{"id":1746,"date":"2013-08-07T14:19:27","date_gmt":"2013-08-07T14:19:27","guid":{"rendered":"http:\/\/www.humanium.org\/de\/?page_id=1746"},"modified":"2024-06-08T09:33:02","modified_gmt":"2024-06-08T09:33:02","slug":"kinder-von-minderheiten","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.humanium.org\/de\/kinder-von-minderheiten\/","title":{"rendered":"Kinder von Minderheiten"},"content":{"rendered":"\n

Auf der ganzen Welt werden Kinder <\/strong>diskriminiert<\/strong><\/a>, weil sie Teil einer Gruppe oder Gemeinschaft von Minderheiten sind. Wenn sie mehr als einer Minderheitengruppe angeh\u00f6ren, ist die Diskriminierung noch gr\u00f6\u00dfer. Die Diskriminierung von Minderheitenkindern wird angetrieben von ethnischen, rassenbezogenen, religi\u00f6sen, sexuellen und k\u00f6rperlichen Unterschieden zwischen den Gemeinschaften und hat sich \u00fcber einen langen Zeitraum aufgebaut. Daher ben\u00f6tigen Kinder von Minderheiten einen besonderen Schutz, um sicherzustellen, dass sie nicht wegen angeborener Merkmale verfolgt werden.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Kinder von Minderheiten definieren<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Kinder von Minderheiten sind Gleichaltrigen zahlenm\u00e4\u00dfig unterlegen und besitzen ihre eigene Identit\u00e4t. Diese weite Definition beinhaltet Kriterien wie Rasse, ethnische Zugeh\u00f6rigkeit, sexuelle Orientierung, Religion oder geistige Behinderung, ist aber nicht darauf begrenzt.<\/p>\n\n\n\n

Artikel 27 des Internationalen Paktes \u00fcber b\u00fcrgerliche und politische Rechte <\/a>(ICCPR) fasst zusammen, dass \u201cin Staaten in denen ethnische, religi\u00f6se oder sprachliche Minderheiten existieren, sollte Angeh\u00f6rigen dieser Minderheiten nicht das Recht vorenthalten werden, gemeinsam mit anderen Angeh\u00f6rigen ihrer Gruppe ihr eigenes kulturelles Leben zu genie\u00dfen, sich zu ihrer eigenen Religion zu bekennen und sie auszu\u00fcben oder sich der eigenen Sprache zu bedienen.\u201c (B\u00fcro des Hochkommissars f\u00fcr Menschenrechte der Vereinten Nationen, 1966).\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Die Charta der Vereinten Nationen und die Allgemeine Erkl\u00e4rung der Menschenrechte<\/a> (AEMR) verbieten   <\/strong>Diskriminierung<\/a> und f\u00f6rdern die Gleichstellung ungeachtet des \u201cGeschlechts, der sexuellen Orientierung und der Geschlechtsidentit\u00e4t oder anderem Status\u201c (Generalversammlung der Vereinten Nationen, 1948). Die Konvention \u00fcber die Rechte von Menschen mit Behinderungen verbietet jegliche Diskriminierung aufgrund von Behinderung und gilt f\u00fcr alle Personen (Generalversammlung der Vereinten Nationen, 2007). <\/p>\n\n\n\n

Artikel 1 der Erkl\u00e4rung der Vereinten Nationen \u00fcber Minderheitenrechte erkl\u00e4rt, dass Minderheiten beides aufweisen m\u00fcssen, sowohl objektive Faktoren \u2013 Kriterien, die identifiziert werden und als Teil eines Individuums einer gr\u00f6\u00dferen Gruppe zugeordnet werden k\u00f6nnen \u2013 als auch eine subjektive, individuelle Verbindung zu dieser Gruppe (UNHCR & UNICEF 2017). <\/p>\n\n\n\n

Die Erkl\u00e4rung verweist auch auf die Bedeutung der Wechselwirkung und \u00dcberschneidung\u00a0 zwischen verschiedenen Merkmalen von Minderheiten, indem sie feststellt, dass Personen, die mehreren Minderheiten angeh\u00f6ren, auch gleichzeitig aus zahlreichen Gr\u00fcnden diskriminiert<\/a> werden k\u00f6nnen (UNHCR & UNICEF 2017).<\/p>\n\n\n\n

