{"id":14639,"date":"2021-05-25T15:04:38","date_gmt":"2021-05-25T15:04:38","guid":{"rendered":"https:\/\/www.humanium.org\/de\/?p=14639"},"modified":"2025-12-05T12:40:45","modified_gmt":"2025-12-05T12:40:45","slug":"der-einfluss-emotionaler-kuenstlicher-intelligenz-und-digitalem-spielzeug-auf-die-kindliche-entwicklung","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.humanium.org\/de\/der-einfluss-emotionaler-kuenstlicher-intelligenz-und-digitalem-spielzeug-auf-die-kindliche-entwicklung\/","title":{"rendered":"Der Einfluss emotionaler k\u00fcnstlicher Intelligenz und digitalem Spielzeug auf die kindliche Entwicklung"},"content":{"rendered":"\n

Bereiche, in denen Kindern spielen, werden zunehmend von modernen Technologien durchdrungen. W\u00e4hrend die Welt in das digitale Zeitalter \u00fcbergeht, sind Kinder immer h\u00e4ufiger digitalem Spielzeug ausgesetzt. Insbesondere in den letzten Jahren kam es zu einem Anstieg von Spielzeug mit emotionaler k\u00fcnstlicher Intelligenz (KI), sprich von Artikeln, die Daten von Kindern sammeln und deren Funktionalit\u00e4t entsprechend anpassen. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Obwohl diese Entwicklung nicht ohne Vorteile ist – es gibt positive Anwendungsf\u00e4lle, in denen Spielzeug programmiert wurde, um entstehende <\/strong>psychische Gesundheitsprobleme<\/strong><\/a> zu identifizieren, positives Verhalten zu konditionieren und das Online-Lernen zu verbessern (McStay, 2020) – gibt es beachtliche Bedenken.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Was ist emotionale k\u00fcnstliche Intelligenz?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Emotionale KI wird in der Regel als \u201eVerwendung von affektiven Computer- und KI-Techniken zum Erkennen und Einf\u00fchlen in das menschliche Gef\u00fchlsleben\u201c verstanden (McStay & Miyashita, 2020). Diese fortschrittlichen Lerntechnologien verwenden eine biometrische Erfassung, um emotionale Reaktionen von Kindern zu lesen und darauf zu reagieren, indem dabei Audio- und Videodaten gesammelt werden (McStay & Miyashita, 2020). Der Trend, das Verhalten von Kindern zu \u00fcberwachen und darauf zu reagieren, spiegelt andere Entwicklungen bei technologischen Ger\u00e4ten f\u00fcr Erwachsene wider. Obwohl dieses Spielzeug noch nicht weit verbreitet ist, gibt es historische Pr\u00e4zedenzf\u00e4lle, die darauf hindeuten, dass sie bald zur Norm werden.<\/p>\n\n\n\n

Spielzeug hat sich technologisch allm\u00e4hlich weiterentwickelt: Leiterplatten von Ende des 20. Jahrhunderts wurden in den 2000er Jahren zu Spielzeug mit Internetverbindung, woraufhin Ende der 2010er Jahre Bild-\/Spracherkennungssoftwares in Spielzeug eingebaut wurde (McStay & Miyashita, 2020). Die derzeitige Entwicklung von emotionalem KI-Spielzeug kn\u00fcpft somit an das seit langem stattfindende Eindringen von Technologie in das Leben von Kindern an. <\/p>\n\n\n\n

Diese Eingriffe bedrohen das Recht der Kinder<\/a> auf Privatsph\u00e4re und, was vielleicht am besorgniserregendsten ist, ihr Recht auf Entfaltung ihres vollen Potenzials gem\u00e4\u00df Artikel 29 des \u00dcbereinkommens der Vereinten Nationen \u00fcber die Rechte des Kindes (CRC) (UNCRC, Artikel 29). Da sich Kinder in einem fr\u00fchen Stadium ihrer emotionalen Reife befinden, sind sie besonders anf\u00e4llig f\u00fcr den Einfluss von Technologien (McStay & Miyashita, 2020).<\/p>\n\n\n\n

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Experten f\u00fcr Kindesentwicklung und Bildungstechnologien haben die schwerwiegenden potenziellen Sch\u00e4den angef\u00fchrt, die durch Spielzeug entstehen, welches die Emotionen von Kindern manipulieren soll (McStay, 2020). Der Einsatz von Emotionserkennungstechnologien kann die Entwicklung eines Kindes beeinflussen und die Speicherung von Kinderdaten erfordert eine st\u00e4rkere Regulierung (McStay, 2020). <\/p>\n\n\n\n

