{"id":7601,"date":"2015-12-11T16:26:45","date_gmt":"2015-12-11T16:26:45","guid":{"rendered":"http:\/\/www.humanium.org\/de\/?page_id=5934"},"modified":"2026-02-27T15:19:06","modified_gmt":"2026-02-27T15:19:06","slug":"deutschland","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.humanium.org\/de\/deutschland\/","title":{"rendered":"Kinder in Deutschland"},"content":{"rendered":"\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Verwirklichung der Kinderrechte in Deutschland<\/h2>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\"><div class=\"wp-block-image is-style-rounded\">\n<figure class=\"aligncenter size-full is-resized\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.humanium.org\/en\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/shutterstock_2540957481_edited.jpeg\" alt=\"\" class=\"wp-image-89741\" style=\"object-fit:cover;width:200px;height:200px\"\/><\/figure>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\"><div class=\"wp-block-image is-style-rounded\">\n<figure class=\"aligncenter size-full is-resized\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.humanium.org\/en\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/shutterstock_2410686427_edited.jpeg\" alt=\"\" class=\"wp-image-89743\" style=\"object-fit:cover;width:200px;height:200px\"\/><\/figure>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p><strong>1992 ratifizierte Deutschland die Kinderrechtskonvention (KRK) und hat seitdem seine Kinderschutzbestimmungen an den Vertrag angepasst. Dennoch gibt es nach wie vor Herausforderungen, die die vollst\u00e4ndige Verwirklichung der Kinderrechte behindern, insbesondere in Bezug auf <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/kinderarmut\/\">Kinderarmut<\/a>, <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/die-sexuelle-ausbeutung-von-kindern\/\">sexuellen Missbrauch von Kindern<\/a>, Diskriminierung von Kindern aus Minderheiten und <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/minderjahrigenrecht\/\">Jugendstrafrecht<\/a>.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<iframe src=\"https:\/\/www.google.com\/maps\/embed?pb=!1m18!1m12!1m3!1d5135205.901436029!2d5.174799554116187!3d51.06370867821065!2m3!1f0!2f0!3f0!3m2!1i1024!2i768!4f13.1!3m3!1m2!1s0x479a721ec2b1be6b%3A0x75e85d6b8e91e55b!2sGermany!5e0!3m2!1sen!2shr!4v1772194835122!5m2!1sen!2shr\" width=\"600\" height=\"450\" style=\"border:0;\" allowfullscreen=\"\" loading=\"lazy\" referrerpolicy=\"no-referrer-when-downgrade\"><\/iframe>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<p><strong>Bev\u00f6lkerung<\/strong>: 83,6 Millionen<br><strong>Bev\u00f6lkerung im Alter 0-14 Jahren<\/strong>: 5,9 %<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<p><strong>Lebenserwartung<\/strong>: 80,5 Jahre<br><strong>Sterblichkeitsrate unter 5 Jahren: <\/strong>3,4 \u2030<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Deutschland im \u00dcberblick<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Die Bundesrepublik Deutschland liegt im Norden Mitteleuropas. Mit der Verfassung von 1949 wurde ein f\u00f6derales System geschaffen, das den sechzehn Bundesl\u00e4ndern weitreichende Zust\u00e4ndigkeiten \u00fcbertr\u00e4gt, beispielsweise in den Bereichen Kultur und Bildung. Deutschland grenzt an <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/daenemark\/\">D\u00e4nemark<\/a>, die <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/niederlande\/\">Niederlande<\/a>, <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/belgien\/\">Belgien<\/a>, <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/luxemburg\/\">Luxemburg<\/a>, <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/frankreich\/\">Frankreich<\/a>, <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/schweiz\/\">die Schweiz<\/a>, <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/osterreich\/\">\u00d6sterreich<\/a>, <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/tschechien\/\">Tschechien<\/a> und <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/polen\/\">Polen<\/a> (Britannica, 2025).<\/p>\n\n\n\n<p>Deutschland hat mit rund 83,6 Millionen Einwohnern die gr\u00f6\u00dfte Bev\u00f6lkerung unter den L\u00e4ndern der Europ\u00e4ischen Union (EU) und macht etwa 19 % der Gesamtbev\u00f6lkerung der EU aus. Die Bev\u00f6lkerung Deutschlands ist deutlich gr\u00f6\u00dfer als die der n\u00e4chstgr\u00f6\u00dften EU-L\u00e4nder Frankreich und Italien. Zusammen machen diese drei L\u00e4nder fast die H\u00e4lfte der Gesamtbev\u00f6lkerung der EU aus (47 %) (EUROSTAT, 2025). Rund 78 % der Bev\u00f6lkerung leben in st\u00e4dtischen Gebieten, etwa 22 % in l\u00e4ndlichen Gemeinden (SOS-Kinderdorf, k. D.).<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"alignright size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"683\" src=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/shutterstock_2701377051-1024x683.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-21798\" style=\"aspect-ratio:1.499291641368144;width:379px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/shutterstock_2701377051-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/www.humanium.org\/de\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/shutterstock_2701377051-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.humanium.org\/de\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/shutterstock_2701377051-768x512.jpg 768w, https:\/\/www.humanium.org\/de\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/shutterstock_2701377051-1536x1024.jpg 1536w, https:\/\/www.humanium.org\/de\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/shutterstock_2701377051-2048x1365.jpg 2048w, https:\/\/www.humanium.org\/de\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/shutterstock_2701377051-830x553.jpg 830w, https:\/\/www.humanium.org\/de\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/shutterstock_2701377051-230x153.jpg 230w, https:\/\/www.humanium.org\/de\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/shutterstock_2701377051-350x233.jpg 350w, https:\/\/www.humanium.org\/de\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/shutterstock_2701377051-480x320.jpg 480w, https:\/\/www.humanium.org\/de\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/shutterstock_2701377051-272x182.jpg 272w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p>Deutschland wurde 1871 vereinigt, als der preu\u00dfische Ministerpr\u00e4sident Otto von Bismarck zahlreiche deutschsprachige Staaten zum Deutschen Reich zusammenschloss, das sich schnell zu einer europ\u00e4ischen Gro\u00dfmacht mit \u00dcberseekolonien in <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/afrika\/\">Afrika<\/a>, <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/asien-pazifik\/\">Asien und im Pazifikraum<\/a> entwickelte. Nach seiner Niederlage im Ersten Weltkrieg brach das Reich zusammen und machte Platz f\u00fcr die instabile Weimarer Republik. Wirtschaftliche Krisen und politische Unruhen f\u00fchrten zum Aufstieg Adolf Hitlers und des Nazi-Regimes, das das Dritte Reich errichtete und eine brutale Expansions- und V\u00f6lkermordagenda verfolgte.