{"id":2017,"date":"2013-06-04T13:01:58","date_gmt":"2013-06-04T13:01:58","guid":{"rendered":"http:\/\/www.humanium.org\/es\/?page_id=2017"},"modified":"2026-08-30T15:19:12","modified_gmt":"2026-08-30T15:19:12","slug":"islandia","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.humanium.org\/es\/islandia\/","title":{"rendered":"Ni\u00f1os de Islandia"},"content":{"rendered":"\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>El cumplimiento de los derechos de los ni\u00f1os en Islandia<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-8f761849 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\"><div class=\"wp-block-image is-style-rounded\">\n<figure class=\"aligncenter size-full is-resized\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.humanium.org\/en\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/shutterstock_2580143527_edited-scaled.jpeg\" alt=\"\" class=\"wp-image-91959\" style=\"object-fit:cover;width:200px;height:200px\"\/><\/figure>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\"><div class=\"wp-block-image is-style-rounded\">\n<figure class=\"aligncenter size-full is-resized\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.humanium.org\/en\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/shutterstock_1529354705_edited-scaled.jpeg\" alt=\"\" class=\"wp-image-91960\" style=\"object-fit:cover;width:200px;height:200px\"\/><\/figure>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong><strong>La escasa poblaci\u00f3n y la econom\u00eda de altos ingresos de Islandia permiten a los ni\u00f1os acceder a un amplio rango de servicios b\u00e1sicos que garantizan un nivel de vida adecuado. Sus sistemas s\u00f3lidos de educaci\u00f3n, sanidad y protecci\u00f3n social refuerzan a\u00fan m\u00e1s este entorno. El pa\u00eds ha ratificado todos los principales marcos jur\u00eddicos internacionales para la protecci\u00f3n de los derechos de los ni\u00f1os, pero a\u00fan es necesario avanzar en determinados \u00e1mbitos para garantizar plenamente estos derechos.<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n<iframe src=\"https:\/\/www.google.com\/maps\/embed?pb=!1m18!1m12!1m3!1d3482273.937056369!2d-24.519127561285778!3d64.77544426637319!2m3!1f0!2f0!3f0!3m2!1i1024!2i768!4f13.1!3m3!1m2!1s0x48d22b52a3eb6043%3A0x6f8a0434e5c1459a!2sIceland!5e0!3m2!1sen!2shr!4v1788101788835!5m2!1sen!2shr\" width=\"600\" height=\"450\" style=\"border:0;\" allowfullscreen=\"\" loading=\"lazy\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\"><\/iframe>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-8f761849 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Poblaci\u00f3n<\/strong>: 389 444 000<br><strong>Poblaci\u00f3n de 0 a 14 a\u00f1os:<\/strong> 17,76 %<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Esperanza de vida:<\/strong> 82,7 a\u00f1os<br><strong>Tasa de mortalidad de menores de 5 a\u00f1os<\/strong>: 1,9 \u2030<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Islandia de un vistazo<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La Rep\u00fablica de Islandia (<em>L\u00fddhveldidh \u00cdsland<\/em>) es una peque\u00f1a isla situada en el oc\u00e9ano Atl\u00e1ntico Norte, entre Groenlandia y <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/es\/noruega\/\">Noruega<\/a>. Al ser una isla, no comparte fronteras terrestres con ning\u00fan otro pa\u00eds. En cambio, est\u00e1 rodeada por importantes masas de agua que definen su posici\u00f3n geogr\u00e1fica. Al norte se encuentra el mar de Groenlandia, mientras que el mar de Noruega la bordea al este y al noreste. El estrecho de Dinamarca separa Islandia de Groenlandia al noroeste, y el mar de Irminger se encuentra al suroeste (Karlsson et al., 2025).&nbsp;<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"alignleft size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"683\" src=\"https:\/\/www.humanium.org\/es\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/shutterstock_2541716647-1024x683.