{"id":18798,"date":"2025-07-22T14:01:31","date_gmt":"2025-07-22T14:01:31","guid":{"rendered":"https:\/\/www.humanium.org\/de\/?p=18798"},"modified":"2025-12-06T06:41:03","modified_gmt":"2025-12-06T06:41:03","slug":"japan-setzt-auf-kostenlose-sekundarschulbildung-fuer-alle","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.humanium.org\/de\/japan-setzt-auf-kostenlose-sekundarschulbildung-fuer-alle\/","title":{"rendered":"Japan setzt auf kostenlose Sekundarschulbildung f\u00fcr alle"},"content":{"rendered":"\n

Ein neues Kapitel in <\/strong>Japans<\/strong><\/a> Bildungsgeschichte hat begonnen: Die weiterf\u00fchrende<\/strong> <\/strong>Schulbildung ist nun f\u00fcr alle Sch\u00fcler kostenlos, unabh\u00e4ngig vom Haushaltseinkommen. Diese bahnbrechende Reform, die seit April 2025 in Kraft ist, geht auf eine historische parlamentarische Vereinbarung zur\u00fcck und wird voraussichtlich weitreichende Auswirkungen auf Sch\u00fcler, ihre Familien und die Zukunft des Landes haben. Sie markiert einen Wendepunkt f\u00fcr <\/strong>Kinderrechte<\/strong><\/a> und Bildungsgerechtigkeit im Land.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Japans neue Bildungspolitik f\u00fcr geb\u00fchrenfreie Sekundarschulen<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Japans neue Bildungspolitik garantiert den allgemeinen Zugang zu weiterf\u00fchrenden Schulen durch die Abschaffung der Schulgeb\u00fchren f\u00fcr alle Sch\u00fcler an \u00f6ffentlichen Schulen. Ab April 2025 erh\u00e4lt jeder Sch\u00fcler einer \u00f6ffentlichen Schule der Sekundarstufe einen staatlichen Zuschuss von 118.800 Yen (ca. 800 US-Dollar), der die j\u00e4hrlichen Schulgeb\u00fchren vollst\u00e4ndig abdeckt (Sheppard, 2025).<\/p>\n\n\n\n

Auch die Unterst\u00fctzung f\u00fcr Sch\u00fcler privater weiterf\u00fchrender Schulen wird erheblich ausgeweitet. Ab April 2026 werden die Einkommensgrenzen f\u00fcr Subventionen aufgehoben, und die staatliche Unterst\u00fctzung wird auf etwa 457.000 \u00a5 (etwa 3.000 $) pro Sch\u00fcler und Jahr steigen (Tochibayashi & Ota, 2025). Diese Unterst\u00fctzung wird die meisten Studiengeb\u00fchren abdecken und den Familien ein breiteres Spektrum an Bildungsm\u00f6glichkeiten bieten.<\/p>\n\n\n\n

\n

\u201eMit dem kostenlosen Schulgeld sind Privatschulen jetzt eine echte Option\u201c. <\/p>\n\n\n\n

\u2013 Kommentiert ein Elternteil die Auswirkungen der neuen Politik der Schulgeldfreiheit (News On Japan, 2025)<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

Die Reform ersetzt ein bed\u00fcrftigkeitsabh\u00e4ngiges System, das viele Haushalte mit einem Jahreseinkommen von mehr als 9,1 Millionen Yen (etwa 60 000 Dollar) ausschloss und b\u00fcrokratische H\u00fcrden mit sich brachte, insbesondere f\u00fcr Kinder aus Einwandererfamilien, aus einkommensschwachen Schichten und aus Familien mit unbest\u00e4ndigem Einkommen (Sheppard, 2025). Die Politik zielt darauf ab, die Ungleichheit zu verringern und einen breiteren Zugang zu Bildung<\/a> zu f\u00f6rdern, indem sowohl finanzielle als auch administrative Hindernisse beseitigt werden.<\/p>\n\n\n\n