<\/p>\n\n\n\n<p>Nach der Niederlage Deutschlands im Zweiten Weltkrieg 1945 teilten die Alliierten das Land in vier Zonen auf, aus denen schlie\u00dflich zwei Staaten hervorgingen: die Bundesrepublik Deutschland (Westdeutschland) und die Deutsche Demokratische Republik (Ostdeutschland). Diese Teilung, symbolisiert durch die Berliner Mauer, dauerte \u00fcber 40 Jahre, bis zu ihrem Fall im Jahr 1989. Das Land wurde 1990 wiedervereinigt, wobei Berlin wieder zur Hauptstadt wurde (Britannica, 2025).<\/p>\n\n\n\n<p>In den letzten Jahren stand Deutschland vor der Herausforderung, eine gro\u00dfe Zahl von Fl\u00fcchtlingen (mehr als eine Million Migranten) zu integrieren, insbesondere nach dem Arabischen Fr\u00fchling und dem B\u00fcrgerkrieg in <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/syrien\/\">Syrien<\/a>. Dies hat zu ethnischen Spannungen gef\u00fchrt, welche in der Folge nationalistische Parteien gest\u00e4rkt haben, insbesondere in den \u00f6stlichen Regionen, wo die Arbeitslosigkeit doppelt so hoch war wie im Westen (Britannica, 2025). Die ehemalige DDR hat den Abstand zur ehemaligen BRD in den letzten Jahrzehnten jedoch erheblich verringert. Anfang der 2000er Jahre lag die Arbeitslosenquote im ehemaligen Osten um etwa 10 % h\u00f6her als im ehemaligen Westen \u2013 fast f\u00fcnfmal so hoch wie der Abstand im Jahr 2018 (Gramlich, 2019).<\/p>\n\n\n\n<p>Deutschland ist seit 1955 Mitglied der Nordatlantikvertrags-Organisation (NATO) und war Gr\u00fcndungsmitglied der Europ\u00e4ischen Wirtschaftsgemeinschaft (heute Europ\u00e4ische Union). Der rasante wirtschaftliche Aufschwung Westdeutschlands in den 1950er Jahren (Wirtschaftswunder) brachte dem Land eine f\u00fchrende Position unter den Wirtschaftsm\u00e4chten der Welt ein, die es bis heute innehat (Britannica, 2025).<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Status der Kinderrechte <\/strong><a id=\"_ftnref1\" href=\"#_ftn1\"><sup>[1]<\/sup><\/a><\/h2>\n\n\n\n<p>Deutschland hat die <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/konvention\/\">Kinderrechtskonvention<\/a> (KRK) am 6. M\u00e4rz 1992 ratifiziert. Die Ratifizierung war urspr\u00fcnglich mit Vorbehalten verbunden, die die Grunds\u00e4tze der KRK dem Ausl\u00e4nderrecht und dem Eltern-\/Familienrecht unterordneten (ProNATs, 2020). Die Beibehaltung dieser Vorbehalte wurde vor allem dadurch gest\u00fctzt, dass die Bundesl\u00e4nder nicht bereit waren, eine R\u00fccknahme dieser zu akzeptieren.<\/p>\n\n\n\n<p>Im Jahr 2004 empfahl der Ausschuss f\u00fcr die Rechte des Kindes Deutschland, den Prozess zur R\u00fccknahme der Vorbehalte zu beschleunigen und seine Bem\u00fchungen zu verst\u00e4rken, die L\u00e4nder von der Notwendigkeit der R\u00fccknahme zu \u00fcberzeugen (CRC, Abschlie\u00dfende Bemerkungen, 2004). Am 15. Juli 2010 hob Deutschland den bei der Ratifizierung geltend gemachten Vorbehalt auf. Die KRK gilt somit in Deutschland uneingeschr\u00e4nkt mit dem Rang eines Bundesgesetzes (KRK, Abschlie\u00dfende Bemerkungen, 2019).<\/p>\n\n\n\n<p>Seit Deutschland die Kinderrechtskonvention ratifiziert hat, wird \u00fcber die Aufnahme spezifischer Kinderrechte in das Grundgesetz diskutiert. Im Januar 2021 verabschiedete das deutsche Kabinett einen Gesetzentwurf, der die ausdr\u00fcckliche Aufnahme der Kinderrechte in das Grundgesetz durch eine Erweiterung von Artikel 6 vorsieht. Damit sollen die Kinderrechte sichtbarer gemacht und sichergestellt werden, dass das <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/das-bestmoegliche-interesse-des-kindes-in-der-weltweiten-praxis\/\">bestm\u00f6gliche Interesse des Kindes<\/a> stets ber\u00fccksichtigt wird. Diese Initiative ist allerdings noch nicht abgeschlossen (Bundesregierung, 2021). Bis 2025 wurde jedoch noch keine \u00c4nderung verabschiedet, und es wurden keine konkreten Fortschritte in dieser Hinsicht erzielt.<\/p>\n\n\n\n<p>Deutschland hat 2004 das <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/protokoll-beteiligung-von-kindern-konflikten\/\">Fakultativprotokoll zum \u00dcbereinkommen \u00fcber die Rechte des Kindes betreffend die Beteiligung von Kindern an bewaffneten Konflikten<\/a> (OPAC) ratifiziert, 2009 das <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/zusatzprotokoll-zur-kinderrechts-konvention-betreffend-kinderhandel-kinderprostitution-und-kinderpornographie-2000\/\">Fakultativprotokoll zum \u00dcbereinkommen \u00fcber die Rechte des Kindes betreffend Kinderhandel, Kinderprostitution und Kinderpornografie<\/a> (OPSC) im Jahr 2009 und das <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/protokoll\/\">Fakultativprotokoll zum \u00dcbereinkommen \u00fcber die Rechte des Kindes betreffend ein Individualbeschwerdeverfahren<\/a> (OPIC) im Jahr 2013 (UN Treaty Collection, k. D.).<\/p>\n\n\n\n<p>Im Jahr 2015 wurde das Deutsche Institut f\u00fcr Menschenrechte mit der F\u00f6rderung, Unterst\u00fctzung und \u00dcberwachung der Umsetzung der Kinderrechtskonvention in Deutschland beauftragt und richtete zu diesem Zweck den Nationalen \u00dcberwachungsmechanismus zur Kinderrechtskonvention ein. <\/p>\n\n\n\n<p>Der \u00dcberwachungsmechanismus tr\u00e4gt dazu bei, das Bewusstsein f\u00fcr Kinderrechte zu sch\u00e4rfen, politische Entscheidungstr\u00e4ger auf Bundes-, Landes- und Kommunalebene sowie Gerichte, allgemein das gesamte Rechtswesen und die Zivilgesellschaft bei der Auslegung der Kinderrechtskonvention zu beraten und dem <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/ausschuss-rolle\/\">Ausschuss f\u00fcr die Rechte des Kindes<\/a> \u00fcber die Umsetzung der Kinderrechte in Deutschland Bericht zu erstatten (Nationaler \u00dcberwachungsmechanismus zur Kinderrechtskonvention, k. D.).<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Die Bed\u00fcrfnisse von Kindern in Deutschland<\/strong><strong><\/strong><\/h2>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/recht-bildung-weltweit\/\">Recht auf Bildung<\/a><strong><\/strong><\/h3>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"alignleft size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"683\" src=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/shutterstock_2144580957-1024x683.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-21799\" style=\"aspect-ratio:1.4992888417882142;width:346px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/shutterstock_2144580957-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/www.humanium.org\/de\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/shutterstock_2144580957-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.humanium.org\/de\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/shutterstock_2144580957-768x512.jpg 768w, https:\/\/www.humanium.org\/de\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/shutterstock_2144580957-1536x1025.jpg 1536w, https:\/\/www.humanium.org\/de\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/shutterstock_2144580957-2048x1366.jpg 2048w, https:\/\/www.humanium.org\/de\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/shutterstock_2144580957-830x554.jpg 830w, https:\/\/www.humanium.org\/de\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/shutterstock_2144580957-230x153.jpg 230w, https:\/\/www.humanium.org\/de\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/shutterstock_2144580957-350x233.jpg 350w, https:\/\/www.humanium.org\/de\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/shutterstock_2144580957-480x320.jpg 480w, https:\/\/www.humanium.org\/de\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/shutterstock_2144580957-272x182.jpg 272w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p>In Deutschland ist die Zust\u00e4ndigkeit f\u00fcr das <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/recht-bildung-weltweit\/\">Bildungssystem<\/a> zwischen Bund und L\u00e4ndern aufgeteilt. Das Grundgesetz legt die Zust\u00e4ndigkeiten des Bundes im Bildungsbereich fest. Sofern das Grundgesetz keine Gesetzgebungsbefugnisse dem Bund \u00fcbertr\u00e4gt, haben die L\u00e4nder das Recht, Gesetze im Bereich der Schulbildung, der Hochschulbildung, der Erwachsenenbildung und der Weiterbildung zu erlassen. Die Verwaltung des Bildungssystems in diesen Bereichen obliegt fast ausschlie\u00dflich den L\u00e4ndern (Eurydice, 2025).