{"id":19123,"date":"2025-11-18T20:54:19","date_gmt":"2025-11-18T20:54:19","guid":{"rendered":"https:\/\/www.humanium.org\/de\/?p=19123"},"modified":"2025-12-06T06:29:03","modified_gmt":"2025-12-06T06:29:03","slug":"weltkindertag-2025-fuenf-wege-um-eine-bessere-welt-fuer-kinder-zu-erschaffen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.humanium.org\/de\/weltkindertag-2025-fuenf-wege-um-eine-bessere-welt-fuer-kinder-zu-erschaffen\/","title":{"rendered":"Weltkindertag 2025: F\u00fcnf Wege, um eine bessere Welt f\u00fcr Kinder zu erschaffen"},"content":{"rendered":"\n

Jedes Jahr am 20. November kommt die Welt zusammen, um den Weltkindertag zu feiern, einen Moment, um Kinder als Inhaber von Rechten anzuerkennen und unser gemeinsames Bekenntnis zu den Grunds\u00e4tzen der Kinderrechtskonvention zu erneuern. Es ist ein Aufruf zum Handeln f\u00fcr alle Erwachsenen und Gemeinschaften, die Welt f\u00fcr Kinder sicherer, gerechter und integrativer zu gestalten. Hier sind f\u00fcnf sinnvolle M\u00f6glichkeiten, diesen Tag zu begehen: vom Informieren \u00fcber Kinderrechte und Verst\u00e4rken der Stimmen junger Menschen bis hin zum Sensibilisieren, Einbeziehen von Gemeinschaften und F\u00f6rdern k\u00fcnstlerischen Ausdrucks.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Die Bedeutung des Weltkindertags<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Die Anerkennung der Kinderrechte war alles andere als einfach. Es war ein langer und komplizierter Weg, und auch heute noch gibt es gro\u00dfe Herausforderungen bei der vollst\u00e4ndigen Umsetzung der Kinderrechtskonvention (KRK). So sind beispielsweise die Vereinigten Staaten nach wie vor das einzige Land, das die KRK noch nicht ratifiziert<\/a> hat.<\/p>\n\n\n\n

Der Weltkindertag wurde 1954 als Internationaler Kindertag ins Leben gerufen und wird jedes Jahr am 20. November begangen. Dieses Datum ist von Bedeutung, da es sich um den Tag handelt, an dem die Generalversammlung der Vereinten Nationen 1959 die Erkl\u00e4rung der Rechte des Kindes verabschiedete. Es ist auch das Datum, an dem in der Generalversammlung der Vereinten Nationen 1989 die Konvention \u00fcber die Rechte des Kindes angenommen wurde<\/a>. <\/p>\n\n\n\n

Seit 1990 markiert nun der Weltkindertag auch den Jahrestag der Verabschiedung sowohl der Erkl\u00e4rung als auch der Konvention \u00fcber die Rechte des Kindes durch die Generalversammlung der Vereinten Nationen (UN, World Children\u2019s Day 20 November, o. J.).  <\/p>\n\n\n\n

Aus diesem Grund wurde ein Tag f\u00fcr Kinder eingef\u00fchrt, um sie als Inhaber von Rechten anzuerkennen, die f\u00fcr und mit Kindern erzielten Fortschritte zu w\u00fcrdigen und zu weiteren Ma\u00dfnahmen zum Schutz und zur Verwirklichung der Rechte jedes Kindes aufzurufen. M\u00fctter und V\u00e4ter, Lehrer, Kinderpfleger und \u00c4rzte, Regierungschefs und Aktivisten der Zivilgesellschaft, religi\u00f6se und kommunale Verantwortungstr\u00e4ger, Unternehmer und Medienvertreter sowie junge Menschen und Kinder selbst k\u00f6nnen eine wichtige Rolle dabei spielen, den Weltkindertag<\/a> f\u00fcr ihre Gesellschaften, Gemeinschaften und Nationen relevant zu machen. <\/p>\n\n\n\n

Er bietet einen inspirierenden Ansatzpunkt, um f\u00fcr die Rechte der Kinder einzutreten, sie zu f\u00f6rdern und zu feiern, was sich in Dialogen und Ma\u00dfnahmen niederschl\u00e4gt, die eine bessere Welt f\u00fcr Kinder schaffen (UN, World Children\u2019s Day 20 November, o. J.). <\/p>\n\n\n\n

Wie kann man den Weltkindertag weltweit feiern?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