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-22926\" style=\"aspect-ratio:1.499330655957162;width:417px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/www.humanium.org\/es\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/shutterstock_2541716647-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/www.humanium.org\/es\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/shutterstock_2541716647-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.humanium.org\/es\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/shutterstock_2541716647-768x512.jpg 768w, https:\/\/www.humanium.org\/es\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/shutterstock_2541716647-1536x1024.jpg 1536w, https:\/\/www.humanium.org\/es\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/shutterstock_2541716647-2048x1365.jpg 2048w, https:\/\/www.humanium.org\/es\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/shutterstock_2541716647-829x553.jpg 829w, https:\/\/www.humanium.org\/es\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/shutterstock_2541716647-230x153.jpg 230w, https:\/\/www.humanium.org\/es\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/shutterstock_2541716647-350x233.jpg 350w, https:\/\/www.humanium.org\/es\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/shutterstock_2541716647-480x320.jpg 480w, https:\/\/www.humanium.org\/es\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/shutterstock_2541716647-272x182.jpg 272w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Islandia se encuentra al norte de <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/es\/irlanda\/\">Irlanda<\/a>, al este de Groenlandia, al oeste de Noruega y al noroeste del <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/es\/reino-unido\/\">Reino Unido<\/a>. Aunque se considera un pa\u00eds n\u00f3rdico, y a pesar de su lejan\u00eda geogr\u00e1fica, Islandia se considera parte de Europa. Reikiavik, la capital y ciudad m\u00e1s grande de la isla, est\u00e1 situada en la pen\u00ednsula de Seltjarnar, en el suroeste del pa\u00eds. Otros centros poblados de Islandia son Akureyri, en la costa centro-norte; Hafnarfj\u00f6rdhur, en la costa suroeste; y Selfoss, en las tierras bajas del sur (Karlsson et al., 2025).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Islandia es conocida por su espectacular paisaje de volcanes, glaciares, campos geot\u00e9rmicos y costas escarpadas, todo ello moldeado por su ubicaci\u00f3n en la dorsal mesoatl\u00e1ntica. La costa de Islandia tiene una longitud aproximada de 4800 km. Aproximadamente una d\u00e9cima parte de la isla est\u00e1 cubierta por hielo glaciar y lava enfriada. Hay unos 200 volcanes en Islandia, con una actividad volc\u00e1nica frecuente desde 1970 (Karlsson et al., 2025).<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Situaci\u00f3n de los derechos del ni\u00f1o <\/strong><a href=\"#_ftn1\" id=\"_ftnref1\"><sup>[1]<\/sup><\/a><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Islandia se ha comprometido con varios instrumentos internacionales para la protecci\u00f3n de los derechos del ni\u00f1o. En 1992, el Gobierno ratific\u00f3 la <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/es\/convencion\/\">Convenci\u00f3n sobre los Derechos del Ni\u00f1o (CDN)<\/a>. Islandia tambi\u00e9n es parte de la <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/es\/convencion-sobre-la-eliminacion-de-todas-las-formas-de-discriminacion-contra-la-mujer\/\">Convenci\u00f3n sobre la eliminaci\u00f3n de todas las formas de discriminaci\u00f3n contra la mujer<\/a>&nbsp;(por sus siglas en ingl\u00e9s: CEDAW), ratificada en 1985; la <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/es\/convencion-internacional-sobre-la-eliminacion-de-todas-las-formas-de-discriminacion-racial\/\">Convenci\u00f3n Internacional sobre la Eliminaci\u00f3n de todas las Formas de Discriminaci\u00f3n Racial<\/a>, ratificada en 1967; y el Pacto Internacional de Derechos Civiles y Pol\u00edticos (ICCPR), ratificado en 1979.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El Gobierno ratific\u00f3 el&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/es\/facultativo-conflictos-armados-2000\/\">Protocolo Facultativo de la Convenci\u00f3n sobre los Derechos del Ni\u00f1o relacionado a la participaci\u00f3n de ni\u00f1os en los conflictos armados<\/a>&nbsp;y <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/es\/facultativo-venta-prostitucion-pornografia\/\">a la venta, prostituci\u00f3n y pornograf\u00eda infantil<\/a>&nbsp;en 2001. El Gobierno tambi\u00e9n ratific\u00f3 el&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/es\/convenio-182-peores-formas-trabajo-infantil-1999\/\">Convenio sobre las peores formas de trabajo infantil<\/a> (n.