<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/die-entwicklung-im-kleinkindalter-grundstein-fuer-eine-durch-nachhaltigkeit-und-wohlstand-gepraegten-gesellschaft\/\">Fr\u00fchkindliche Bildung<\/a> wird f\u00fcr Kinder bis zum Alter von sechs Jahren angeboten, dann fangen sie in der Regel mit der Schule an. Schulpflichtige Kinder, die entwicklungstechnisch noch nicht so weit sind, um eine Schule zu besuchen, haben in einigen Bundesl\u00e4ndern eine weitere Option, n\u00e4mlich Schulkinderg\u00e4rten und Vorklassen. Diese Einrichtungen werden je nach Bundesland entweder dem fr\u00fchkindlichen oder dem Grundschulbereich zugeordnet (Eurydice, 2025).<\/p>\n\n\n\n<p>In der Regel beginnt die allgemeine Schulpflicht f\u00fcr alle Kinder in Deutschland in dem Jahr, in dem sie das sechste Lebensjahr vollenden, und umfasst neun Jahre Vollzeitschulunterricht. Alle Sch\u00fcler in Deutschland besuchen die Grundschule, die in fast allen Bundesl\u00e4ndern die Klassenstufen eins bis vier (in Berlin und Brandenburg die Klassenstufen eins bis sechs) umfasst (Eurydice, 2025).<\/p>\n\n\n\n<p>Nach der Grundschulzeit, nach der vierten Klasse (in Berlin und Brandenburg nach der sechsten Klasse), erfolgt eine fr\u00fche Aufteilung in Bildungswege, die zu unterschiedlichen Abschl\u00fcssen f\u00fchren (Erster Schulabschluss, Mittlerer Schulabschluss, Allgemeine Hochschulreife). Die berufliche Bildung erfolgt im dualen System. Die Ausbildung wird an zwei Lernorten durchgef\u00fchrt: am Arbeitsplatz und in einer Berufsschule (Eurydice, 2025).<\/p>\n\n\n\n<p>Jugendliche, die nach Abschluss der allgemeinen Schulpflicht keine Vollzeitschule der Sekundarstufe II oder Berufsschule besuchen, m\u00fcssen dennoch eine Teilzeitausbildung absolvieren (Berufsschulpflicht), die in der Regel drei Jahre dauert (Eurydice, 2025).<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/das-recht-auf-gesundheit\/\">Recht auf Gesundheit<\/a><strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>Die Gesundheitsversorgung f\u00fcr Kinder in Deutschland ist kostenlos, sofern sie \u00fcber die Krankenversicherung ihrer Eltern oder Erziehungsberechtigten mitversichert sind. In Deutschland gibt es zwei Formen der Krankenversicherung: die gesetzliche Krankenversicherung (GKV) und die private Krankenversicherung (PKV). Die Mitgliedschaft in der gesetzlichen Krankenversicherung ist f\u00fcr alle Arbeitnehmer obligatorisch, deren Jahreseinkommen unter der Versicherungspflichtgrenze liegt. Etwa 90 % der Bev\u00f6lkerung sind Mitglieder einer gesetzlichen Krankenkasse (GKV) (Health for all, 2018).<\/p>\n\n\n\n<p>Kinder als solche sind nur bis zu einem bestimmten Alter mitversichert, abh\u00e4ngig von ihrem Bildungsstatus. Jedoch sind <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/kinder-mit-behinderung\/\">Kinder mit Behinderungen<\/a> ohne Altersbeschr\u00e4nkung (mit-)versichert, wenn sie aufgrund ihrer Behinderung nicht in der Lage sind, ihren Lebensunterhalt zu verdienen (Health for all, 2018).<\/p>\n\n\n\n<p>Nach der Geburt eines Kindes erhalten die Eltern einen Gesundheitspass f\u00fcr ihr Kind, in dem die Termine f\u00fcr bestimmte Vorsorgeuntersuchungen aufgef\u00fchrt sind. Im Allgemeinen umfasst dieser Terminplan zehn Vorsorgeuntersuchungen, die als U1 bis U9 bezeichnet werden, einschlie\u00dflich U7a. Das \u201eU\u201c steht f\u00fcr \u201eUntersuchung\u201c. Die Untersuchungen werden von der gesetzlichen Krankenversicherung \u00fcbernommen. Die erste Vorsorgeuntersuchung (U1) findet unmittelbar nach der Geburt statt. <\/p>\n\n\n\n<p>Die Vorsorgeuntersuchung U2 findet zwischen dem 3. und 10. Lebenstag im Krankenhaus oder in einer Kinderarztpraxis statt. Die Vorsorgeuntersuchungen U3 bis U9 werden in einer Kinderarztpraxis im Zeitraum bis zum 64. Lebensmonat durchgef\u00fchrt. Die Jugendvorsorgeuntersuchung J1 findet ebenfalls dort zwischen dem 12. und 14. Lebensjahr statt (Gesundheit f\u00fcr alle, 2018).<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/das-recht-auf-schutz\/\">Recht auf Schutz<\/a><strong> <\/strong><strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>Der Kinderschutz wird von \u00f6ffentlichen Beh\u00f6rden \u00fcberwacht. \u00d6rtliche Institutionen m\u00fcssen ein Jugendamt einrichten, w\u00e4hrend die \u00fcber\u00f6rtliche Institution ein regionales oder staatliches Jugendamt (Landesjugendamt) einrichtet. Jedes Bundesland muss dieses Landesjugendamt einrichten (Nunes, k. D.).<\/p>\n\n\n\n<p>Das Jugendamt ist f\u00fcr alle in Deutschland lebenden Familien zust\u00e4ndig, unabh\u00e4ngig von ihrer Staatsangeh\u00f6rigkeit oder ihrem Aufenthaltsstatus, und hat insbesondere die Aufgabe, Kinder, Jugendliche und Familien zu unterst\u00fctzen und zu sch\u00fctzen. Das Landesjugendamt fungiert als Aufsichts- und Beratungsbeh\u00f6rde f\u00fcr Kinder- und Jugendhilfeeinrichtungen (z. B. Jugendarbeit, Heimerziehung), organisiert Fortbildungsprogramme f\u00fcr Mitarbeiter in der Kinder- und Jugendhilfe, richtet landesweite F\u00f6rderinitiativen ein, erarbeitet fachliche Standards und hat damit allgemeinen Einfluss auf die Struktur der Kinder- und Jugendhilfe (Youth Wiki, Youth policy decision-making, 2025).<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"alignright size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"683\" src=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/shutterstock_2447973039-1024x683.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-21801\" style=\"aspect-ratio:1.499330655957162;width:369px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/shutterstock_2447973039-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/www.humanium.org\/de\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/shutterstock_2447973039-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.humanium.org\/de\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/shutterstock_2447973039-768x512.jpg 768w, https:\/\/www.humanium.org\/de\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/shutterstock_2447973039-1536x1025.jpg 1536w, https:\/\/www.humanium.org\/de\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/shutterstock_2447973039-2048x1366.jpg 2048w, https:\/\/www.humanium.org\/de\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/shutterstock_2447973039-830x554.jpg 830w, https:\/\/www.humanium.org\/de\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/shutterstock_2447973039-230x153.jpg 230w, https:\/\/www.humanium.org\/de\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/shutterstock_2447973039-350x233.jpg 350w, https:\/\/www.humanium.org\/de\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/shutterstock_2447973039-480x320.jpg 480w, https:\/\/www.humanium.org\/de\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/shutterstock_2447973039-272x182.jpg 272w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p>Das deutsche Bundeskinderschutzgesetz enth\u00e4lt Bestimmungen f\u00fcr den Einsatz von Fr\u00fchf\u00f6rderung (Fr\u00fche Hilfen) durch Fr\u00fchf\u00f6rderungsnetzwerke und -dienste. Diese Interventionen umfassen Lotsendienste und Hausbesuche durch Gesundheitsfachkr\u00e4fte und zielen darauf ab, Familien mit Kindern im Alter von 0 bis 3 Jahren zu unterst\u00fctzen und diejenigen, die sich in einer schwierigen Situation befinden, zus\u00e4tzlich zu f\u00f6rdern (Bundesministerium f\u00fcr Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend, 2025).