\u00dcber Kinderrechte erfahren<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Kenntnis \u00fcber Kinderrechte<\/a> zu erlangen ist der erste Schritt, um sich f\u00fcr Kinderrechte einzusetzen. Das Verst\u00e4ndnis der Geschichte der Kinderrechte, der Gr\u00fcnde f\u00fcr die Schaffung eines einzigen Dokuments, das diese Rechte kodifiziert, und des Inhalts jedes einzelnen Rechts ist unerl\u00e4sslich, um sie wirksam zu achten und zu f\u00f6rdern.<\/p>\n\n\n\n

Es gibt mehrere online verf\u00fcgbare Informationen, die sich mit den Rechten der Kinder befassen und sowohl f\u00fcr Erwachsene als auch f\u00fcr Kinder konzipiert sind. F\u00fcr Eltern, Fachleute und Lehrkr\u00e4fte bieten diese Materialien eine wertvolle Unterst\u00fctzung, die ihnen hilft, die Rechte der Kinder durch ihre Arbeit zu f\u00f6rdern und zum Aufbau einer breiteren Kultur der Rechte beizutragen, welche die Grundlage f\u00fcr Initiativen f\u00fcr Kinder bildet (UNICEF, Discussion Paper, 2021).<\/p>\n\n\n\n

F\u00fcr Kinder gibt es viele kindgerechte Versionen der KRK, die ihnen helfen, dieses wichtige Instrument durch Spiele, kreative und praktische Aktivit\u00e4ten sowie Leseempfehlungen zu entdecken. Diese Materialien verwenden eine altersgerechte Sprache und sind in mehreren Sprachen verf\u00fcgbar (Barnas\u00e1ttm\u00e1li, o. J.). Einige Bildungsorganisationen haben beispielsweise Zusammenstellungen mit kreativen Unterrichtsaktivit\u00e4ten entwickelt, um Kindern auf ansprechende und altersgerechte Weise ihre Rechte n\u00e4herzubringen.<\/p>\n\n\n\n

Ein weiteres Beispiel ist die Initiative \u201eNational Children’s Month\u201d (Nationaler Monat der Kinder), die vom Bildungsministerium der Philippinen<\/a> im November 2021 organisiert wurde. Im Mittelpunkt der Initiative standen die Rechte der Kinder auf \u00dcberleben<\/a>, Entwicklung, Schutz<\/a> und Teilhabe, die durch eine Reihe von w\u00f6chentlichen Aktivit\u00e4ten mit gezieltem Themenbezug gef\u00f6rdert wurden. <\/p>\n\n\n\n

Dazu geh\u00f6rten Dokumentarfilmvorf\u00fchrungen, spielerische Lernsitzungen und Webinare wie die \u201eKonferenz \u00fcber digitale Elternschaft: Webinar \u00fcber digitales Wohlbefinden\u201d. Der H\u00f6hepunkt des Programms war der \u201eDritte Nationale Gipfel zu den Rechten des Kindes in der Bildung\u201d, bei dem Kinder selbst zu Diskussionen \u00fcber rechtsbasierte Bildung im ganzen Land beitrugen (Republic of the Philippines, 2021). <\/p>\n\n\n\n

Sensibilisierung f\u00fcr Herausforderungen im Bereich der Kinderrechte<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Die Tatsache, dass die Rechte der Kinder in einem einzigen Rechtsinstrument kodifiziert wurden, bedeutet nicht, dass es keine L\u00fccken oder Herausforderungen mehr bei ihrer Umsetzung gibt. Sensibilisierungsinitiativen bez\u00fcglich der Herausforderungen im Zusammenhang mit Kinderrechten<\/a> weltweit betonen, wie wichtig es ist, die aktuelle Situation anzuerkennen, anhand konkreter Daten Bereiche mit Verbesserungspotenzial zu identifizieren und Entscheidungstr\u00e4gern Empfehlungen zu geben, die zu wirksamen Ma\u00dfnahmen beitragen k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Sensibilisierungskampagnen k\u00f6nnen online \u00fcber soziale Medien durchgef\u00fchrt oder als Seminare und Konferenzen organisiert werden, die sich mit bestimmten Aspekten der Kinderrechte befassen und aktuelle Informationen und Erkenntnisse pr\u00e4sentieren. Dies k\u00f6nnte in Form eines Pr\u00e4senzseminars, eines Webinars oder einer digitalen Kampagne \u00fcber die wichtigsten sozialen Medienplattformen geschehen. <\/p>\n\n\n\n