Obwohl L\u00e4nder in der Regel Datenschutz und Datenschutzgesetze auferlegen, konzentrieren sich diese \u00fcberwiegend auf Erwachsene (McStay, 2020). Im Sinne der Konvention \u00fcber die Rechte des Kindes (CRC)<\/a> besteht ein gro\u00dfer Bedarf daran, die Daten und das Recht der Kinder auf Spiel zu sch\u00fctzen, um sicherzustellen, dass sie nicht zum finanziellen Vorteil manipuliert werden.<\/p>\n\n\n\n

Emotionales KI-Spielzeug in der Praxis<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Emotionales KI-Spielzeug ist typischerweise klein und handlich – Ger\u00e4te, die h\u00e4ufig als \u201eKumpel\u201c f\u00fcr Kinder pr\u00e4sentiert werden. Die f\u00fchrenden Unternehmen f\u00fcr soziale Robotik, Jibo und Anki, haben einen Gro\u00dfteil der Entwicklung in diesem Bereich vorangetrieben (Yao, 2017). Jibo (das gleichnamige bahnbrechende Spielzeug des Unternehmens) wird als \u201e\u00e4u\u00dferst interaktiv und einf\u00fchlsam\u201c beschrieben (Yao, 2017). <\/p>\n\n\n\n

Tats\u00e4chlich spiegelt diese Beschreibung die F\u00e4higkeit des Spielzeugs wider, Kinder an ihren Gesichtern zu erkennen und ihre Interessen kennenzulernen, um anschlie\u00dfend auf dieser Grundlage mit ihnen zu interagieren (Yao, 2017). Das Spielzeug ist in der Lage zu erkennen, was ein Kind mag und Bilder oder Nachrichten anzuzeigen, die mit diesem Interesse korrelieren (Yao, 2017).<\/p>\n\n\n\n

In \u00e4hnlicher Weise ist Ankis j\u00fcngste Kreation ‚Cozmo‘ ein erschwinglicher Roboter-Kumpel, der die Grenze noch weiter ausreizt. Cozmo ist f\u00e4hig zu lernen, sich anzupassen und auf Kinder zu reagieren, pr\u00e4sentiert aber auch eine eigene \u201eLaune\u201c (McStay, 2021). Der Roboter ahmt menschliches Verhalten nach und kann Begeisterung und Zuversicht sowie Traurigkeit und Wut zeigen, wenn eine Situation diese Reaktion hervorruft (McStay, 2021). Das Spielzeug lernt von seinem Benutzer \u00fcber Kameras und kann Gesichter und Namen lernen sowie auf grundlegende Emotionen mit seinen eigenen \u201emenschlichen\u201c Reaktionen reagieren (McStay, 2021).<\/p>\n\n\n\n

Die Geschichte zeigt uns, dass Spielzeug dieser Art – so auch das Tamagotchi, ein beliebtes digitales Haustierspielzeug aus den 1990er Jahren – Abh\u00e4ngigkeitsprobleme f\u00fcr Kinder verursachen kann, welche sich zunehmend f\u00fcr das Wohlbefinden des Roboters verantwortlich f\u00fchlen (Jolin, 2017). Ohne Regulierung werden die Gefahren solcher Zubeh\u00f6re mit der Technologie nur zunehmen.<\/p>\n\n\n\n

Die Vermarktung des Rechts des Kindes auf Spiel<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Da es f\u00fcr Menschen immer schwieriger wird, ihre pers\u00f6nlichen Daten zu sch\u00fctzen, sind Kinder einem erh\u00f6hten Risiko von Dateninfiltration ausgesetzt. Unternehmen sammeln Kinderdaten<\/a> und geben sie an Dritte und andere Unternehmensakteure weiter, um zuk\u00fcnftige Marketingstrategien und Produktdesigns umzusetzen (McStay, 2020). Wie eine lange Liste von Medienberichten zeigt, haben schlechte Datensicherheitsma\u00dfnahmen sogar dazu gef\u00fchrt, dass Datens\u00e4tze h\u00e4ufig verletzt und neu verteilt werden konnten (McStay, 2020).<\/p>\n\n\n\n

Weil immer mehr Daten \u00fcber die emotionale Entwicklung von Kindern gesammelt und verteilt werden, wird es f\u00fcr Familien und Kinder schwierig, ihre Informationen zur\u00fcckzuverfolgen und vor Missbrauch zu sch\u00fctzen (McStay, 2020). Diese Datenerfassung birgt erh\u00f6hte Risiken und liefert Handelsunternehmen wichtige Informationen, um k\u00fcnftig noch manipulativere Technologien damit zu f\u00fcttern.<\/p>\n\n\n\n