Ein Meilenstein f\u00fcr Bildungsgerechtigkeit<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Die Entscheidung Japans, die weiterf\u00fchrende Schulbildung kostenlos zu machen, ist ein wichtiger Schritt zur Erf\u00fcllung der Verpflichtungen des Landes im Rahmen des \u00dcbereinkommens \u00fcber die Rechte des Kindes<\/a> (Kinderrechtskonvention-KRK), das es 1994 ratifiziert hat. Gem\u00e4\u00df Artikel 28 der KRK m\u00fcssen die Staaten daf\u00fcr sorgen, dass die Sekundarschulbildung \u201ejedem Kind zur Verf\u00fcgung steht und zug\u00e4nglich ist\u201c, und sie schrittweise unentgeltlich machen. Mit dieser Reform kommt Japan seinen internationalen Verpflichtungen nach und bekr\u00e4ftigt sein Engagement f\u00fcr die Bereitstellung gerechter Bildungschancen.<\/p>\n\n\n\n

Die COVID-19-Pandemie offenbarte die Ungleichheiten im japanischen Bildungssystem. Trotz guter Leistungen bei internationalen Tests wie dem Programme for International Student Assessment (PISA) und der Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS) zeigen die Daten der Regierung einen klaren Zusammenhang zwischen Haushaltseinkommen und Universit\u00e4tseinschreibung. Kinder aus wohlhabenderen Familien und aus Gro\u00dfst\u00e4dten wie Tokio und Osaka haben tendenziell einen besseren Zugang zu h\u00f6herer Bildung. Kinder aus einkommensschw\u00e4cheren Familien oder aus l\u00e4ndlichen Gebieten<\/a> sto\u00dfen oft auf gr\u00f6\u00dfere H\u00fcrden (Tochibayashi & Ota, 2025).<\/p>\n\n\n\n

Mit dieser Politik wird den regionalen Unterschieden entgegengewirkt, da einige Gebiete, wie Tokio und Osaka, zuvor mehr Subventionen offeriert haben als andere (The Mainichi, 2025). Diese Reform garantiert landesweit einen gleichberechtigten Zugang zur kostenlosen Oberschulbildung (Asia Education Review, 2025).<\/p>\n\n\n\n

Wie das kostenlose Schulgeld f\u00fcr die Sekundarstufe Sch\u00fclern und <\/strong>Familien<\/strong><\/a> zugute kommt<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Das Schulgeld f\u00fcr die Sekundarstufe stellt f\u00fcr viele Familien seit langem eine erhebliche finanzielle Belastung dar. Nach Angaben des Bildungsministeriums k\u00f6nnen sich die Gesamtkosten \u2013 einschlie\u00dflich Studiengeb\u00fchren, Uniformen und sonstiger Ausgaben \u2013  w\u00e4hrend der gesamten Schulzeit in der Sekundarstufe auf rund 1,5 Millionen Yen (etwa 10.000 Dollar) pro Sch\u00fcler belaufen (Allen, 2025). Diese Belastung betrifft insbesondere Haushalte von Alleinerziehenden und Familien mit mehreren Kindern.<\/p>\n\n\n\n

Diese hohen Kosten sind besonders alarmierend, wenn man bedenkt, dass im Juli 2023 11,5 % der Kinder \u2013 etwa jedes neunte \u2013 in relativer Armut<\/a> lebten (Zenbird, n.d.). In der Vergangenheit waren die Schulgeb\u00fchren und die damit verbundenen Kosten ein gro\u00dfes Hindernis f\u00fcr Kinder aus einkommensschwachen Haushalten, da sie die Familien in einen Teufelskreis der Armut f\u00fchrten und ihre Chancen einschr\u00e4nkten.<\/p>\n\n\n\n

Angesichts dieser Herausforderungen zielt die neue japanische Bildungspolitik darauf ab, die Schulbesuchs- und Abschlussquoten zu erh\u00f6hen und das Risiko eines Schulabbruchs aufgrund finanzieller Schwierigkeiten zu verringern. Auf diese Weise wird die Entwicklung der Kinder<\/a> unterst\u00fctzt, indem sichergestellt wird, dass jeder Sch\u00fcler eine faire Chance hat, seine schulischen und pers\u00f6nlichen Ziele zu verfolgen (Sheppard, 2025).<\/p>\n\n\n\n

Dar\u00fcber hinaus f\u00f6rdert die Reform eine st\u00e4rkere soziale Eingliederung durch die Abschaffung von Einkommensschwellen und die Vereinfachung von Subventionsantr\u00e4gen. Sie kommt Kindern mit Migrationshintergrund, aus Randgruppen und aus sozio\u00f6konomisch benachteiligten Verh\u00e4ltnissen zugute, die bisher mit finanziellen und b\u00fcrokratischen Hindernissen konfrontiert waren (Sheppard, 2025).<\/p>\n\n\n\n