So haben beispielsweise aktuelle Berichte aufgezeigt, wie der Klimawandel Kinder und Jugendliche in Regionen wie dem Nahen Osten unverh\u00e4ltnism\u00e4\u00dfig stark betrifft, und damit die Notwendigkeit unterstrichen, sie in klimabezogene Entscheidungsprozesse mit einzubeziehen (Sahakyan, 2023). <\/p>\n\n\n\n

Auf lokaler Ebene nutzte die Gemeinde Padua in Italien die Gelegenheit, ein Positionspapier zu ver\u00f6ffentlichen, in dem die Bedeutung der Gew\u00e4hrleistung der Rechte von Kindern aus Familien mit gleichgeschlechtlichen Eltern<\/a> hervorgehoben wird (Comune di Padova, 2024).<\/p>\n\n\n\n

Kindern einen Platz am Tisch der Entscheidungstr\u00e4ger geben<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Der Weltkindertag ist auch eine Gelegenheit, den Stimmen von Kindern \u00fcberall Geh\u00f6r zu verschaffen, damit sie ihre Anliegen \u00e4u\u00dfern<\/a>, ihre Tr\u00e4ume von einer besseren Zukunft teilen und echte Ver\u00e4nderungen vorantreiben k\u00f6nnen. Was w\u00fcrden Kinder beispielsweise tun, wenn sie Entscheidungstr\u00e4ger w\u00e4ren? Oxford Education befragte Sch\u00fcler zweier Grundschulen, welche Gesetze sie verabschieden w\u00fcrden, wenn sie f\u00fcr einen Tag Premierminister w\u00e4ren (Oxford Education, 2015). <\/p>\n\n\n\n

In \u00e4hnlicher Weise fragte die BBC Kinder der St. George’s Church of England Academy in Birmingham, was sie tun w\u00fcrden, wenn sie Premierminister w\u00e4ren. Zu ihren politischen Ma\u00dfnahmen geh\u00f6rten kostenloses Wasser, kostenlose Beerdigungen, der Bau weiterer Obdachlosenunterk\u00fcnfte und kostenloses Eis (BBC, 2024).<\/p>\n\n\n\n

Indem man Kindern und Jugendlichen die M\u00f6glichkeit gibt, sich zu \u00e4u\u00dfern und mitzuteilen, welche politischen Ma\u00dfnahmen sie einf\u00fchren w\u00fcrden, wenn sie das Amt des Premierministers bekleideten, kann man ihre Ansichten dar\u00fcber sammeln, welche politischen Priorit\u00e4ten gesetzt werden sollten, und gleichzeitig die Vorstellung st\u00e4rken, dass dieses Amt eines Tages tats\u00e4chlich ihnen geh\u00f6ren k\u00f6nnte.<\/p>\n\n\n\n

Diskussionen \u00fcber die Ausweitung des Wahlrechts auf Kinder sind seit langem Teil der Debatte. Einige L\u00e4nder haben sich daf\u00fcr entschieden, das Wahlalter auf sechzehn Jahre zu senken, wie beispielsweise Belgien bei den letzten Europawahlen<\/a>. Einige Fachleute, darunter David Runciman, haben sogar die Theorie aufgestellt, Kindern bereits ab sechs Jahren das Wahlrecht zu gew\u00e4hren, und pl\u00e4dieren f\u00fcr die vollst\u00e4ndige Wahlberechtigung von Kindern.<\/p>\n\n\n\n

In einigen L\u00e4ndern wurden Kinder und Jugendliche eingeladen, am Weltkindertag symbolisch F\u00fchrungsrollen zu \u00fcbernehmen \u2013 beispielsweise indem sie f\u00fcr einen Tag in die Rolle von Ministern oder lokalen Beamten schl\u00fcpften, um ihre Sichtweisen zu Bildung und Inklusion zu teilen. Sie nahmen aktiv an einer Vielzahl von Veranstaltungen und Arbeitssitzungen teil und waren direkt in den Entscheidungsprozess eingebunden. <\/p>\n\n\n\n

Dar\u00fcber hinaus hatten die Jugendlichen die M\u00f6glichkeit, wichtige Fragen zu stellen und das Bildungssystem neu zu konzipieren, um den Zugang zu hochwertiger, inklusiver Bildung in einer Welt des Wandels und der Innovation sicherzustellen (UNICEF Moldova, 2023).<\/p>\n\n\n\n

