{"id":11209,"date":"2018-11-14T00:01:18","date_gmt":"2018-11-14T00:01:18","guid":{"rendered":"https:\/\/www.humanium.org\/de\/?p=11209"},"modified":"2018-11-20T19:33:17","modified_gmt":"2018-11-20T19:33:17","slug":"dgd-2018","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.humanium.org\/de\/dgd-2018\/","title":{"rendered":"Day of General Discussion 2018: Schutz und St\u00e4rkung von Kindern als Verteidiger der Menschenrechte"},"content":{"rendered":"<p><strong>An dem von Child Rights Connect organisierten Day of General Discussion (DGD) 2018 kamen auch dieses Jahr wieder Vereine, NGOs und\u00a0\u2013\u00a0nat\u00fcrlich\u00a0\u2013\u00a0auch Kinder zusammen, um \u00fcber ihre Rechte zu sprechen und diese zu verteidigen.<\/strong><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Der Kinderrechtsausschuss (Committee on the Rights of the Child) h\u00e4lt alle zwei Jahre einen DGD ab, der sich auf einen bestimmten Artikel der Kinderrechtskonvention konzentriert. Diesmal ging es um Artikel 12: Das Recht auf eine eigene Meinung, diese auszudr\u00fccken und geh\u00f6rt zu werden. Dies, ohne Angst haben zu m\u00fcssen.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Die beiden Schlagworte der heutigen allgemeinen Diskussion waren: St\u00e4rkung der Kinder und Schutz der Kinder. Im digitalen Zeitalter ist Jungsein eine Kompetenz, und Jugendlichkeit darf dem Schutz von Rechten nicht hinderlich sein. Zudem ist die Pr\u00e4vention ebenso wichtig wie der Schutz. Bedrohungen sollten verhindert werden, bevor sie eintreten. Dieser Tag ist auch eine Gelegenheit f\u00fcr Kinder, sich an dem gesamten Diskussionsprozess mit dem Kinderrechtsausschuss und den NGO&#8217;s zu beteiligen.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u201eViele Kinder in S\u00fcdamerika leiden unter der Verletzung ihrer Rechte. Wir alle sind seit unserer Geburt Verteidiger der Menschenrechte. In Argentinien leiden wir darunter, dass unsere Rechte verletzt werden. Wir sind die Gegenwart, nicht nur die Zukunft.\u201c \u201eK\u00f6nnte man die Welt durch die Augen eines Kindes sehen, w\u00e4ren viele Probleme in Bezug auf die Kinderrechte l\u00e4ngst gel\u00f6st oder h\u00e4tten niemals existiert\u201c, sagte Kurt, ein 16-j\u00e4hriger Junge aus Argentinien.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-24798\" src=\"https:\/\/www.humanium.org\/en\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/DGD-2.png\" alt=\"\" width=\"814\" height=\"705\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Mazidath, 17\u00a0Jahre, aus Benin, wies auf die Notwendigkeit des schulischen Engagements hin: \u201eZur Unterst\u00fctzung des Schutzes der Kinderrechte w\u00e4re es hilfreich, wenn die Schulen alle Jugendlichen, auch diejenigen, die nicht zur Schule gehen, \u00fcber ihre Rechte unterrichten wurden. Schulen sollten nicht nur Initiativen von Kinderrechts-NGOs und -Verb\u00e4nden unterst\u00fctzen, sie sollten vielmehr Institutionen ersuchen, bei Bildungsaktivit\u00e4ten zu helfen und diese innerhalb des Schulsystems schaffen. <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Nach dieser Einf\u00fchrung begannen die Debatten mit Arbeitsgruppen, die in drei Kategorien von Kinderrechtlern unterteilt waren: Online-Plattformen, staatliche Akteure und nicht-staatliche Akteure. In jeder dieser Kategorien waren Kinder und NGOs eingeladen, \u00fcber verschiedene Themen mit Bezug zu dem aktuellen DGD-Thema \u201eSt\u00e4rkung der Kinder als Verteidiger der Menschenrechte\u201c zu sprechen.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Die Online-Plattform-Gruppe war in sechs Bereiche unterteilt: Zivilgesellschaftlicher Raum f\u00fcr junge Verteidiger der Menschenrechte (Children Human Rights Defenders &#8211; CHRDs), Mitwirkungsm\u00f6glichkeit durch digitale Medien, von Kinder geleitete Initiativen und Schutz online, Mitwirkungsm\u00f6glichkeit f\u00fcr und Schutz von CHRDs-Opfern sexueller Ausbeutung, indigenen CHRDs und CHRDs mit besonderen Herausforderungen.