<\/p>\n\n\n\n<p>Seit Januar 2018 besteht im Rahmen dieses Gesetzes die Bundesstiftung Fr\u00fche Hilfen. Die Stiftung hat das Ziel, Familien dabei zu unterst\u00fctzen, zu einer gesunden Erziehung ihrer Kinder beizutragen und sie vor Gewalt zu sch\u00fctzen. Mit der Einrichtung der Bundesstiftung Fr\u00fche Hilfen wurde die Finanzierung fr\u00fcher Interventionen durch den Bund verpflichtend. Die Bundesregierung hat rund 51 Millionen Euro pro Jahr zugesagt, um die Mittel der L\u00e4nder und Kommunen aufzustocken (Bundesministerium f\u00fcr Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend, 2025).<\/p>\n\n\n\n<p>Das deutsche Jugendschutzgesetz dient einerseits dem Schutz von Kindern und Jugendlichen im \u00f6ffentlichen Raum. Es regelt den Verkauf und Konsum von <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/kinder-und-sucht\/\">Tabak, E-Zigaretten, E-Shishas und Alkohol<\/a> sowie den Zutritt zu Nachtclubs und Bars. Das Jugendschutzgesetz richtet sich an Einzelh\u00e4ndler, das Gastgewerbe und die Veranstalter \u00f6ffentlicher Veranstaltungen und verpflichtet sie, Kinder und Jugendliche vor potenziellen Risiken zu sch\u00fctzen. Gleichzeitig bietet es Eltern wertvolle Orientierungshilfen f\u00fcr die Erziehung und den Schutz ihrer Kinder (Bundesministerium f\u00fcr Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend, 2025).<\/p>\n\n\n\n<p>Dar\u00fcber hinaus verpflichtet das Jugendschutzgesetz Film- und Spieleplattformen dazu, ihre Inhalte mit Altersfreigaben zu kennzeichnen. Die Bundesanstalt f\u00fcr Kinder- und Jugendmedienschutz \u00fcberwacht die Ma\u00dfnahmen der Plattformanbieter. Diese sind gem\u00e4\u00df dem Gesetz \u00fcber digitale Dienste verpflichtet, daf\u00fcr zu sorgen, dass ihre Dienste f\u00fcr Minderj\u00e4hrige sicher sind. Dazu geh\u00f6ren wirksame Pr\u00e4ventionsma\u00dfnahmen wie Meldesysteme oder unabh\u00e4ngige Beratungs- und Unterst\u00fctzungsdienste. Dar\u00fcber hinaus ist die Alters\u00fcberpr\u00fcfung ein wichtiger Bestandteil der <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/risiken-fuer-kinder-beim-surfen-im-internet\/\">Kindersicherheit auf Online-Plattformen<\/a> (Bundesministerium f\u00fcr Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend, 2025).<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/recht-freiheit\/\">Recht auf Freiheit<\/a><strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>Das ultimative Recht auf Teilhabe an einer Demokratie kommt durch das Wahlrecht zum Ausdruck. Seit 1972 d\u00fcrfen Menschen in Deutschland ab 18 Jahren w\u00e4hlen \u2013 zuvor lag das Wahlalter bei 21 Jahren. Die Senkung des aktiven Wahlalters auf 16 Jahre f\u00fcr die <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/junge-buerger-jungwaehlende-belgien-senkt-das-wahlalter-fuer-die-europawahl-auf-16-jahre\/\">Wahlen zum Europ\u00e4ischen Parlament<\/a> und zum Deutschen Bundestag ist war eines der zentralen Wahlversprechen der Bundesregierung in der 20. Legislaturperiode (Youth Wiki, Youth participation, 2023).<\/p>\n\n\n\n<p>Im Gegensatz dazu k\u00f6nnen die B\u00fcrger in allen 16 Bundesl\u00e4ndern \u00fcber aktuelle Themen auf Landesebene abstimmen. Die Abstimmungsprozesse werden durch Landesgesetze geregelt, die sich von Bundesland zu Bundesland unterscheiden. Das Wahlalter f\u00fcr die Teilnahme an Volksinitiativen (in Sachsen als Volksantr\u00e4ge bezeichnet) und Volksabstimmungen ist von Bundesland zu Bundesland unterschiedlich. In Brandenburg und Berlin liegt das Mindestwahlalter beispielsweise bei 16 Jahren, w\u00e4hrend es in Bayern und Nordrhein-Westfalen bei 18 Jahren liegt (Youth Wiki, Youth participation, 2023).<\/p>\n\n\n\n<p>Was die <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/vom-tugendkreis-einer-sinnvollen-kinderbeteiligung\/\">Beteiligung junger Menschen<\/a> angeht, gibt es in Deutschland kein staatliches Jugendparlament oder eine \u00e4hnliche Struktur auf nationaler Ebene. Auf Bundesebene gibt es verschiedene Beteiligungsformate wie die Bundesjugendkonferenzen oder die JugendPolitikTage (im j\u00e4hrlichen Wechsel) (Youth Wiki, Youth representation, 2023).<\/p>\n\n\n\n<p>Kinder- und Jugendbeir\u00e4te gibt es auf allen Ebenen. Sie unterst\u00fctzen politische Entscheidungstr\u00e4ger, indem sie Beitr\u00e4ge zum Thema Nachhaltigkeit leisten, die Perspektiven junger Menschen vertreten und Vorschl\u00e4ge zur St\u00e4rkung der Interessen junger Menschen unterbreiten. Jeder Beirat\/Rat hat seine eigene Art, Delegierte zu w\u00e4hlen und zu arbeiten (Youth Wiki, Youth representation, 2023). Hier sind zwei Beispiele:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Bundesebene<\/strong>: Der Jugendbeirat des Bundesministeriums f\u00fcr wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (BMZ) setzt sich daf\u00fcr ein, die deutsche Entwicklungspolitik kinder- und jugendfreundlicher zu gestalten. Der Beirat nimmt an einer Reihe von Veranstaltungen teil. Er macht auch Vorschl\u00e4ge, wie Kinder und Jugendliche st\u00e4rker in die Entwicklungspolitik einbezogen werden k\u00f6nnen, und verfasst Strategiepapiere, um dies zu erreichen. Seine Mitglieder treffen sich mehrmals im Jahr. Der Jugendbeirat plant auch Treffen mit Kindern und Jugendlichen aus Partnerl\u00e4ndern (Youth Wiki, Youth representation, 2023).<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Landesebene<\/strong>: Der Landesjugendring Nordrhein-Westfalen vertritt Kinder und Jugendliche in Angelegenheiten, die sie betreffen, indem er an Entscheidungen zur Landespolitik mitwirkt. Er setzt sich aus Delegierten aller Kinder- und Jugendaussch\u00fcsse in Nordrhein-Westfalen zusammen. Zu Beginn der Legislaturperiode w\u00e4hlt jeder dieser Aussch\u00fcsse zwei Delegierte und zwei Stellvertreter in den Rat. Die Delegierten w\u00e4hlen aus ihrer Mitte f\u00fcnf Sprecher des Kinder- und Jugendrates. Diese Sprecher leiten die Ratssitzungen und vertreten den Rat in der \u00d6ffentlichkeit. Das Sprecherteam wird f\u00fcr eine Legislaturperiode von zwei Jahren gew\u00e4hlt (Youth Wiki, Youth representation, 2023).