Die Politik unterst\u00fctzt auch Familien mit instabilem Einkommen oder solche, die mit komplexen Verwaltungsverfahren \u00fcberfordert sind, und tr\u00e4gt dazu bei, die finanzielle Belastung durch die Kindererziehung zu verringern \u2013 ein dringendes Problem in Japans alternder Gesellschaft (Shiga, 2025; World Half Full, 2025).<\/p>\n\n\n\n

Kinder in den Mittelpunkt der Bildungsreform stellen<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Die Reform spiegelt die von der japanischen Jugend ge\u00e4u\u00dferten Priorit\u00e4ten wider, darunter den starken Wunsch nach kostenloser Bildung. In einer 2023 durchgef\u00fchrten Umfrage unter Kindern im Alter von 10 bis 18 Jahren wurde kostenlose Bildung als wichtigstes politisches Anliegen genannt (Nippon.com, 2023). Diese Politik zeigt also, dass die Ansichten der Kinder<\/a> respektiert werden \u2013 ein Kernprinzip der KRK.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Dar\u00fcber hinaus fordern die Bef\u00fcrworter eine kontinuierliche \u00dcberwachung, damit alle Kinder \u2013 und nicht nur diejenigen in wohlhabenden oder st\u00e4dtischen Gebieten<\/a> \u2013 in vollem Umfang von der Reform profitieren k\u00f6nnen. Zu den wichtigsten Anliegen z\u00e4hlen die Kosten, die nicht im Schulgeld enthalten sind, und die Auswirkungen der Reform auf die Einschreibungsmuster an \u00f6ffentlichen und privaten Schulen sowie die allgemeine Qualit\u00e4t der Bildung (The Mainichi, 2025).<\/p>\n\n\n\n

Anhaltende Hindernisse f\u00fcr Gleichheit in der Sekundarschulbildung adressieren<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Die Sicherstellung eines echten Zugangs ist nach wie vor eine gro\u00dfe Herausforderung. Zwar werden die Schulgeb\u00fchren inzwischen \u00fcbernommen, aber die Familien haben weiterhin mit den hohen Kosten f\u00fcr Uniformen, Schulmaterial, Transport und au\u00dferschulische Aktivit\u00e4ten zu k\u00e4mpfen. Kinderrechtsaktivisten betonen die Notwendigkeit zus\u00e4tzlicher Unterst\u00fctzung zur Deckung dieser versteckten Kosten, damit alle Sch\u00fcler \u2013 insbesondere diejenigen aus einkommensschwachen Familien<\/a> \u2013 in vollem Umfang am Schulleben teilhaben k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n

Ein weiteres Problem sind die Unterschiede zwischen \u00f6ffentlichen und privaten Schulen in Japan. In Testgebieten wie Osaka und Tokio ist die Zahl der Anmeldungen an \u00f6ffentlichen weiterf\u00fchrende Schulen zur\u00fcckgegangen, und einige Schulen sind nicht ausgelastet. Dieser Trend zu Privatschulen gibt Anlass zur Sorge \u00fcber die wachsende Ungleichheit. Privatschulen k\u00f6nnten ihre Geb\u00fchren anheben, um von der erh\u00f6hten staatlichen Finanzierung zu profitieren, was das Ziel der Reform, den gleichberechtigten Zugang, untergraben k\u00f6nnte.<\/p>\n\n\n\n

Dar\u00fcber hinaus erfordert die weitere Umsetzung dieser Politik eine kontinuierliche Finanzierung. Sie kostet jedes Jahr \u00fcber 500 Milliarden Yen (etwa 4 Milliarden Dollar) (Shiga, 2025). Ihre Dauer h\u00e4ngt von der politischen und \u00f6ffentlichen Unterst\u00fctzung sowie einer klaren und gerechten Haushaltsf\u00fchrung ab. Einige Kritiker fordern eine offenere Diskussion dar\u00fcber, wie die Reform finanziert werden soll und was sie f\u00fcr die Bildung insgesamt bedeutet (The Mainichi, 2025; The Yomiuri Shimbun, 2025).<\/p>\n\n\n\n