Den Weltkindertag auf lokaler Ebene sichtbar machen<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Den Weltkindertag zu begehen bedeutet auch, ihn in \u00f6ffentlichen und symbolischen R\u00e4umen innerhalb der St\u00e4dte zu w\u00fcrdigen. Dies ist wichtig, denn obwohl die KRK auf staatlicher Ebene ratifiziert wurde, bringt sie auch Verantwortlichkeiten f\u00fcr lokale Verwaltungen und f\u00fcr Erwachsene mit sich, die eine wichtige Rolle im Leben von Kindern spielen, wie Eltern oder Erziehungsberechtigte, Lehrer, Trainer und Erzieher. <\/p>\n\n\n\n

Initiativen wie die der Stadt Vicenza in Italien tragen dazu bei, eine Kultur der Rechte zu verbreiten und eine Vielzahl von Akteuren einzubeziehen. So plante die Stadt f\u00fcr die Ausgabe 2024 Aktivit\u00e4ten f\u00fcr Kinder im \u00f6ffentlichen Raum. Dazu geh\u00f6rten Projekte zum Thema Menschenrechte in lokalen Schulen w\u00e4hrend der Woche um den 20. November, eine nationale Konferenz \u00fcber inklusive Politik f\u00fcr fr\u00fchkindliche Betreuungseinrichtungen (0\u20136 Jahre) f\u00fcr Fachkr\u00e4fte, Lehrer und \u00f6ffentliche Einrichtungen sowie einen Marsch, an dem Kinder und Familien teilnahmen (Comune di Vicenza, 2024).<\/p>\n\n\n\n

Weitere Initiativen, die auf lokaler Ebene gef\u00f6rdert werden sollen, umfassen die weltweite Praxis, am 20. November bedeutende Geb\u00e4ude in blaues Licht zu tauchen, um die Unterst\u00fctzung f\u00fcr Kinderrechte zu demonstrieren. <\/p>\n\n\n\n

Im Jahr 2019 erstrahlten an diesem Tag die Akropolis von Athen, das Empire State Building in den Vereinigten Staaten, das Europ\u00e4ische Parlament in Belgien<\/a>, der Shanghai Tower in China<\/a>, das Haus der Volksvertreter in \u00c4thiopien, das Panth\u00e9on in Frankreich, der Rashtrapati Bhavan in Indien, Petra in Jordanien, das Frida-Kahlo-Haus in Mexiko, der Friedenspalast in Den Haag, der Panamakanal in Panama<\/a>, das Denkmal f\u00fcr die afrikanische Renaissance im Senegal, das Cristo-Rei-Denkmal in Timor-Leste sowie der Galata-Turm und die Bosporus-Br\u00fccken in der T\u00fcrkei<\/a> in blauem Licht (UNICEF, 2019). <\/p>\n\n\n\n

Organisation von Ausstellungen, Paraden und kulturellen Veranstaltungen<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Eines der in der Kinderrechtskonvention anerkannten Rechte ist die Meinungsfreiheit<\/a>, die in Artikel 13 verankert ist. Dieses Recht kann unter anderem durch die Kunst zum Ausdruck gebracht werden. In diesem Sinne k\u00f6nnen Museen und K\u00fcnstler eine wichtige Rolle bei der F\u00f6rderung dieses Rechts spielen, indem sie Veranstaltungen, Ausstellungen und Auff\u00fchrungen organisieren, die davon inspiriert sind.<\/p>\n\n\n\n

So veranstaltete beispielsweise das p\u00e4dagogische Team des VIVE-Museums in Italien anl\u00e4sslich des Weltkindertags 2023 eine besondere Familienveranstaltung im Museo Centrale del Risorgimento. Eine animierte Geschichte brachte Kindern und Erwachsenen Begriffe wie \u201eHeimat\u201c, \u201eIdentit\u00e4t\u201c, \u201eZukunft\u201c und \u201eNation\u201c n\u00e4her, indem sie das Leben von Menschen und Helden beleuchtete, die f\u00fcr die Unabh\u00e4ngigkeit und die Vereinigung Italiens gek\u00e4mpft hatten. <\/p>\n\n\n\n

Ausgehend von der Sammlung des Museums mit Erinnerungsst\u00fccken, Flaggen, Briefen, R\u00e4tseln und Manifesten erstellten die jungen Teilnehmer mit Worten und Bildern ihr eigenes Kinderrechtsmanifest, um ihren Ideen, Gedanken und Hoffnungen f\u00fcr die Zukunft Ausdruck zu verleihen (VIVE, 2023).<\/p>\n\n\n\n

