutzen. Einen leichteren Zu\u00adgang zu solchen Beratern kann das Risiko der Waffengewalt unter Sch\u00fc\u00adler*innen deutlich reduzieren. Eltern sollten dies fordern.<\/li><li>Psychische Probleme sind kein Tabuthema. Ermutigen Sie die <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/rechte-kindes\/\">Kinder<\/a> dazu, um Hilfe zu bitten, wenn sie sich nicht gut f\u00fchlen.&nbsp;<\/li><li>Sollten Sie eine Waffe zu Hause haben, so stellen Sie sicher, dass diese unzu\u00adg\u00e4nglich ist, indem Sie Schusswaffen sicher und au\u00dferhalb der Reichweite von &nbsp;<a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/rechte-kindes\/\">Kinder<\/a>n und Jugendlichen aufbewahren. Denn mehr als 70% der T\u00e4ter hatten ihre Schuss\u00adwaffen von einem Familienmitglied erhalten.<\/li><li>Stimmen Sie immer f\u00fcr vern\u00fcnftige Gesetze&nbsp; zur Waffenkontrolle. In Staaten, in denen Waffenverkauf kontrolliert werden muss, gibt es pro Kopf 35% weniger Todesf\u00e4lle durch Waffen.<\/li><li>Schaffen Sie eine effektive und einfache M\u00f6glichkeit f\u00fcr <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/recht-bildung-weltweit\/\">Sch\u00fcler*innen<\/a>, Lehrkr\u00e4fte und Mitarbeiter*innen, um potenzielle Gefahren zu melden. (Safer Watch, 2021)<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><em><strong>Geschrieben von Federica Versea<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n<p><em><strong>\u00dcbersetzt von Franziska Theis<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n<p><em><strong>Korrektur gelesen von Beate Dessewffy<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n<p><em><strong>Zuletzt aktualisiert am 15. Juli 2021<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>Quellenverzeichnis:<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\"><a href=\"https:\/\/www.alfred.edu\/about\/news\/studies\/lethal-school-violence\/can-we-prevent.cfm\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Alfred University. (2021). <em>Can We Prevent School Shootings?<\/em> Taken from Alfred University, accessed on July 15, 2021. <\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\"><a href=\"https:\/\/www.bbc.com\/news\/world-europe-45891201\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">BBC. (2018). <em>Crimea attack: Gun attack at Kerch college kills 19<\/em>. Taken from BBC News, accessed on July 15, 2021.<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\"><a href=\"https:\/\/www.bbc.com\/news\/world-latin-america-47558141\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">BBC. (2019). <em>Brazil school shooting: S\u00e3o Paulo gunmen were former pupils<\/em>. Taken from BBC News, accessed on July 15, 2021.<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\"><a href=\"https:\/\/www.bbc.com\/news\/world-europe-57069589\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">BBC. (2021). <em>Russia school shooting: Children and teacher killed in Kazan<\/em>. Taken from BBC News, accessed on July 15, 2021.<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\"><a href=\"https:\/\/www.britannica.com\/event\/Dunblane-school-massacre\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Britannica. (2000). <em>Dunblane school massacre<\/em>. Taken from Britannica, accessed on July 15, 2021.<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\"><a href=\"https:\/\/www.britannica.com\/event\/Columbine-High-School-shootings\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Britannica. (2010). <em>Columbine High School shootings<\/em>. Taken from Britannica, accessed on July 15, 2021.<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\"><a href=\"https:\/\/www.britannica.com\/event\/Sandy-Hook-Elementary-School-shooting\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Britannica. (2021). <em>Sandy Hook Elementary School shooting<\/em>. Taken from Britannica, accessed on July 15, 2021.<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\"><a href=\"https:\/\/violence.chop.edu\/types-violence-involving-youth\/school-shootings\/preventing-school-shootings\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Center for Violence Prevention. (2020). <em>PREVENTING SCHOOL SHOOTINGS<\/em>. Taken from Children&#8217;s Hospital of Philadelphia &#8211; Center for Violence Prevention, accessed on July 15, 2021.<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\">CNN World. (2020). <em>Beslan School Siege Fast Facts<\/em>. Taken from CNN World, accessed on July 15, 2021.  <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\"><a href=\"https:\/\/everytownresearch.org\/report\/preventing-gun-violence-in-american-schools\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Everytown Research and Policy . (2020). <em>Keeping Our Schools Safe &#8211; A Plan for Preventing Mass Shootings and Ending All Gun Violence in American Schools<\/em>. Taken from Everytown Research and Policy, accessed on July 15, 2021.  <\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\"><a href=\"https:\/\/everytownresearch.org\/issue\/mass-shootings\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Everytown Research and Policy. (2021). <em>Mass Shootings in America<\/em>. Taken from Everytown Research and Policy, accessed on July 15, 2021.  <\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\"><a href=\"https:\/\/icjia.illinois.gov\/researchhub\/articles\/programs-and-practices-to-prevent-school-violence-and-improve-school-safety\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">ICJIA Research Hub. (2020). <em>Programs and Practices to Prevent School Violence and Improve School Safety<\/em>. Taken from Illinois Criminal Justice Information Authority (ICJIA) Research Hub, accessed on July 15, 2021.  <\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\">Kean University. (2015). <em>School Shootings and Student Mental Health: Role of the School Counselor in Mitigating Violence<\/em>. Taken from Counseling.org, accessed on July 15, 2021.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\"><a href=\"https:\/\/lamenteemeravigliosa.it\/sparatorie-nelle-scuole-mente\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">La mente \u00e8 meravigliosa. (2018). <em>Sparatorie nelle scuole: cosa c&#8217;\u00e8 nella mente degli assassini<\/em>. Taken from La mente \u00e8 meravigliosa &#8211; Psicologia, accessed on July 15, 2021.  <\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\"><a href=\"https:\/\/www.nytimes.com\/2009\/03\/12\/world\/europe\/12germany.html\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">New York Times. (2009). <em>Teenage Gunman Kills 15 at School in Germany<\/em>. Taken from New York Times, accessed on July 15, 2021.<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\"><a href=\"https:\/\/www.nytimes.com\/2007\/11\/08\/world\/europe\/08finland.html\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">New York Times. (2007). <em>Student Kills 8, and Himself, at Finnish High School<\/em>. Taken from New York Times, accessed on July 15, 2021.<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\"><a href=\"https:\/\/www.npr.org\/sections\/health-shots\/2019\/02\/10\/690372199\/school-shooters-whats-their-path-to-violence?t=1635609319309\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">NPR. (2019). <em>School Shooters: What&#8217;s Their Path To Violence?<\/em> Taken from NPR, accessed on July 15, 2021. <\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\">NPR. (2021). <em>&#8218;Maniac&#8216; Recounts Deadliest School Mass Murder In American History<\/em>. Taken from NPR, accessed on July 15, 2021.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\"><a href=\"https:\/\/www.pewresearch.org\/fact-tank\/2017\/06\/22\/key-takeaways-on-americans-views-of-guns-and-gun-ownership\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Pew Research Center. (2017). <em>Key takeaways on Americans\u2019 views of guns and gun ownership<\/em>. Taken from Pew Research Center, accessed on July 15, 2021.<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\"><a href=\"https:\/\/www.researchgate.net\/publication\/225185213_Characteristics_of_Schools_in_Which_Fatal_Shootings_Occur\">Research Gate. (2021). <em>Characteristics of Schools in Which Fatal Shootings Occur<\/em>. Taken from Research Gate, accessed on July 15, 2021.<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\"><a href=\"https:\/\/www.saferwatchapp.com\/can-we-prevent-school-shootings-and-gun-violence-among-american-youth\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Safer Watch. (2021). <em>CAN SCHOOL SHOOTINGS BE PREVENTED?<\/em> Taken from Safer Watch, accessed on July 15, 2021.<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\"><a href=\"https:\/\/www.theguardian.com\/world\/2001\/jun\/09\/japan.justinmccurry\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">The Guardian. (2001). <em>Eight children die in Osaka school stabbing<\/em>. Taken from The Guardian, accessed on July 15, 2021.<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\"><a href=\"https:\/\/www.theguardian.com\/world\/2002\/apr\/26\/schools.education\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">The Guardian. (2002). <em>Eighteen killed in German school shooting<\/em>. Taken from The Guardian, accessed on July 15, 2021.<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\"><a href=\"https:\/\/www.theguardian.com\/world\/2009\/apr\/30\/azerbaijan-gunman-kills-college\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">The Guardian. (2009). <em>Azerbaijan gunman kills 13 at college This article is more than 12 yea<\/em>. Taken from The Guardian, accessed on July 15, 2021.<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Der Ausdruck \u201eSchie\u00dferei an einer Schule\u201c bezieht sich allgemein auf Gewalttaten, die von Sch\u00fc\u00adler*innen oder ehemaligen Sch\u00fcler*innen, aber auch durch externe Perso\u00adnen, unter der Verwendung von Schusswaffen, begangen werden. Seit fast einem Jahrhundert sind zahlreiche Schulen weltweit Schauplatz von&nbsp; Mas\u00adsenmorden gewesen, denen unz\u00e4hlige Kinder zum Opfer fielen. 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