Auch Qualit\u00e4t und Motivation spielen eine Rolle. Kostenlose Studiengeb\u00fchren sollten eine ernsthaftere Diskussion dar\u00fcber ausl\u00f6sen, wie ein hoher Bildungsstandard und die Motivation der Sch\u00fcler aufrechterhalten werden k\u00f6nnen \u2013 und nicht nur als politisches Versprechen dienen. Wenn das Ziel des Vorschlags darin besteht, die Bildung zu verbessern, sollte das Parlament pr\u00fcfen, wie die kostenlose Bildung die Entwicklung aller Sch\u00fcler f\u00f6rdern und ihre Motivation zum Lernen aufrechterhalten kann (The Yomiuri Shimbun, 2025).<\/p>\n\n\n\n

Schlie\u00dflich \u00fcben die alternde Bev\u00f6lkerung Japans und die sinkende Geburtenrate zus\u00e4tzlichen Druck aus. Die Zahl der Sch\u00fcler ist in den letzten 20 Jahren um etwa 700.000 zur\u00fcckgegangen. Die Regierung sieht die kostenlose Sekundar-Schulbildung als eine M\u00f6glichkeit, die Kosten f\u00fcr die Kindererziehung zu senken und die Familien zu unterst\u00fctzen. Dies ist Teil eines gr\u00f6\u00dferen Plans, um dem demografischen R\u00fcckgang des Landes entgegenzuwirken (Shiga, 2025).<\/p>\n\n\n\n

St\u00e4rkung der japanischen Politik f\u00fcr kostenlose Sekundarschulbildung<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Die Bef\u00fcrworter fordern die Regierung auf, die kostenlose Sekundarschulbildung im Grundgesetz f\u00fcr Bildung zu verankern, um sie vor k\u00fcnftigen politischen \u00c4nderungen zu sch\u00fctzen. Die Abschaffung der Studiengeb\u00fchren ist zwar ein wichtiger Schritt, doch ebenso wichtig ist es, die verbleibenden L\u00fccken zu schlie\u00dfen und beispielsweise den Zugang f\u00fcr k\u00fcrzlich Eingewanderte und andere Randgruppen zu verbessern. Gleichzeitig konzentrieren sich die laufenden Diskussionen auf die Frage, wie eine umfassende Entwicklung und Motivation der Sch\u00fcler \u00fcber die blo\u00dfe Beseitigung finanzieller H\u00fcrden hinaus gef\u00f6rdert werden kann.<\/p>\n\n\n\n

Neben dieser Politik pr\u00fcfen die politischen Entscheidungstr\u00e4ger weitere Reformen wie die Ausweitung der kostenlosen Schulmahlzeiten und die verst\u00e4rkte F\u00f6rderung der fr\u00fchkindlichen Bildung in Japan. Diese Bem\u00fchungen sind Teil einer umfassenderen Strategie zur Verbesserung des Zugangs zur Bildung und der Qualit\u00e4t der Bildung. Zu den Initiativen geh\u00f6rt die Ausweitung der kostenlosen Mahlzeiten auf j\u00fcngere Sch\u00fcler. <\/p>\n\n\n\n

Im Jahr 2023 boten rund 30 % der Gemeinden allen Sch\u00fclern der Mittelschulen und \u00f6ffentlichen Grundschulen ein kostenloses Mittagessen an (Nippon.com, 2024). In j\u00fcngster Zeit wurde in digitale Lernmittel investiert, um regionale Ungleichheiten zu verringern. Folglich ist eine kontinuierliche \u00dcberwachung von entscheidender Bedeutung, um sicherzustellen, dass alle Kinder gerecht von diesen Ma\u00dfnahmen profitieren.<\/p>\n\n\n\n

Damit die geb\u00fchrenfreie Schulbildung wirklich wirksam wird, muss Japan auch die \u00f6ffentlichen Schuleinrichtungen erhalten und modernisieren, um der gesteigerte Nachfrage gerecht zu werden. Dar\u00fcber hinaus ist eine sorgf\u00e4ltige Planung erforderlich, um die steigende Nachfrage nach Privatschulen zu bew\u00e4ltigen und gleichzeitig sicherzustellen, dass soziale Ungleichheit nicht versch\u00e4rft wird, insbesondere angesichts von Herausforderungen wie Geburtenr\u00fcckgang und Schulschlie\u00dfungen.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Humanium<\/a>, eine weltweit t\u00e4tige Kinderrechtsorganisation, setzt sich f\u00fcr den allgemeinen Zugang zu kostenloser und hochwertiger Bildung ohne finanzielle oder soziale Barrieren ein. Helfen Sie uns, den Stimmen der Kinder Geh\u00f6r zu verschaffen und Inklusion zu f\u00f6rdern, um eine gerechtere Zukunft zu schaffen, in der jedes Kind lernen, wachsen und gedeihen kann. Unterst\u00fctzen Sie uns, indem Sie sich ehrenamtlich engagieren<\/a>, eine Patenschaft<\/a> f\u00fcr ein Kind \u00fcbernehmen oder noch heute spenden<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Geschrieben von Or Salama<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