Diese Praxis schafft ein Ungleichgewicht der Macht. Kinder werden erfolgreich als \u201ekostenlose Arbeitskr\u00e4fte\u201c f\u00fcr Unternehmen und Konzerne eingesetzt, die deren Schw\u00e4chen um des Gewinns willen ausnutzen m\u00f6chten (McStay, 2020). Durch das Profiling der Entwicklung von Kindern verletzen diese Spielzeugfirmen das inh\u00e4rente Recht eines Kindes auf Privatsph\u00e4re <\/a>und setzen es der M\u00f6glichkeit aus, dass diese sensiblen Informationen ihnen bis ins Erwachsenenalter folgen (McStay, 2020). Die Kindheit ist eine herausfordernde und sensible Phase in der Pers\u00f6nlichkeitsentwicklung. Der Prozess, sich zu einem gesunden Erwachsenen zu entwickeln, kann erschwert werden, wenn ein Kind in dieser fr\u00fchen Phase zur\u00fcckgelassen wird.<\/p>\n\n\n\n

Politische Auswirkungen<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Emotionale KI stellt politische Entscheidungstr\u00e4ger auf der ganzen Welt vor zahlreiche komplexe Fragen. Sollen Kinder mit diesem Spielzeug spielen, wenn Eltern es nicht vollst\u00e4ndig verstehen? Ist es \u00fcberhaupt fair, Kindern zu erlauben, dieses Spielzeug zu benutzen – und ihre Daten sammeln zu lassen – wenn sie noch keine fundierte Entscheidung treffen k\u00f6nnen?<\/p>\n\n\n\n

Die manipulativen Wurzeln dieser Technologie sowie die nat\u00fcrliche Verletzlichkeit von Kindern erfordern eine erh\u00f6hte Aufmerksamkeit, vorausgesetzt Eltern w\u00fcnschen sich nichts sehnlicher, als das Gl\u00fcck und die Sicherheit ihres Kindes (McStay, 2020). Formale Richtlinien und eine strengere Gesetzgebung sind erforderlich. Die derzeitige Gesetzgebung sch\u00fctzt Kinder in dieser Hinsicht nicht angemessen. Um diese politischen L\u00fccken zu schlie\u00dfen, haben Experten einige Vorgehensweisen vorgeschlagen.<\/p>\n\n\n\n

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Die politischen Entscheidungstr\u00e4ger k\u00f6nnten Emotionsdaten als eine bestimmte Kategorie identifizieren und damit einen einzigartigen Schutz gew\u00e4hrleisten, der Kinder angemessen absichert (McStay, 2020). Dieser Schutz k\u00f6nnte in Form eines Verbots gew\u00e4hrt werden, das die Verwendung von Emotionsdaten zur Information des kommerziellen Marketings und Produktdesigns ausschlie\u00dft (McStay & Miyashita, 2020). <\/p>\n\n\n\n

Die Verbreitung von Emotionsdaten k\u00f6nnte auch zu einer Ausweitung des Rechts auf L\u00f6schung f\u00fchren: das Recht der Kinder, die L\u00f6schung ihrer pers\u00f6nlichen Daten zu beantragen<\/a> sobald sie 18 Jahre alt sind (McStay, 2020). Alle diese Ans\u00e4tze m\u00fcssen im Sinne der CRC<\/a> formuliert sein und internationalen Standards entsprechen.<\/p>\n\n\n\n

Empfehlungen zu m\u00f6glichen L\u00f6sungen<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Technologie wird zunehmend eine Rolle im Leben von Kindern spielen. Hello Barbie und Amazon Echo sind nur ein paar Beispiele f\u00fcr die neue Generation von Smart Toys, die st\u00e4ndig aktiv sind und das Verhalten von Kindern \u00fcberwachen, um Daten zu sammeln (McReynolds, 2017). W\u00e4hrend dieses und anderes Spielzeug als p\u00e4dagogische Produkte vermarktet werden, vers\u00e4umen es Werbekampagnen die K\u00e4ufer \u00fcber die m\u00f6glichen Auswirkungen des Spielzeugs zu informieren. Auf kommerzieller Ebene m\u00fcssen sich Unternehmen, NGOs und Gesetzgeber zusammenschlie\u00dfen, um:<\/p>\n\n\n\n