Den Weltkindertag zu feiern bedeutet auch, unserer Stimme Geh\u00f6r zu verschaffen. Am 19. November 2024 nahmen \u00fcber 150 000 Menschen in der Tschechischen Republik<\/a> an der \u201eBubnova\u010dka\u201c teil, einer landesweiten Trommelaktion, um das Bewusstsein f\u00fcr die Notwendigkeit zu sch\u00e4rfen, Kinder vor Gewalt zu sch\u00fctzen. Die Teilnehmer nutzten alles, was sie finden konnten \u2013 T\u00f6pfe, Tische oder Trommeln \u2013, um gemeinsam L\u00e4rm zu machen. <\/p>\n\n\n\n

Auch in Br\u00fcssel wurde w\u00e4hrend des 5. Treffens des EU-Netzwerks f\u00fcr Kinderrechte, das am selben Tag stattfand, getrommelt. Vertreter der EU-Mitgliedstaaten und der Zivilgesellschaft, angef\u00fchrt von tschechischen und slowakischen Delegierten, trommelten gemeinsam, um ihr Engagement f\u00fcr die Sicherheit von Kindern zu demonstrieren (EU, 2024).<\/p>\n\n\n\n

Engagement f\u00fcr Kinderrechte<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Der Weltkindertag findet einmal im Jahr am 20. November statt und kann auf viele verschiedene Arten gefeiert werden. Es ist jedoch wichtig zu betonen, dass jeder Tag ein guter Tag sein sollte, um die Rechte der Kinder weltweit zu f\u00f6rdern und umzusetzen. <\/p>\n\n\n\n

Die Konvention \u00fcber die Rechte des Kindes (KRK) identifiziert die Rechteinhaber, also die Kinder, sowie die Verantwortungstr\u00e4ger, also die Erwachsenen, die nach internationalem Recht die Verantwortung haben, die Rechte von Kindern und Jugendlichen zu achten, zu sch\u00fctzen und zu verwirklichen. <\/p>\n\n\n\n

Solche Tr\u00e4ger sind Personen, die eine besondere Verpflichtung oder Verantwortung haben, die Menschenrechte zu achten, zu f\u00f6rdern und zu verwirklichen und Menschenrechtsverletzungen zu unterlassen. Im Hinblick auf die KRK sind alle Erwachsenen, die f\u00fcr den Staat arbeiten, Tr\u00e4ger, wie z. B. Lehrer, Erzieher, Polizisten und Sozialarbeiter, Eltern und Gemeindevorsteher (UNICEF UK, 2023).\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Aus diesem Grund ist es wichtig zu betonen, dass der Weltkindertag nicht nur ein Fest f\u00fcr Kinder ist, sondern auch eine Erinnerung f\u00fcr Erwachsene an ihre Verantwortung gegen\u00fcber Kindern. Die Verantwortungstr\u00e4ger sind diejenigen, die die Grunds\u00e4tze der KRK in konkrete Ma\u00dfnahmen und Umgebungen umsetzen, in denen Kinder \u00fcberleben, lernen und ihr volles Potenzial entfalten k\u00f6nnen. <\/p>\n\n\n\n

Wenn diese Akteure ihre spezifischen Verpflichtungen erkennen und zusammenarbeiten, tragen sie dazu bei, Systeme aufzubauen, die Kinder vor Schaden sch\u00fctzen, Gleichberechtigung f\u00f6rdern und sicherstellen, dass Kinder Geh\u00f6r finden.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Wir bei Humanium setzen uns f\u00fcr die F\u00f6rderung der Kinderrechte ein und unterst\u00fctzen die Verantwortungstr\u00e4ger dabei, ihre Rolle und ihr Potenzial zur F\u00f6rderung der Kinderrechte zu verstehen. Mit Ihrer Unterst\u00fctzung, sei es durch eine Patenschaft<\/a> f\u00fcr ein Kind, eine Spende<\/a>, eine Mitgliedschaft oder ehrenamtliche Mitarbeit,<\/a> k\u00f6nnen auch Sie dazu beitragen, bereits etablierte  Verbesserungen weltweit zu f\u00f6rdern und sich so f\u00fcr eine kinderfreundliche Welt f\u00fcr jedes Kind einsetzen. <\/p>\n\n\n\n

Verfasst von Arianna Braga<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

\u00dcbersetzt von Katharina Wilhelm<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

Korrektur gelesen von Beate Dessewffy<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