Diskriminierung gegen Kinder von Minderheiten <\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Kinder von Minderheiten werden auf unz\u00e4hligen, sich \u00fcberschneidenden Arten diskriminiert<\/a>. Trotz dieser \u00dcberlappungen geht jedes Merkmal einer Minderheit mit seiner eigenen besonderen Verletzlichkeit einher. <\/p>\n\n\n\n

Kinder ethnischer Minderheiten <\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Kinder von ethnischen Minderheiten sind solche, deren Ethnie sich von der zahlenm\u00e4\u00dfig \u00fcberlegenen Ethnie innerhalb eines bestimmten geographischen Gebiets unterscheidet. Eine Ethnie wird allgemein durch den kulturellen Hintergrund und die Abstammung definiert. Kinder ethnischer Minderheiten sind durch die Wahrnehmung ihrer Gemeinschaften durch die Mehrheit besonders gef\u00e4hrdet. <\/p>\n\n\n\n

Insbesondere werden ethnische Minderheiten oft „gemieden“ oder von sozialen Praktiken ausgeschlossen, wenn Mehrheitsgesellschaften mit ihrer Lebensweise nicht einverstanden sind. Ethnische Minderheiten sind sogar einem noch gr\u00f6\u00dferen Risiko verfolgt zu werden ausgesetzt, wenn wahrgenommen wird, dass sie \u00dcberschneidungen mit anderen Kriterien von Minderheiten innehaben, wie Rasse und Religion: in solchen F\u00e4llen k\u00f6nnen Personen wegen mehr als einem pers\u00f6nlichen Merkmal misshandelt werden.  <\/p>\n\n\n\n

Romakinder in Europa  <\/h4>\n\n\n\n

Ein ber\u00fchmtes Beispiel von Diskriminierung<\/a> gegen Kinder von Minderheiten sind die Ausbeutung und Diskriminierung von Romakindern<\/a> in Europa. Die Roma sind eine Gemeinschaft, die im 13. Jahrhundert in den Balkan einwanderte und seitdem einer weit verbreiteten Diskriminierung durch die zahlenm\u00e4\u00dfige Mehrheit der Europ\u00e4er ausgesetzt sind. <\/p>\n\n\n\n

Sie sehen die Gemeinschaft als \u201ezweite Klasse\u201c und als fremd in der Region an. (Minority Rights Group, 2022). Als Ergebnis dieser best\u00e4ndigen Diskriminierung<\/a> und erzwungenen Ausgrenzung, lebt die Mehrheit der Roma<\/a> in Armut und unterliegt deutlichen Zugangsbarrieren zur Bildung und zur Arbeit (Minority Rights Group, 2020).\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Kinder in Roma<\/a> Gemeinschaften sind besonders von Misshandlungen betroffen. Aufgrund der Armut<\/a> innerhalb ihrer Gemeinschaft, fehlt es den Kindern an Ressourcen. Sie sind oft vom Zugang zur Bildung<\/a> ausgeschlossen und in extremen F\u00e4llen haben sie keinen Zugang zu grundlegenden Menschenrechten, wie Zugang zu sauberem Wasser<\/a> und einer angemessenen Unterkunft (Minority Rights Group, 2022).\u00a0 <\/p>\n\n\n\n

Eine andere allgemeine Herausforderung f\u00fcr Roma<\/a>kinder ist, dass sie h\u00e4ufig ein fl\u00fcchtiges und nomadisches Leben f\u00fchren, welches an die Suche der Eltern nach saisonaler Arbeit gebunden ist, was die Kinder zus\u00e4tzlich am Zugang zur Bildung hindert und sie mit Verantwortlichkeiten wie dem Haushalt und das Aufpassen auf Geschwister zur\u00fcckl\u00e4sst (Minority Rights Group, 2022).\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Uigurenkinder in China <\/h4>\n\n\n
\n
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Ein anderes dringendes Menschenrechtsproblem, das die Diskriminierung<\/a> von Kindern aufgrund ihrer ethnischen Zugeh\u00f6rigkeit umfasst, ist die Behandlung der Gemeinschaft der Uiguren<\/a> in Xinjiang, China<\/a>. Die Uiguren bewohnen eine autonome Region in China und sprechen eine Sprache, die dem T\u00fcrkischen<\/a> n\u00e4her ist als dem Chinesischen: die Gemeinschaft empfindet sich selbst mehr der zentralasiatischen Ethnie und Kultur zugeh\u00f6rig, als der ostasiatischen oder chinesischen (BBC News, 2022). Obwohl sie eine Gemeinschaft von 12 Millionen Menschen sind, gelten die Uiguren in Xinjiang in der von Chinesen dominierten Provinz immer noch als Minderheit (BBC News, 2022). <\/p>\n\n\n\n

