{"id":16240,"date":"2021-10-16T17:05:36","date_gmt":"2021-10-16T17:05:36","guid":{"rendered":"https:\/\/www.humanium.org\/es\/?page_id=16240"},"modified":"2025-12-13T21:26:50","modified_gmt":"2025-12-13T21:26:50","slug":"acoso-escolar-bullying","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.humanium.org\/es\/acoso-escolar-bullying\/","title":{"rendered":"Acoso escolar (\u2018Bullying\u2019)"},"content":{"rendered":"\n

A diario, en todo el mundo, ni\u00f1os se ven sometidos a formas perjudiciales de acoso escolar que est\u00e1n en constante evoluci\u00f3n. El bullying (termino en ingl\u00e9s) o el <\/strong>acoso escolar<\/strong><\/a> es un obst\u00e1culo grave para el desarrollo infantil, que afecta negativamente a la salud mental y f\u00edsica de los ni\u00f1os, as\u00ed como a su capacidad para afrontar los retos <\/strong>educativos<\/strong><\/a>.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Las v\u00edctimas del acoso escolar llevan los impactos de esas experiencias m\u00e1s all\u00e1 de las escuelas, con un trauma que a menudo afecta a las trayectorias de vida. (Peguero y Sung Hong, 2020). Adem\u00e1s de sus efectos directos, el acoso escolar es a menudo el motor de otros problemas escolares a los que se enfrentan los ni\u00f1os, como la <\/strong>violencia<\/strong><\/a> en las escuelas, una de las principales preocupaciones en materia de <\/strong>salud<\/strong><\/a> p\u00fablica, como reconoce el Centro de Control y Prevenci\u00f3n de Enfermedades (CDC).<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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El acoso escolar: Definici\u00f3n<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

El acoso escolar se define como \u00a8(a) el da\u00f1o f\u00edsico hacia una persona (por ejemplo, golpear, patear, empujar) o burlarse, excluir, y\/o difundir rumores sobre una persona, (b) la victimizaci\u00f3n ocurre repetidamente en el tiempo, y (c) las v\u00edctimas no tienen igual fuerza o poder que el acosador\u00a8<\/em> (Peguero & Sung Hong, 2020).<\/p>\n\n\n\n

El acoso escolar <\/a>es una agresi\u00f3n y victimizaci\u00f3n intencionada que tiene lugar durante un periodo de tiempo prolongado, en el que existe un desequilibrio de poder entre el agresor y la v\u00edctima. A menudo, otros alumnos del mismo centro escolar son conscientes del acoso, pero no lo denuncian por miedo a ser la siguiente v\u00edctima (Zych, Farrington, Llorent & Ttofi, 2017). <\/p>\n\n\n\n

Hist\u00f3ricamente, las definiciones de acoso escolar no han definido adecuadamente la amplitud y el alcance que tiene. El acoso<\/a> se entend\u00eda com\u00fanmente como las burlas entre ni\u00f1os<\/a>. Esta definici\u00f3n ha evolucionado para comprender muchas formas diferentes de acoso que implican a grupos variados de alumnos y, m\u00e1s recientemente, a plataformas digitales. (Zych, Farrington, Llorent & Ttofi, 2017).<\/p>\n\n\n\n

Los investigadores han identificado cuatro tipos diferentes de acosadores escolares o \u201cbullies\u201d (termino en ingl\u00e9s): (1) el acosador f\u00edsico, que utiliza la fuerza f\u00edsica<\/a>, como los golpes o las patadas. Lo m\u00e1s habitual es que los acosadores f\u00edsicos sean varones; (2) los perpetradores del acoso verbal, que utilizan palabras para humillar o herir a la v\u00edctima. Esta forma de acoso es m\u00e1s dif\u00edcil de detectar en las escuelas<\/a>, ya que no deja cicatrices visibles, aunque puede tener efectos devastadores en la salud mental de las v\u00edctimas; (3) el acosador relacional, que anima deliberadamente a sus compa\u00f1eros a excluir a determinados ni\u00f1os en la escuela. Esta forma de acoso es com\u00fan entre las ni\u00f1as; (4) el acosador reactivo, que se burla impulsivamente de sus v\u00edctimas para que se peleen o discutan con ellos (Smokowski & Kopasz Holland, 2005).<\/p>\n\n\n\n

Tipos de acoso escolar<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Las diferentes formas de acoso incluyen:<\/p>\n\n\n\n