<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Risikofaktoren \u2013&gt; L\u00e4nderspezifische Herausforderungen<\/strong><strong><\/strong><\/h2>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/themenschwerpunkte\/armut\/\">Kinderarmut<\/a><strong> <\/strong><strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>Obwohl Deutschland nach den Vereinigten Staaten und China und knapp vor Japan die drittgr\u00f6\u00dfte Volkswirtschaft der Welt ist, sind 22,9 % der Kinder von Armut oder sozialer Ausgrenzung bedroht (AROPE), womit das Land im unteren Drittel Europas liegt (Eurostat, 2024). Das ist jedes f\u00fcnfte Kind, was 2,9 Millionen Kindern und Jugendlichen unter 18 Jahren entspricht (Hoffmann, 2024). In Berlin w\u00e4chst jedes vierte Kind in Armut auf. <\/p>\n\n\n\n<p>Diejenigen, die im \u00f6stlichen Stadtteil Marzahn-Hellersdorf leben, sehen sich in ihrem Leben oft mit vielen Hindernissen konfrontiert, wie Krankheit, eingeschr\u00e4nktem Zugang zu nahrhaften Lebensmitteln und Freizeitaktivit\u00e4ten, einschlie\u00dflich Sport, was es besonders schwierig macht, den Kreislauf der Armut zu durchbrechen (DW, 2025).<\/p>\n\n\n\n<p>Eine der gr\u00f6\u00dften Herausforderungen liegt in der begrenzten finanziellen Belastbarkeit der Haushalte. Mit 31,9 % der Bev\u00f6lkerung, die unerwartete finanzielle Ausgaben nicht bew\u00e4ltigen k\u00f6nnen, liegt das Land auf Platz 19, was darauf hindeutet, dass fast jeder Dritte nicht \u00fcber die notwendigen finanziellen Reserven verf\u00fcgt, um zus\u00e4tzliche Kosten zu bew\u00e4ltigen. <\/p>\n\n\n\n<p>Die Haushalte haben Schwierigkeiten, Ausgaben zu t\u00e4tigen, die zwar nicht lebensnotwendig, aber Teil der sozialen Normen in einem bestimmten Land sind: 20,5 % geben an, sich keinen einw\u00f6chigen Jahresurlaub leisten zu k\u00f6nnen, und 15,1 % sind nicht in der Lage, abgenutzte M\u00f6bel zu ersetzen, womit das Land bei diesen beiden Indikatoren jeweils den 11. und 12. Platz einnimmt (UNICEF, 2025).<\/p>\n\n\n\n<p>Auch Formen sozialer Benachteiligung geben Anlass zur Sorge: 12,4 % der Menschen k\u00f6nnen nicht regelm\u00e4\u00dfig <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/artikel-31-die-notwendigkeit-des-kindlichen-spiels\/\">Freizeitaktivit\u00e4ten<\/a> nachgehen (Platz 21) und 8,9 % k\u00f6nnen sich keine monatlichen gesellschaftlichen Zusammenk\u00fcnfte leisten (Platz 22 von 29 L\u00e4ndern). Das Land schneidet schlecht ab, was den Zugang zu <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/recht-nahrung\/\">proteinreichen Mahlzeiten<\/a> mindestens jeden zweiten Tag angeht (Platz 23 im Ranking). Im Jahr 2024 konnten sich rund 11 % der Bev\u00f6lkerung nicht jeden zweiten Tag eine ausgewogene Mahlzeit mit Fleisch, Fisch oder einer vegetarischen Alternative leisten (UNICEF, 2025).<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"alignleft size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"681\" src=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/shutterstock_360848303-1024x681.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-21800\" style=\"aspect-ratio:1.503692101141195;width:367px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/shutterstock_360848303-1024x681.jpg 1024w, https:\/\/www.humanium.org\/de\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/shutterstock_360848303-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.humanium.org\/de\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/shutterstock_360848303-768x511.jpg 768w, https:\/\/www.humanium.org\/de\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/shutterstock_360848303-1536x1022.jpg 1536w, https:\/\/www.humanium.org\/de\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/shutterstock_360848303-2048x1363.jpg 2048w, https:\/\/www.humanium.org\/de\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/shutterstock_360848303-830x552.jpg 830w, https:\/\/www.humanium.org\/de\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/shutterstock_360848303-230x153.jpg 230w, https:\/\/www.humanium.org\/de\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/shutterstock_360848303-350x233.jpg 350w, https:\/\/www.humanium.org\/de\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/shutterstock_360848303-480x319.jpg 480w, https:\/\/www.humanium.org\/de\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/shutterstock_360848303-272x182.jpg 272w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p>Die Kinder, die in Deutschland am st\u00e4rksten von Armut bedroht sind, sind Kinder mit Migrationshintergrund, insbesondere Fl\u00fcchtlingskinder, Kinder aus Alleinerziehenden-Haushalten und Kinder aus Familien mit mehr als zwei Kindern (Eurochild, 2022). Das Kindergrundsicherungsprogramm war ein in der ehemaligen Bundesregierung diskutiertes Gesetzesvorhaben, mit dem eine Reform der sozialen Geldtransfers angestrebt wurde. Die Frage, inwieweit <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/spaniens-universelles-kindergeld-2025-soll-kinderarmut-bekaempfen\/\">Geldtransfers<\/a> f\u00fcr einkommensschwache Familien Kinderarmut beseitigen k\u00f6nnten, war und bleibt umstritten. 2023 bef\u00fcrwortete ein Teil der damaligen Bundesregierung langfristige L\u00f6sungen f\u00fcr Kinderarmut und sah die Integration junger Eltern in Erwerbst\u00e4tigkeit als wichtigste Grundlage daf\u00fcr. <\/p>\n\n\n\n<p>Der im September 2023 dann verabschiedete Gesetzentwurf zur Kindergrundsicherung enthielt jedoch keine Aussagen zu Ma\u00dfnahmen, die dazu beitragen w\u00fcrden, junge arbeitsf\u00e4hige Eltern zu ermutigen, an Weiterbildungsma\u00dfnahmen teilzunehmen und Erwerbst\u00e4tigkeit anzustreben (Hoffmann, 2024). Schlussendlich kann dieser Entwurf nach der Neuwahl des deutschen Bundestages 2025 und dem damit verbundenen Regierungswechsel nun allerdings als gescheitert betrachtet werden.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/die-sexuelle-ausbeutung-von-kindern\/\">Kindesmissbrauch<\/a><strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>Im Jahr 2022 wurden in der Polizeikriminalstatistik 15.520 F\u00e4lle von sexuellem Kindesmissbrauch und 42.075 F\u00e4lle von Verbreitung, Beschaffung, Besitz und Herstellung von \u201eKinderpornografie\u201d erfasst. Die Dunkelziffer ist jedoch um ein Vielfaches h\u00f6her. Die Weltgesundheitsorganisation (WHO) geht davon aus, dass bis zu eine Million Kinder und Jugendliche in Deutschland bereits sexuelle Gewalt durch Erwachsene erlebt haben oder erleben. Das sind etwa ein bis zwei Kinder pro Schulklasse (Unabh\u00e4ngiger Bundesbeauftragter gegen Kindesmissbrauch, k. D.).<\/p>\n\n\n\n<p>Die in der Kriminalstatistik aufgef\u00fchrten Zahlen steigen seit mehreren Jahren stetig an. Dies k\u00f6nnte auf eine erh\u00f6hte Anzeigebereitschaft zur\u00fcckzuf\u00fchren sein. Die Zahl der im Internet ver\u00f6ffentlichten Missbrauchsbilder hat sich zwischen dem Jahr 2020 (21.868 F\u00e4lle) und dem Jahr 2022 (48.821 F\u00e4lle) verdoppelt. Da nur ein kleiner Teil der Straftaten angezeigt oder in den Betreuungssystemen dokumentiert wird, werden viele Straftaten nicht statistisch erfasst und bleiben somit verborgen (Unabh\u00e4ngiger Bundesbeauftragter gegen Kindesmissbrauch, k. D.).<\/p>\n\n\n\n<p>Das zust\u00e4ndige Bundesministerium hat in enger Zusammenarbeit mit der Unabh\u00e4ngigen Bundesbeauftragten gegen sexuellen Missbrauch von Kindern und Jugendlichen Strategien und Programme zur Pr\u00e4vention sexueller Gewalt und zum Schutz von Kindern und Jugendlichen entwickelt. Diese richten sich auch an Personen im unmittelbaren Umfeld von Kindern, insbesondere Eltern und Lehrkr\u00e4fte, die einbezogen, sensibilisiert und geschult werden sollen, um als Teil eines robusten und zuverl\u00e4ssigen Netzwerks zu agieren (Bundesministerium f\u00fcr Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend, 2025).