Aufgrund ihres Minderheitenstatus wurden die Uiguren<\/a> von Einzelpersonen und dem Staat ins Visier genommen, da man annimmt, dass sie eine Kultur f\u00f6rdern und praktizieren, die im Widerspruch zur breiten Bev\u00f6lkerung des Landes steht. Im Jahr 2002 ordnete China an, dass uigurische Namen in chin<\/a>esische Pinyin-Namen ge\u00e4ndert werden m\u00fcssen und im Jahr 2015 bekr\u00e4ftigte Hotan (eine Oasenstadt in Xinjiang) diese Entscheidung durch ein Verbot islamischer Namen, welche in der uigurischen<\/a>  Bev\u00f6lkerung \u00fcblich sind (BBC News, 2022). <\/p>\n\n\n\n

Laut Gesetz  k\u00f6nnen Kinder, die mit Namen geboren werden, welche gegen diese Bestimmungen versto\u00dfen, weiterhin von der sozialen Registrierung ausgeschlossen werden, sodass der Zugang zu sozialen Dienstleistungen einschr\u00e4nkt sein kann (BBC News, 2022). Diese Diskriminierung ist unvereinbar mit Artikel 9 der Kinderrechtskonvention<\/a> (CRC), der das Recht auf ein Privat- und Familienleben sch\u00fctzt (Generalversammlung der Vereinten Nationen, 1989). <\/p>\n\n\n\n

\u00dcber diese Diskriminierung<\/a> hinaus und geschuldet der \u00dcberschneidungen der Minderheitenrechte, sind Kinder von Uiguren auch wegen ihres religi\u00f6sen Hintergrunds Diskriminierungen ausgesetzt. Uiguren sind in erster Linie Muslime, was dazu gef\u00fchrt hat, dass China<\/a> islamische Aktivit\u00e4ten in Xinjiang regulierte und z.B. Kindern verbietet an religi\u00f6sen Aktivit\u00e4ten und dem Islamunterricht teilzunehmen (Minority Rights Group, 2017). <\/p>\n\n\n\n

Kinder von rassischen Minderheiten <\/strong><\/h3>\n\n\n\n

W\u00e4hrend bei der ethnischen Zugeh\u00f6rigkeit kulturelle Prinzipien im Mittelpunkt stehen, beinhaltet Rasse die Kategorisierung von Menschen, begr\u00fcndet in Gruppen von k\u00f6rperlichen Merkmalen, vorwiegend der Hautfarbe. <\/p>\n\n\n\n

Kinder rassischer Minderheiten werden weltweit h\u00e4ufig diskriminiert<\/a>, aufgrund von historischen Missbrauchsmustern, systemischer Unterdr\u00fcckung durch rassistische nationale Infrastrukturen und die Vermengung von Rasse mit anderen Minderheitenmerkmalen wie Religion und ethnischer Zugeh\u00f6rigkeit.<\/p>\n\n\n\n

Rassendiskriminierung in den Vereinigten Staaten von Amerika <\/h4>\n\n\n\n

Die Vereinigten Staaten von Amerika<\/a> (USA) weisen eine Minderheitensituation von ungew\u00f6hnlicher Diversit\u00e4t und Komplexit\u00e4t auf. Die wichtigsten sieben Gruppierungen von Minderheiten sind: Latinos (einschlie\u00dflich Puertoricaner), Afroamerikaner, asiatisch-pazifische Amerikaner, Araber und Amerikaner aus dem Nahen Osten, Ureinwohner Nordamerikas, Ureinwohner Hawaiianer und Inuit und die Ureinwohner Alaskas. Diese Minderheitenkinder werden auf einem nationalen und staatlichen Level diskriminiert<\/a> aufgrund ihrer Hautfarbe und anderen k\u00f6rperlichen Merkmalen.<\/p>\n\n\n\n

Forschungen aus dem Jahr 2020 zeigen, dass Kinder von Ureinwohnern und Schwarzen fast zehn Mal wahrscheinlicher Rassismus erleben als wei\u00dfe Kinder (Moges-Gerbi, 2022). Kinder von Minderheiten haben auch einen schlechteren Zugang zu Bildungsmaterialien von hoher Qualit\u00e4t und zu Unterst\u00fctzung (Darling-Hammond, 1998). <\/p>\n\n\n\n