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-24797\" src=\"https:\/\/www.humanium.org\/en\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/DGD-3.png\" alt=\"\" width=\"811\" height=\"610\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Alle diese Themen luden die Kinder ein, \u00fcber ihre Erfahrung als Menschenrechtsverteidiger in ihren jeweiligen L\u00e4ndern zu sprechen. Wir konnten beispielsweise die Stimme des jungen Japaners Tomomasa h\u00f6ren, einem ehemaligen Vertreter einer Sch\u00fcler-\/Studentenvereinigung, die in der Social-Media-Pr\u00e4vention t\u00e4tig ist. Er hilft Kindern dabei, sich einer m\u00f6glichen Abh\u00e4ngigkeit vom Internet bewusst zu werden. Er erkl\u00e4rte anhand von Beispielen, wie das Internet zu einer Gefahr werden kann.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Sp\u00e4ter erkl\u00e4rte die 12-j\u00e4hrige Magdalena aus Moldawien die Aktivit\u00e4ten von Lumos und welche Herausforderungen und Chancen sie als Kind mit besonderen Bed\u00fcrfnissen erlebt. Die Organisation Lumos wurde von J.K. Rowling, der ber\u00fchmten Autorin der Harry-Potter-Saga gegr\u00fcndet und macht sich f\u00fcr eine integrierte Politik und ein ebensolches Programm zur inklusiven Bildung von Kindern mit besonderen Bed\u00fcrfnissen sowie f\u00fcr die De-Institutionalisierung dieses Bereichs stark.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u201eLumus hilft Kindern, sich an Aktivit\u00e4ten zu beteiligen, sich gesch\u00fctzt zu f\u00fchlen und Teil der Gemeinschaft zu sein. Dank dieser Organisation haben heute Kinder mit besonderen Bed\u00fcrfnissen leichter als in der Vergangenheit Zugang zu Schulen. In meiner Schule habe ich eine Gruppe gegr\u00fcndet, die Kinderrechte f\u00f6rdert, und auch Online-Gruppen mit \u00e4hnlichen Zielsetzungen. Ein weiterer Weg zur F\u00f6rderung ist auch, dass wir unsere Geschichten erz\u00e4hlen, sie mit anderen teilen.\u201c<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Nachdem sie ihre Schwierigkeiten erkl\u00e4rt hatte, beispielsweise in der Schule von einem Klassenzimmer in ein anderes zu gelangen, ohne die erforderliche Rollstuhl-Infrastruktur, wollte sie mit diesen Worten schlie\u00dfen:<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u201eJedes Kind hat das Recht, gesch\u00fctzt und geliebt zu werden, auch Kinder mit besonderen Bed\u00fcrfnissen, und das ist das Motto von Lumos [&#8230;]. Ich habe einen Vorschlag f\u00fcr den n\u00e4chsten Day of General Discussion, ich hoffe, dass wir mehr dar\u00fcber sprechen werden, wie die Rechte von Kindern mit besonderen Bed\u00fcrfnissen gef\u00f6rdert werden k\u00f6nnen.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Wir bei Humanium bem\u00fchen uns darum, die Rechte aller Kinder dieser Welt zu wahren, indem wir Erwachsene und Kinder f\u00fcr unsere Sache sensibilisieren, die allgemeine Einstellung \u00e4ndern und uns direkt vor Ort bet\u00e4tigen.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Besuchen Sie unsere Website <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/de\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/www.humanium.org\/de\/<\/a>, wenn Sie mehr \u00fcber Kinderrechte und unsere Arbeit erfahren m\u00f6chten, wenn Sie mit dem Team von Humanium in Kontakt treten m\u00f6chten, und wenn Sie mit uns gemeinsam das Leben tausender Kinder weltweit verbessern m\u00f6chten!<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><em><span style=\"font-weight: 400;\">Verfasst von: Eddy Malouli<\/span><\/em><\/p>\n<p><em><span style=\"font-weight: 400;\">Englisches Korrektorat: Anousha Duva<\/span><\/em><\/p>\n<p><em><span style=\"font-weight: 400;\">Deutsche \u00dcbersetzung: Helga Humlova<\/span><\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>An dem von Child Rights Connect organisierten Day of General Discussion (DGD) 2018 kamen auch dieses Jahr wieder Vereine, NGOs und\u00a0\u2013\u00a0nat\u00fcrlich\u00a0\u2013\u00a0auch Kinder zusammen, um \u00fcber ihre Rechte zu sprechen und diese zu verteidigen. 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