<\/p>\n\n\n\n<p>Im Jahr 2025 trat das Gesetz zur St\u00e4rkung der Strukturen gegen sexuelle Gewalt an Kindern und Jugendlichen in Kraft. Das Gesetz institutionalisiert das Amt des Unabh\u00e4ngigen Bundesbeauftragten gegen sexuellen Missbrauch von Kindern und Jugendlichen und f\u00fchrt eine Berichtspflicht des Unabh\u00e4ngigen Bundesbeauftragten \u00fcber das Ausma\u00df sexueller Gewalt gegen Kinder und Jugendliche ein (Bundesministerium f\u00fcr Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend, 2025).<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/kinderhandel\/\">Kinderhandel<\/a><strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>Das Bundeskriminalamt (BKA) meldete f\u00fcr das Jahr 2024 insgesamt 576 Ermittlungsverfahren wegen Menschenhandels, was einem Anstieg von 13 % gegen\u00fcber 2023 entspricht und den h\u00f6chsten Stand seit Beginn der Datenerhebung durch das BKA im Jahr 2000 darstellt. Der gr\u00f6\u00dfte Teil der F\u00e4lle (364) betraf sexuelle Ausbeutung, der h\u00f6chste Stand, den das Bundeskriminalamt (BKA) seit zehn Jahren verzeichnet hat (Shelton, 2025).<\/p>\n\n\n\n<p>Eine solche Ausbeutung findet zunehmend in Privathaushalten statt, einem Umfeld, das schwer zu \u00fcberwachen ist. Dies veranlasst das Bundeskriminalamt (BKA) zu der Schlussfolgerung, dass die tats\u00e4chliche Zahl der begangenen Straftaten weitaus h\u00f6her ist, als sie ermitteln k\u00f6nnen. Opfer und Verd\u00e4chtige kommen h\u00e4ufig aus anderen europ\u00e4ischen L\u00e4ndern, wobei die Zahl der chinesischen und kolumbianischen Opfer besonders stark angestiegen ist (Shelton, 2025).<\/p>\n\n\n\n<p>Minderj\u00e4hrige sind besonders gef\u00e4hrdet: Mehr als 200 F\u00e4lle betreffen Kinder und Jugendliche, fast alle im Zusammenhang mit kommerzieller sexueller Ausbeutung. Der Kontakt wird oft online \u00fcber die sogenannte \u201e<a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/die-auseinandersetzung-mit-der-gruppenbasierten-sexuellen-ausbeutung-von-kindern-im-vereinigten-koenigreich\/\">Lover-Boy-Methode<\/a>\u201d hergestellt, bei der Menschenh\u00e4ndler falsche Liebesversprechen als Waffe einsetzen, um ihre Opfer zu k\u00f6dern und zu manipulieren. Sobald sie ihre Opfer unter ihrem Einfluss gebracht haben, beuten sie sie aus, beispielsweise in der Sexindustrie oder f\u00fcr andere illegale Aktivit\u00e4ten. Oft werden sie durch Zwangskontrolle in dieser Situation gehalten, unter anderem durch eine Kombination aus Zuneigung, Gewalt und\/oder anderen Drohungen gegen sie und ihre Familien (IOM, 2024).<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/kinder-von-minderheiten\/\">Diskriminierung<\/a><strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>Das Bildungssystem in Deutschland ist nach wie vor von <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/die-bildungskluft-und-die-diskriminierung-in-den-franzoesischen-ueberseegebieten\/\">Ungleichheit<\/a> gepr\u00e4gt. Seit Jahrzehnten zeigen Studien, dass Sch\u00fcler aus einem h\u00f6heren sozio\u00f6konomischen Umfeld trotz identischer kognitiver F\u00e4higkeiten bessere Leistungen erzielen als ihre Mitsch\u00fcler aus einem niedrigeren sozio\u00f6konomischen Umfeld. <\/p>\n\n\n\n<p>Au\u00dferdem werden sie eher f\u00fcr die h\u00f6chsten Bildungswege in Deutschland empfohlen und nehmen h\u00e4ufiger ein Studium auf. Sch\u00fcler mit Migrationshintergrund und aus einkommensschwachen Haushalten haben ebenfalls geringere Chancen auf einen h\u00f6heren Bildungsabschluss, da die Bildung in l\u00e4ndlichen Gebieten Deutschlands hinter der in den St\u00e4dten zur\u00fcckbleibt.<\/p>\n\n\n\n<p>Es gibt Daten, die zeigen, dass Kinder mit t\u00fcrkischem, kurdischem oder arabischem Hintergrund, die in Deutschland als \u201eMigrantenkinder\u201d bezeichnet werden, selbst wenn sie Einwanderer der zweiten oder dritten Generation sind, \u00fcberproportional h\u00e4ufig in der Hauptschule mit dem niedrigsten Niveau vertreten sind. Sie besuchen doppelt so h\u00e4ufig die Hauptschule wie Kinder mit \u00e4hnlichem sozio\u00f6konomischem Hintergrund. Trotz einiger Fortschritte sind Migrantenkinder in den Gymnasien mit dem h\u00f6chsten Niveau nach wie vor unterrepr\u00e4sentiert (Selekisho, k. D.).<\/p>\n\n\n\n<p>Mehrere Grund- und weiterf\u00fchrende Schulen in Berlin <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/diskriminierung-und-ausgrenzung-definieren-das-leben-von-migrantenkindern-in-italien\/\">isolieren Migrantenkinder<\/a> von einheimischen deutschen Sch\u00fclern, indem sie sie in separate Klassen einteilen. Als Grund wird angegeben, dass ihre Deutschkenntnisse f\u00fcr den regul\u00e4ren Unterricht nicht ausreichen. Tats\u00e4chlich sind ihre Sprachkenntnisse, obwohl sie Deutsch als Zweitsprache sprechen, in der Regel f\u00fcr den regul\u00e4ren Unterricht ausreichend, aber sie dienen als Vorwand f\u00fcr Diskriminierung aufgrund der ethnischen Zugeh\u00f6rigkeit oder anderer fragw\u00fcrdiger Merkmale. <\/p>\n\n\n\n<p>Die Bildung, die in diesen segregierten Klassenr\u00e4umen vermittelt wird, ist derjenigen in Regelschulen weit unterlegen. Diskriminierende Praktiken stigmatisieren Migrantensch\u00fcler, behindern ihre F\u00e4higkeit, sich richtig zu integrieren und einen Beitrag zur deutschen Gesellschaft zu leisten (Selekisho, k. D.).<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/die-diskriminierung-von-roma-kindern-im-bildungsbereich\/\">Roma- und Sinti-Kinder<\/a> sind weiterhin Diskriminierung und Feindseligkeiten seitens Lehrern und anderen Kindern in der Schule ausgesetzt. Der Bericht \u201eAntiziganismus im Bildungsbereich am Beispiel Schule und Kitas\u201c aus dem Jahr 2024 sammelte mehrere Erfahrungen mit Diskriminierung von Roma-Kindern in der Schule. In einem Fall mobbten einige Grundsch\u00fcler ihren Sinti-Mitsch\u00fcler so sehr, dass er sich nicht mehr traute, zur Schule zu gehen. Die Lehrer drohten daraufhin seinen Eltern, die h\u00e4ufigen Fehlzeiten ihres Kindes dem Jugendamt zu melden, einer Beh\u00f6rde, die das Kind aus seiner Familie herausnehmen k\u00f6nnte (Pieper, 2025).<\/p>\n\n\n\n<p>In einem anderen Fall stellte eine Kindertagesst\u00e4tte fest, dass ein f\u00fcnfj\u00e4hriges, dreisprachiges Sinti-Kind eine Entwicklungsverz\u00f6gerung hatte. Sie wollte ihn in einen Sonderkindergarten schicken, obwohl ein Kinderarzt keine Entwicklungsprobleme feststellen konnte. Es gibt mehrere F\u00e4lle, in denen Schulen Sinti- und Roma-Kindern die Aufnahme verweigerten oder sie in Sonderschulen versetzen wollten, weil sie der Meinung waren, dass Sinti- und Roma-Familien generell Probleme verursachen (Pieper, 2025).<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/jugendgerichtsbarkeit\/\">Jugendgerichtsbarkeit<\/a><strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>Kriminalit\u00e4tsstatistiken f\u00fcr Deutschland zeigen einen Anstieg der <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/inhaftierte-kinder\/\">Kriminalit\u00e4t unter Kindern<\/a> und Jugendlichen. Laut den vom Bundeskriminalamt (BKA) ver\u00f6ffentlichten Statistiken wurden im Jahr 2022 in Deutschland insgesamt 5,6 Millionen Straftaten registriert, was einem Anstieg von 11,5 % gegen\u00fcber 2021 entspricht. Die Zahlen zeigen auch einen allgemeinen Anstieg der Kriminalit\u00e4t um 3,5 % im Vergleich zu 2019, dem letzten Jahr ohne COVID-19-Beschr\u00e4nkungen (Whittle, 2023).