Sie sind landesweit auch mit einer h\u00f6heren Wahrscheinlichkeit verarmt, trotz einer Anzahl anderer Merkmale, welche sie f\u00fcr bessere finanzielle Ergebnisse pr\u00e4disponieren w\u00fcrde, wie der Wohnsitz oder der Bildungshintergrund. Kinder von Ureinwohnern und Schwarzen kommen seltener in den Genuss von Gesundheitsversorgung und anderen Sozialleistungen.<\/p>\n\n\n\n

Rassismus in S\u00fcdafrika <\/h4>\n\n\n\n

Soziopolitische Ereignisse in S\u00fcdafrika<\/a> haben in den letzten drei Jahrzehnten eines der deutlichsten Beispiele von systematischem Rassismus durch das unterdr\u00fcckerische Apartheidregime gezeigt. Unter der Apartheid wurden die Rechte schwarzer s\u00fcdafrikanischer Kinder von der Politik und in der Praxis untergraben. Kinder wurden in Schulen nur f\u00fcr Minderheiten gesteckt, welche nur minimale Mittel oder Unterst\u00fctzung erhielten (US Department of Justice, 1990).  <\/p>\n\n\n\n

Kindern wurde auch der Besuch bestimmter Gebiete untersagt, so dass sie in verarmten und oft unsicheren Gebieten und an Orten gefangen waren, die f\u00fcr schwarze S\u00fcdafrika<\/a>ner bestimmt wurden. In der Politik wurden auch Gesetze ge\u00e4ndert, um die Bestrafung schwarzer Kinder zu versch\u00e4rfen. <\/p>\n\n\n\n

Schwarze Kinder konnten bis zu 48 Stunden festgehalten werden und der fehlende Zugang zu rechtlicher Hilfe f\u00fchrte oft zu einer Inhaftierung, unabh\u00e4ngig davon, ob eine Straftat vorlag oder nicht (US Department of Justice, 1990). Das Apartheidregime bleibt eines der entscheidenden Beispiele, wenn es darum geht die weitreichenden Effekte von systematischem Rassismus zu verstehen. <\/p>\n\n\n\n

Kinder religi\u00f6ser Minderheiten <\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Kinder, die Teil einer religi\u00f6sen Minderheitengruppe sind, werden anvisiert und misshandelt, aufgrund anderer Glaubenss\u00e4tze und Werte, religi\u00f6ser Vorurteile und \u00dcberschneidungen mit anderen Minderheitenmerkmalen, wie der Rasse oder der ethnischen Zugeh\u00f6rigkeit. Religi\u00f6se Minderheiten sind besonders in nicht sekul\u00e4ren Staaten und Orten, die religi\u00f6se Vielfalt nicht willkommen hei\u00dfen, Diskriminierung<\/a> ausgesetzt. <\/p>\n\n\n\n

Kinder der Rohingya in Myanmar <\/h4>\n\n\n\n

Die Rohingya<\/a> sind eine ethnische Minderheit in Myanmar<\/a>, die aufgrund ihrer Zugeh\u00f6rigkeit zum Islam gravierendem Missbrauch und Diskriminierung ausgesetzt ist, was zu einer humanit\u00e4ren Krise gef\u00fchrt hat. Rohingya Muslime wurden unterdr\u00fcckt und waren Gewalt, Folter, Verfolgung, Mord und extremer Armut, neben anderen schwerwiegenden Misshandlungen und Menschenrechtsverletzungen ausgesetzt (Shohel, 2023). Der Missbrauch stammt von religi\u00f6sen Differenzen zwischen Muslimen und Buddhisten innerhalb des Rakhain Staates (Minority Rights Group, 2019). <\/p>\n\n\n\n

Aufgrund der Schwere des Missbrauchs wurden Rohingya<\/a> Muslime gezwungen, aus ihrem Zuhause zu fliehen, um Sicherheit in Bangladesch<\/a> und anderen benachbarten Staaten und bei L\u00e4ndern zu suchen, die f\u00fcr den Transitverkehr zug\u00e4nglich sind (Shohel, 2023). Gem\u00e4\u00df der Weltgesundheitsorganisation ist die Rohingya Krise ein \u201ckomplexer Notfall\u201d aufgrund des Ausma\u00dfes der Zerst\u00f6rung ihrer Lebensgrundlage und der hohen Zahl der Fl\u00fcchtenden (Shohel, 2023). <\/p>\n\n\n\n