\u00dcbersetzt von Samuel Aldersey-Williams<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

Korresktur gelesen von Katharina Wilhelm<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

Literatureverzeichnis:<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Allen, J. (2025, February 23). Polls: Japan approves of free high school for all. Retrieved from Unseen Japan at https:\/\/unseen-japan.com\/free-high-school-japan-approval\/<\/a>, accessed on May 28, 2025. <\/p>\n\n\n\n

Asia Education Review. (2025, April 14). Free high school tuition set to roll out across Japan in 2025. Retrieved from Asia Education Review at https:\/\/www.asiaeducationreview.com\/others\/news\/free-high-school-tuition-set-to-roll-out-across-japan-in-2025-nwid-3783.html<\/a>, accessed on May 29, 2025. <\/p>\n\n\n\n

News On Japan. (2025, April 4). Japan\u2019s tuition-free high school program expanded nationwide. Retrieved from News On Japan at https:\/\/newsonjapan.com\/article\/145302.php<\/a>, accessed on May 26, 2025. <\/p>\n\n\n\n

Nippon.com. (2023, May 19). Japanese Children Want Child Policies to Focus on Free Education. Retrieved from Nippon.com at https:\/\/www.nippon.com\/en\/japan-data\/h01667\/<\/a>, accessed on June 18, 2025.<\/p>\n\n\n\n

Nippon.com. (2024, December 24). Free School Lunches Provided in 30% of Japanese Municipalities. Retrieved from Nippon.com at https:\/\/www.nippon.com\/en\/japan-data\/h02220\/<\/a>, accessed on June 18, 2025.<\/p>\n\n\n\n

Sheppard, B. (2025, April 1). Japan Makes High School Education Free \u2013 Again. Retrieved from Human Rights Watch at https:\/\/www.hrw.org\/news\/2025\/04\/01\/japan-makes-high-school-education-free-again<\/a>, accessed on June 6, 2025. <\/p>\n\n\n\n

Shiga, Y. (2025, May 16). Japan to subsidize private high schools as public system creaks. Retrieved from Nikkei Asia at https:\/\/asia.nikkei.com\/Spotlight\/Policy-Asia\/Japan-to-subsidize-private-high-schools-as-public-system-creaks<\/a>, accessed on June 5, 2025. <\/p>\n\n\n\n

The Mainichi. (2025, February 22). Editorial: Japan high school tuition waivers are no subject for political games. Retrieved from The Mainichi at https:\/\/mainichi.jp\/english\/articles\/20250222\/p2a\/00m\/0op\/004000c<\/a>, accessed on June 5, 2025. <\/p>\n\n\n\n

The Yomiuri Shimbun. (2025, February 22). Making high school education free: Debate on educational effects not taking place. Retrieved from The Japan News at https:\/\/japannews.yomiuri.co.jp\/editorial\/yomiuri-editorial\/20250222-240086\/<\/a>, accessed on June 5, 2025. <\/p>\n\n\n\n

Tochibayashi, N., & Ota, M. (2025, April 24). How Japan is bridging its learning gaps to ensure education is fully democratic. Retrieved from World Economic Forum at https:\/\/www.weforum.org\/stories\/2025\/04\/japan-education-learning-gaps\/<\/a>, accessed on June 14, 2025. <\/p>\n\n\n\n

World Half Full. (2025, May 1). Japan makes high school free \u2013 again. Retrieved from World Half Full at https:\/\/www.worldhalffull.com\/post\/japan-makes-high-school-free-again<\/a>, accessed on June 14, 2025. <\/p>\n\n\n\n

Zenbird. (n.d.). Child poverty in Japan. Retrieved from Zenbird at https:\/\/zenbird.media\/child-poverty-in-japan\/, accessed on June 18, 2025. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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