<\/p>\n\n\n\n<p>Die Zahl der minderj\u00e4hrigen Verd\u00e4chtigen unter vierzehn Jahren ist auf 93.095 gestiegen, was einem Anstieg von 35,5 % gegen\u00fcber dem Vorjahr entspricht. Rund 189.149 Verd\u00e4chtige waren zwischen vierzehn und achtzehn Jahre alt. Im Jahr 2019 lag diese Zahl bei 177.082. Die h\u00e4ufigste Straftat, die von Kindern und Jugendlichen begangen wird, ist Diebstahl, gefolgt von K\u00f6rperverletzung, Sachbesch\u00e4digung und Drogendelikten (Whittle, 2023).<\/p>\n\n\n\n<p>Im Laufe der Jahre wurden in Deutschland mehrere innovative Strategien zur Pr\u00e4vention von Kriminalit\u00e4t bei Kindern und Jugendlichen entwickelt und erprobt. So wurde beispielsweise 1997 die Arbeitsstelle Kinder- und Jugendkriminalit\u00e4tspr\u00e4vention eingerichtet, um innovative und bew\u00e4hrte Ans\u00e4tze in der Pr\u00e4ventionsarbeit zu f\u00f6rdern, Qualit\u00e4tsstandards in der Jugendkriminalit\u00e4tspr\u00e4vention zu etablieren und die Zusammenarbeit zwischen den in diesem Bereich t\u00e4tigen Institutionen und Personen zu f\u00f6rdern (Bundesministerium f\u00fcr Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend, 2025).<\/p>\n\n\n\n<p><em><strong>Verfasst von Arianna Braga <\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n<p><em><strong>Intern Korrektur gelesen von Aditi Partha&nbsp; <\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n<p><em><strong>\u00dcbersetzt von Samuel Aldersey-Williams<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n<p><em><strong>Korrektur gelesen von Katharina Wilhelm<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n<p><em><strong>Zuletzt aktualisiert am 19. Januar 2026<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>Literaturverzeichnis<\/strong><strong>:<\/strong><strong><\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\">Britannica (2025). Country page on Germany. Retrieved from Britannica at <a href=\"https:\/\/www.britannica.com\/place\/Germany\">https:\/\/www.britannica.com\/place\/Germany<\/a>, accessed on 23 August 2025.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\">Children and Youth (2025). Children and Youth. Retrieved from the Federal Ministry for Education, Family Affairs, Senior Citizens, Women and Youth at <a href=\"https:\/\/www.bmbfsfj.bund.de\/bmbfsfj\/meta\/en\/youth\">https:\/\/www.bmbfsfj.bund.de\/bmbfsfj\/meta\/en\/youth<\/a>, accessed on 1 September 2025.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\">CRC, Concluding Observations (2004). Concluding Observations: Germany. Retrieved from Refworld at <a href=\"https:\/\/www.refworld.org\/policy\/polrec\/crc\/2004\/en\/16084\">https:\/\/www.refworld.org\/policy\/polrec\/crc\/2004\/en\/16084<\/a>, accessed on 27 August 2025.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\">CRC, Concluding Observations (2019). Concluding Observations: Germany. Retrieved from United Nations at <a href=\"https:\/\/docs.un.org\/en\/CRC\/C\/DEU\/5-6\">https:\/\/docs.un.org\/en\/CRC\/C\/DEU\/5-6<\/a>, accessed on 27 August 2025.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\">DW (2025). Germany: Condemned to life in poverty? Retrieved from Deutsche Welle (DW) at <a href=\"https:\/\/www.dw.com\/en\/germany-berlin-child-poverty-poor-upward-mobility\/video-72847686\">https:\/\/www.dw.com\/en\/germany-berlin-child-poverty-poor-upward-mobility\/video-72847686<\/a>, accessed on 6 September 2025.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\">Eurochild (2022). Country profile 2022 \u2013 Germany. Retrieved from Eurochild at <a href=\"https:\/\/eurochild.org\/uploads\/2023\/01\/Germany_Invisible-children-Eurochild-2022-report-on-children-in-need-across-Europe.pdf\">https:\/\/eurochild.org\/uploads\/2023\/01\/Germany_Invisible-children-Eurochild-2022-report-on-children-in-need-across-Europe.pdf<\/a>, accessed on 6 September 2025.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\">Eurostat (2024). Children (aged less than 18) at risk of poverty or social exclusion &#8211; EU2030 target. Retrieved from Eurostat at <a href=\"https:\/\/ec.europa.eu\/eurostat\/databrowser\/view\/tepsr_lm412\/default\/table?lang=en\">https:\/\/ec.europa.eu\/eurostat\/databrowser\/view\/tepsr_lm412\/default\/table?lang=en<\/a>, accessed on 6 September 2025.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\">EUROSTAT (2025). Population and population change statistics &#8211; Statistics Explained. Retrieved from the European Commission at <a href=\"https:\/\/ec.europa.eu\/eurostat\/statistics-explained\/SEPDF\/cache\/1787.pdf\">https:\/\/ec.europa.eu\/eurostat\/statistics-explained\/SEPDF\/cache\/1787.pdf<\/a>, accessed on 23 August 2025.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\">Eurydice (2025). Country page on Germany. Retrieved from Eurydice at <a href=\"https:\/\/eurydice.eacea.ec.europa.eu\/eurypedia\/germany\/overview\">https:\/\/eurydice.eacea.ec.europa.eu\/eurypedia\/germany\/overview<\/a>, accessed on 1 September 2025.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\">Federal Ministry for Education, Family Affairs, Senior Citizens, Women and Youth (2025). Children and Youth. Retrieved from Federal Ministry for Education, Family Affairs, Senior Citizens, Women and Youth at <a href=\"https:\/\/www.bmbfsfj.bund.de\/bmbfsfj\/meta\/en\/youth\">https:\/\/www.bmbfsfj.bund.de\/bmbfsfj\/meta\/en\/youth<\/a>, accessed on 6 September 2025.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\">Gramlich, J. (2019). East Germany has narrowed economic gap with West Germany since fall of communism, but still lags. Retrieved from Pew Research Center at <a href=\"https:\/\/www.pewresearch.org\/short-reads\/2019\/11\/06\/east-germany-has-narrowed-economic-gap-with-west-germany-since-fall-of-communism-but-still-lags\/\">https:\/\/www.pewresearch.org\/short-reads\/2019\/11\/06\/east-germany-has-narrowed-economic-gap-with-west-germany-since-fall-of-communism-but-still-lags\/<\/a>, accessed on 22 September 2025.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\">Health for all (2018). Health for all. A guide to the German health care system. Retrieved from Federal Ministry of Health at <a href=\"https:\/\/www.hzdr.de\/db\/Cms?pOid=58827\">https:\/\/www.hzdr.de\/db\/Cms?pOid=58827<\/a>, accessed on 1 September 2025.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\">Hoffmann, E. (2024). Child poverty: causes, effects, ways out. Retrieved from Konrad Adenauer Stiftung at <a href=\"https:\/\/www.kas.de\/en\/single-title\/-\/content\/child-poverty-causes-effects-ways-out\">https:\/\/www.kas.de\/en\/single-title\/-\/content\/child-poverty-causes-effects-ways-out<\/a>, accessed on 6 September 2025.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\">Independent Federal Commissioner Against Child Sexual Abuse (n.d.). Figures on Child Sexual Abuse in Germany. Retrieved from Independent Federal Commissioner Against Child Sexual Abuse at <a href=\"https:\/\/beauftragte-missbrauch.de\/en\/themen\/definition\/figures-on-child-sexual-abuse-in-germany\">https:\/\/beauftragte-missbrauch.de\/en\/themen\/definition\/figures-on-child-sexual-abuse-in-germany<\/a>, accessed on 6 September 2025.