Als Ergebnis der Migrationskrise finden sich tausende Rohingya Kinder in Fl\u00fcchtlingscamps wieder mit unzureichendem Zugang zu grundlegenden Notwendigkeiten und mit dringenden Sicherheitsbedenken wegen schweren Ausbr\u00fcchen von ansteckenden Krankheiten, wie Masern, Kolera und Langzeitfolgen der COVID-19-Pandemie in den Camps (Shohel, 2023). Kindern der Rohingya Gemeinschaft wird ihre Staatsangeh\u00f6rigkeit entzogen, wegen der rassistischen Regelungen des Staatsangeh\u00f6rigkeitsrechts in Myanmar<\/a>, was viele Kinder staatenlos und verfolgungsgef\u00e4hrdet und ohne eine staatliche Registrierung zur\u00fcckl\u00e4sst (UNHCR & UNICEF, 2017).<\/p>\n\n\n\n

Kinder die sexuellen Minderheiten angeh\u00f6ren <\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Nicht-heterosexuelle Kinder stellen eine kleinere Minderheit dar, als die meisten anderen Minderheitengruppen. Infolgedessen sind Kinder, als Angeh\u00f6rige sexueller Minderheit<\/a>en, Diskriminierung<\/a> ausgesetzt, aufgrund von allgemeiner Unkenntnis, \u00fcberw\u00e4ltigender Unterdr\u00fcckung wegen mangelnder Unterst\u00fctzung durch die Gemeinschaft und b\u00f6swilliger Diskriminierung in Zusammenhang mit religi\u00f6sen und ethnischen Glaubenss\u00e4tzen.<\/p>\n\n\n\n

Mentale und k\u00f6rperliche Gesundheitsrisiken<\/h4>\n\n\n\n

\u00dcberall auf der Welt haben Regelungen f\u00fcr Heterosexuelle zu Gesellschaften gef\u00fchrt, die f\u00fcr heterosexuelle Kinder und Erwachsene kreiert wurden. Das Ergebnis ist, dass grundlegende Infrastruktur f\u00fcr Kinder, die sexuellen Minderheiten angeh\u00f6ren, weniger zug\u00e4nglich ist, als f\u00fcr ihre heterosexuellen Gegen\u00fcber. Eines der haupts\u00e4chlichen Bereiche in denen Kinder sexueller Minderheiten<\/a> benachteiligt sind, ist die k\u00f6rperliche Gesundheit.<\/p>\n\n\n\n

Kinder, die einer sexuellen Minderheit angeh\u00f6ren, haben weniger Zugang zu Dienstleistungen in der Gesundheitsf\u00fcrsorge<\/a>, die sich ihnen widmet, was es gef\u00e4hrlicher macht, spezifische Prozeduren durchzuf\u00fchren, wie eine operative Geschlechtsumwandlung und sie f\u00fcr ein gr\u00f6\u00dferes Risiko sexuell \u00fcbertragbare Krankheiten<\/a> zu bekommen, empf\u00e4nglich macht, wenn sie ohne gesellschaftliche Unterst\u00fctzung erwachsen werden (Bada Math & Seshadri, 2013).  <\/p>\n\n\n\n

Neue Forschungsergebnisse weisen auch auf ein h\u00f6heres Ma\u00df an emotionalen St\u00f6rungen, Depressionen, Selbstmordgedanken und psychischen Problemen unter sexuellen Minderheiten hin. Insbesondere bei  sexuell<\/a> aktiven Jugendlichen geht man davon aus, dass sie aufgrund der hohen und anhaltenden Diskriminierung, mit der sie aufwachsen, anf\u00e4lliger f\u00fcr Sucht, erzwungenen Sex und extreme soziale Ausgrenzung sind (Bada Math & Seshadri, 2013). <\/p>\n\n\n\n