Referenzen: <\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Barnas\u00e1ttm\u00e1li (n.d.). CRC in various languages. Retrieved from Barnas\u00e1ttm\u00e1li at https:\/\/www.barnasattmali.is\/en\/the-convention-on-the-rights-of-the-child\/crc-in-many-languages<\/a>, accessed on 4 October 2025. <\/p>\n\n\n\n

BBC (2024). What would kids do if they were prime minister? Retrieved from the BBC at https:\/\/www.bbc.com\/news\/videos\/cw55w9g6y20o<\/a>, accessed on 8 October 2025. <\/p>\n\n\n\n

Comune di Padova (2024). Comunicato stampa: 20 novembre, in occasione della Giornata Internazionale dei Diritti dell\u2019Infanzia e dell\u2019Adolescenza, dalla Rete Re.a.dy la richiesta di intervento per garantire diritti ai bambini e alle bambine delle famiglie omogenitoriali. Retrieved from Comune di Padova at https:\/\/www.comune.padova.it\/novita\/notizie\/comunicato-stampa-20-novembre-occasione-della-giornata-internazionale-dei-diritti<\/a>, accessed on 8 October 2025. <\/p>\n\n\n\n

Comune di Vicenza (2024). Torna la Settimana dei diritti dell\u2019infanzia: il 19 novembre girotondo con le famiglie in piazza dei Signori. Retrieved from Comune di Vicenza at https:\/\/www.comune.vicenza.it\/Novita\/Comunicati\/Torna-la-Settimana-dei-diritti-dell-infanzia-il-19-novembre-girotondo-con-le-famiglie-in-piazza-dei-Signori<\/a>, accessed on 8 October 2025. <\/p>\n\n\n\n

EU (2024). Drumming for children\u2019s rights. Retrieved from the EU Children’s Participation Platform at https:\/\/eu-for-children.europa.eu\/activities-news\/latest\/drumming-for-childrens-rights_en<\/a>, accessed on 8 October 2025. <\/p>\n\n\n\n

Oxford Education (2015). What would kids do if they were Prime Minister for a day? Retrieved from YouTube at https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=1qYWJarUy7M<\/a>, accessed on 8 October 2025. <\/p>\n\n\n\n

Republic of the Philippines (2021). DepEd celebrates National Children\u2019s Month with activities on children\u2019s rights. Retrieved from the website of the Department of Education of the Republic of the Philippines, at https:\/\/www.deped.gov.ph\/2021\/11\/17\/deped-celebrates-national-childrens-month-with-activities-on-childrens-rights\/<\/a>, accessed on 12 October 2025. <\/p>\n\n\n\n

Sahakyan, A. (2023). \u201cClimate change is disproportionately impacting children in the Middle East\u201d World Vision announces ahead of COP 28. Retrieved from World Vision at https:\/\/www.wvi.org\/newsroom\/jerusalem-west-bank-gaza\/climate-change-disproportionately-impacting-children-middle-east, accessed on 4 October 2025. <\/p>\n\n\n\n

Save the Children, (n.d). 10 Attivit\u00e0 sui diritti dei bambini e dei ragazzi. Retrieved from Save the Children at https:\/\/risorse.arcipelagoeducativo.it\/percorsi-tematici\/10-attivita-sui-diritti-dei-bambini-e-dei-ragazzi<\/a>, accessed on 12 October 2025. <\/p>\n\n\n\n

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UNICEF, Discussion Paper (2021). Child Rights Education with Children Aged 0\u20136 Years. Retrieved from UNICEF at https:\/\/www.unicef.org\/media\/110081\/file<\/a>, accessed on 4 October 2025. <\/p>\n\n\n\n

VIVE (2023). World Children\u2019s Day – VIVE for the Child Rights Manifesto. Retrieved from Vittoriano e Palazzo Venezia (VIVE) at https:\/\/vive.cultura.gov.it\/en\/exhibitions-and-events\/world-childrens-day<\/a>, accessed on 8 October 2025. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Jedes Jahr am 20. November kommt die Welt zusammen, um den Weltkindertag zu feiern, einen Moment, um Kinder als Inhaber von Rechten anzuerkennen und unser gemeinsames Bekenntnis zu den Grunds\u00e4tzen der Kinderrechtskonvention zu erneuern. Es ist ein Aufruf zum Handeln f\u00fcr alle Erwachsenen und Gemeinschaften, die Welt f\u00fcr Kinder sicherer, gerechter und integrativer zu gestalten. 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