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\">IOM (2024). Understanding the &#8218;lover boy\u2019 technique of human trafficking. Retrieved from IOM at <a href=\"https:\/\/romania.iom.int\/news\/understanding-lover-boy-technique-human-trafficking\">https:\/\/romania.iom.int\/news\/understanding-lover-boy-technique-human-trafficking<\/a>, accessed on 6 September 2025.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\">National CRC Monitoring Mechanism (n.d.). About the National CRC Monitoring Mechanism. Retrieved from the German Institute for Human Rights at <a href=\"https:\/\/www.institut-fuer-menschenrechte.de\/en\/institute\/departments\/national-crc-monitoring-mechanism\/about-the-national-crc-monitoring-mechanism\">https:\/\/www.institut-fuer-menschenrechte.de\/en\/institute\/departments\/national-crc-monitoring-mechanism\/about-the-national-crc-monitoring-mechanism<\/a>, accessed on 27 August 2025.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\">Nunes et al. (n.d.). P4P Country Information on Child Protection Systems. Retrieved from Queen\u2019s University of Belfast at <a href=\"https:\/\/www.qub.ac.uk\/sites\/participation-for-protection\/FileStore\/Filetoupload,886285,en.pdf\">https:\/\/www.qub.ac.uk\/sites\/participation-for-protection\/FileStore\/Filetoupload,886285,en.pdf<\/a>, accessed on 1 September 2025.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\">Pieper, O. (2025). Germany: Sinti and Roma children suffer discrimination. Retrieved from Deutsche Welle at <a href=\"https:\/\/www.dw.com\/en\/germany-sinti-and-roma-children-suffer-discrimination\/a-72114110\">https:\/\/www.dw.com\/en\/germany-sinti-and-roma-children-suffer-discrimination\/a-72114110<\/a>, accessed on 6 September 2025.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\">ProNATs (2020). Children&#8217;s rights in Germany. Retrieved from ProNATs at <a href=\"https:\/\/pronats.org\/en\/information\/childhood-and-work\/childrens-rights-in-germany\">https:\/\/pronats.org\/en\/information\/childhood-and-work\/childrens-rights-in-germany<\/a>, accessed on 26 August 2025.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\">Selekisho, L. (n.d.). Challenges in the German educational system. Retrieved from Broken Chalk at <a href=\"https:\/\/brokenchalk.org\/challenges-in-the-german-educational-system\/\">https:\/\/brokenchalk.org\/challenges-in-the-german-educational-system\/<\/a>, accessed on 6 September 2025.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\">Shelton, J. (2025). Germany: Police raise alarm over spike in child trafficking. Retrieved from Deutsche Welle (DW) at <a href=\"https:\/\/www.dw.com\/en\/germany-police-raise-alarm-over-spike-in-child-trafficking\/a-73800323\">https:\/\/www.dw.com\/en\/germany-police-raise-alarm-over-spike-in-child-trafficking\/a-73800323<\/a>, accessed on 6 September 2025.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\">SOS Children\u2019s Villages (n.d.). Country page on Germany. Retrieved from SOS Children\u2019s Villages at <a href=\"https:\/\/www.sos-childrensvillages.org\/where-we-help\/europe\/germany\">https:\/\/www.sos-childrensvillages.org\/where-we-help\/europe\/germany<\/a>, accessed on 23 August 2025.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\">The Federal Government (2021). Children&#8217;s rights to be enshrined in the German Basic Law. Retrieved from The Federal Government at <a href=\"https:\/\/www.bundesregierung.de\/breg-en\/service\/archive\/rights-of-child-in-basic-law-1841338\">https:\/\/www.bundesregierung.de\/breg-en\/service\/archive\/rights-of-child-in-basic-law-1841338<\/a>, accessed on 1 September 2025.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\">UN Treaty Collection (n.d.). Status of Treaties. Retrieved from United Nations Treaty Collection at <a href=\"https:\/\/treaties.un.org\/Pages\/ViewDetails.aspx?src=TREATY&amp;mtdsg_no=IV-11-d&amp;chapter=4&amp;clang=_en\">https:\/\/treaties.un.org\/Pages\/ViewDetails.aspx?src=TREATY&amp;mtdsg_no=IV-11-d&amp;chapter=4&amp;clang=_en<\/a>, accessed on 26 August 2025.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\">UNICEF (2025). Child poverty in Germany and the EU: a comparison of monetary and non-monetary indicators. Retrieved from UNICEF at <a href=\"https:\/\/headless-live.unicef.de\/caas\/v1\/media\/377438\/data\/a04d223522925067b17c326d27d68f73\">https:\/\/headless-live.unicef.de\/caas\/v1\/media\/377438\/data\/a04d223522925067b17c326d27d68f73<\/a>, accessed on 6 September 2025.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\">Whittle, H. (2023). Germany sees rise in crime among children. Retrieved from Deutsche Welle (DW) at <a href=\"https:\/\/www.dw.com\/en\/germany-debates-lowering-age-of-criminal-responsibility\/a-65180780\">https:\/\/www.dw.com\/en\/germany-debates-lowering-age-of-criminal-responsibility\/a-65180780<\/a>, accessed on 6 September 2025.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\">Youth Wiki, Youth participation (2023). 5.2 Youth participation in representative democracy. Retrieved from the European Commission at <a href=\"https:\/\/national-policies.eacea.ec.europa.eu\/youthwiki\/chapters\/germany\/52-youth-participation-in-representative-democracy\">https:\/\/national-policies.eacea.ec.europa.eu\/youthwiki\/chapters\/germany\/52-youth-participation-in-representative-democracy<\/a>, accessed on 1 September 2025.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\">Youth Wiki, Youth policy decision-making (2025). 1.4 Youth policy decision-making. Retrieved from the European Commission at <a href=\"https:\/\/national-policies.eacea.ec.europa.eu\/youthwiki\/chapters\/germany\/14-youth-policy-decision-making\">https:\/\/national-policies.eacea.ec.europa.eu\/youthwiki\/chapters\/germany\/14-youth-policy-decision-making<\/a>, accessed on 22 September 2025.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\">Youth Wiki, Youth representation (2023). 5.3 Youth representation bodies. Retrieved from the European Commission at <a href=\"https:\/\/national-policies.eacea.ec.europa.eu\/youthwiki\/chapters\/germany\/53-youth-representation-bodies\">https:\/\/national-policies.eacea.ec.europa.eu\/youthwiki\/chapters\/germany\/53-youth-representation-bodies<\/a>, accessed on 1 September 2025.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\"><a href=\"#_ftnref1\" id=\"_ftn1\"><sup>[1]<\/sup><\/a> Dieser Artikel erhebt keineswegs den Anspruch, einen vollst\u00e4ndigen oder repr\u00e4sentativen \u00dcberblick \u00fcber die Rechte von Kindern in Deutschland zu geben. Tats\u00e4chlich besteht eine der vielen Herausforderungen darin, dass es nur wenige aktuelle Informationen \u00fcber Kinder in Deutschland gibt, von denen viele unzuverl\u00e4ssig, nicht repr\u00e4sentativ, veraltet oder schlichtweg nicht vorhanden sind.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Verwirklichung der Kinderrechte in Deutschland 1992 ratifizierte Deutschland die Kinderrechtskonvention (KRK) und hat seitdem seine Kinderschutzbestimmungen an den Vertrag angepasst. Dennoch gibt es nach wie vor Herausforderungen, die die vollst\u00e4ndige Verwirklichung der Kinderrechte behindern, insbesondere in Bezug auf Kinderarmut, sexuellen Missbrauch von Kindern, Diskriminierung von Kindern aus Minderheiten und Jugendstrafrecht. 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