Kinder mit k\u00f6rperlichen Behinderungen und psychischen Krankheiten<\/strong><\/h3>\n\n\n
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\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Kinder mit k\u00f6rperlichen Behinderungen<\/a> und psychischen Krankheiten k\u00f6nnen in zwei Gruppen eingeteilt werden: solche, deren Behinderung \u201csichtbar\u201c ist und solche, die eine \u201eversteckte\u201c Behinderung haben. Beide Kategorien von Kindern sehen sich in erster Linie wegen systemischer Ausgrenzung und der fehlenden Priorisierung Diskriminierung<\/a>  ausgesetzt. Kinder mit sichtbaren Behinderungen sind h\u00e4ufig mit direkter Diskriminierung durch Gleichaltrige konfrontiert. Diskriminierung wegen einer Behinderung ist besonders im schulischen Umfeld vorherrschend, wo Kinder aufgrund ihrer Behinderung oft verspottet und schikaniert werden.<\/p>\n\n\n\n

Kinder mit \u201cunsichtbaren\u201d psychischen Krankheiten oder versteckten k\u00f6rperlichen Behinderungen k\u00e4mpfen oft mit beidem, indirekter wie direkter Diskriminierung<\/a>. Kinder werden indirekt diskriminiert, weil Gesellschaften so gestaltet sind, dass sie die Mehrheit unterst\u00fctzen. Diese Kinder sind auch direkter Diskriminierung ausgesetzt, wenn ihr Verhalten dazu tendiert, sich von der Mehrheit zu unterscheiden, auch wenn in einigen F\u00e4llen ihre Behinderung schwer zu erkennen ist. <\/p>\n\n\n\n

Querschnittsthemen, die Kinder von Minderheiten betreffen <\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Trotz der Nuancen jeder Form von Diskriminierung<\/a> von Minderheiten, gibt es einige grundlegende Probleme, die sich durch die verschiedenen Kategorien ziehen.<\/p>\n\n\n\n

Staatenlosigkeit und erzwungene Migration<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Kinder von Minderheiten sind \u00fcberproportional von Staatenlosigkeit<\/a> betroffen, aufgrund der Tatsache, dass diskriminierende nationale Gesetze und Politiken von unterdr\u00fcckenden Staaten als g\u00e4ngiges Mittel genutzt werden, um Minderheitenrechte zu untergraben. Das Recht auf Identit\u00e4t<\/a> \u2013 und auf Geburtenregistrierung \u2013 ist die Vorstufe zu einer Vielzahl von anderen Menschenrechten. <\/p>\n\n\n\n

Kinder, die nicht in der Lage sind, Zugang zu einer registrierten Nationalit\u00e4t zu erhalten, oder solche die gezwungen werden, aus ihrem Geburtsland als Fl\u00fcchtende zu fliehen, k\u00f6nnen als staatenlos abgetan werden und sind von staatlichen Unterst\u00fctzungsmechanismen ausgeschlossen (UNHCR & UNICEF, 2017). Ausschlie\u00dfende nationale Politiken k\u00f6nnen \u00fcber Jahrzehnte hinweg effektiv bleiben, indem sie Generationen von Minderheiten ausgrenzen. <\/p>\n\n\n\n

Als ein Beispiel daf\u00fcr kann die Makonde Gemeinschaft angesehen werden, die in den 1930er Jahren von Mosambik<\/a> nach Kenia<\/a> vertrieben wurde, um dort als Hilfsarbeiter zu arbeiten, wobei sie die rechtliche Anerkennung als Staatsb\u00fcrger und als nationaler Volksstamm erst im Jahr 2017 erhielten (UNHCR & UNICEF, 2017).\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Indirekte Diskriminierung<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Obwohl Kinder von Minderheiten oft direkter Diskriminierung<\/a> ausgesetzt sind \u2013 widriger Behandlung aufgrund ihrer Merkmale \u2013 sind sie besonders anf\u00e4llig f\u00fcr indirekte Diskriminierung. Indirekte Diskriminierung bezieht sich auf die Vorschriften, Kriterien und Praktiken, die bestimmte Gruppen und Personen benachteiligen, ohne dies objektiv rechtfertigen zu k\u00f6nnen (UNHCR & UNICEF, 2017). Minderheiten sind besonders gef\u00e4hrdet, indirekte Diskriminierung durch nationale Politiken und allgemeine Verordnungen zu erleiden, wenn diese kreiert wurden, um der Mehrheit zu dienen. <\/p>\n\n\n\n

Herausforderungen f\u00fcr die psychische Gesundheit <\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Minderheitenkinder begegnen zahlreichen Herausforderungen der  mentalen Gesundheit<\/a>, wegen beharrlich ausschlie\u00dfenden Verhaltensmustern und werden auf gesellschaftlicher Ebene innerhalb der Gemeinschaften und unter Gleichaltrigen ausgeschlossen. W\u00e4hrend diese Art der Diskriminierung<\/a> noch wenig erforscht ist, haben neue Forschungen im Vereinigten K\u00f6nigreich \u00fcber besondere Herausforderungen der mentalen Gesundheit in Bezug auf ethnische Minderheiten, auf neue und einzigartige Herausforderungen hingewiesen, die mit langfristigem Missbrauch zusammenh\u00e4ngen (Bains., Gutman, 2021).<\/p>\n\n\n\n

Wichtige Dokumente und internationale Rechtsinstrumente <\/strong><\/h2>\n\n\n\n
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  1. Kinderrechtskonvention<\/a> <\/li>\n\n\n\n
  2. Afrikanische Charta f\u00fcr die Rechte und das Wohl des Kindes <\/a><\/li>\n\n\n\n
  3. Internationaler Pakt \u00fcber b\u00fcrgerliche und politische Rechte  <\/a><\/li>\n\n\n\n
  4. Erkl\u00e4rung \u00fcber die Rechte von Personen, die nationalen oder ethnischen, religi\u00f6sen<\/li>\n\n\n\n
  5. oder sprachlichen Minderheiten angeh\u00f6ren (A\/RES\/47\/135) <\/li>\n\n\n\n
  6. Allgemeine Erkl\u00e4rung der Menschenrechte<\/a> <\/li>\n\n\n\n
  7. Internationales \u00dcbereinkommen zur Beseitigung jeder Form von Rassendiskriminierung<\/a><\/li>\n\n\n\n
  8. Erkl\u00e4rung \u00fcber die Beseitigung aller Formen von Intoleranz und Diskriminierung aufgrund der Religion oder der \u00dcberzeugung<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    Geschrieben von Vanessa Cezarita Cordeiro <\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

    Korrekturgelesen von Aditi Partha
    \u00dcbersetzt von Alexandra Dantl<\/em><\/strong> <\/em><\/p>\n\n\n\n

    Korrekturgelesen von Lara Kieninger<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

    Letztes Update am 18. Juni 2023<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

    Quellenangaben<\/strong>: <\/h4>\n\n\n\n

    Bains, S., & Gutman, L.M. (2021, August 26). \u201cMental health in ethnic minority populations in the UK: developmental trajectories from early childhood to mid adolescence.\u201d<\/a> Retrieved from Journal of Youth and Adolescence, accessed on15 June 2023. <\/p>\n\n\n\n

    Bada Math, S., Seshadri, S. (2013, January). \u201cThe invisible ones: sexual minorities.\u201d<\/a> Retrieved from Indian Journal of Medical Research, accessed on 15 June 2023. <\/p>\n\n\n\n

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    Minority Rights Group. (2017, November). \u201cUyghurs.\u201d<\/a> Retrieved from Minority Rights Group World Directory of Minorities and Indigenous Peoples, accessed on 15 June 2023. <\/p>\n\n\n\n

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    Shohel, M. (2023, May 3). \u201cLives of the Rohingya children in limbo: childhood, education, and children\u2019s rights in refugee camps in Bangladesh.\u201d<\/a> Retrieved from Prospects, accessed 15 June 2023. <\/p>\n\n\n\n

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    United Nations General Assembly. (1989, November 20). \u201cConvention on the Rights of the Child.\u201d<\/a> United Nations Treaty Series, vol, 1577. Retrieved from RefWorld, accessed on 16 June 2023. <\/p>\n\n\n\n

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    United Nations Human Rights Office of the High Commissioner. (1966, December 16). \u201cInternational Covenant on Civil and Political Rights.\u201d<\/a> General Assembly Resolution 2200A. <\/em>Retrieved from United Nations Human Rights Office of the High Commissioner, accessed on 14 June 2023. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Auf der ganzen Welt werden Kinder diskriminiert, weil sie Teil einer Gruppe oder Gemeinschaft von Minderheiten sind. Wenn sie mehr als einer Minderheitengruppe angeh\u00f6ren, ist die Diskriminierung noch gr\u00f6\u00dfer. Die Diskriminierung von Minderheitenkindern wird angetrieben von ethnischen, rassenbezogenen, religi\u00f6sen, sexuellen und k\u00f6rperlichen Unterschieden zwischen den Gemeinschaften und hat sich \u00fcber einen langen Zeitraum aufgebaut. 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