\u00ba 182) de la Organizaci\u00f3n Internacional del Trabajo (OIT) en 2000.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Atender las necesidades de los ni\u00f1os<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Derecho a la educaci\u00f3n&nbsp;<\/strong><\/h3>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"alignright size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"683\" src=\"https:\/\/www.humanium.org\/es\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/shutterstock_718152994-1024x683.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-22927\" style=\"aspect-ratio:1.499330655957162;width:427px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/www.humanium.org\/es\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/shutterstock_718152994-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/www.humanium.org\/es\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/shutterstock_718152994-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.humanium.org\/es\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/shutterstock_718152994-768x512.jpg 768w, https:\/\/www.humanium.org\/es\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/shutterstock_718152994-1536x1024.jpg 1536w, https:\/\/www.humanium.org\/es\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/shutterstock_718152994-2048x1365.jpg 2048w, https:\/\/www.humanium.org\/es\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/shutterstock_718152994-829x553.jpg 829w, https:\/\/www.humanium.org\/es\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/shutterstock_718152994-229x153.jpg 229w, https:\/\/www.humanium.org\/es\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/shutterstock_718152994-350x233.jpg 350w, https:\/\/www.humanium.org\/es\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/shutterstock_718152994-480x320.jpg 480w, https:\/\/www.humanium.org\/es\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/shutterstock_718152994-272x182.jpg 272w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En Islandia, el <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/es\/derecho-educacion\/\">derecho a la educaci\u00f3n<\/a> est\u00e1 garantizado constitucionalmente en el art\u00edculo 76 y la <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/es\/derecho-educacion\/\">educaci\u00f3n<\/a> est\u00e1 regulada por el Ministerio de Educaci\u00f3n y Ni\u00f1os (<em>Mennta- og Barnam\u00e1lar\u00e1\u00f0uneyti\u00f0<\/em>). Su funci\u00f3n principal es supervisar la educaci\u00f3n nacional, las pol\u00edticas, los est\u00e1ndares curriculares y la formaci\u00f3n del profesorado.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Aunque el Ministerio de Educaci\u00f3n es el principal \u00f3rgano rector, cada municipio es responsable de garantizar que la educaci\u00f3n sea gratuita y accesible para todos los ni\u00f1os de entre 6 y 16&nbsp;a\u00f1os. Islandia es uno de los pa\u00edses de la Organizaci\u00f3n para la Cooperaci\u00f3n y el Desarrollo Econ\u00f3micos (OCDE) con mayor gasto en educaci\u00f3n de Europa y tiene una de las tasas de alfabetizaci\u00f3n m\u00e1s altas del mundo (Comisi\u00f3n Europea, 2025).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La estructura de la educaci\u00f3n formal en Islandia consta de:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Preescolar (<em>leiksk\u00f3li<\/em>): es el primer nivel de escolarizaci\u00f3n para ni\u00f1os de entre 1 y 6\u00a0a\u00f1os. Aunque no es obligatorio, aproximadamente el 95\u00a0% de los ni\u00f1os de entre 3 y 5\u00a0a\u00f1os asisten a las clases de este nivel de escolarizaci\u00f3n. La mayor parte del plan de estudios de la etapa preescolar se <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/es\/articulo-31-la-necesidad-del-juego-en-la-vida-del-nino\/\">basa en el aprendizaje a trav\u00e9s del juego<\/a>, que fomenta el desarrollo integral, la creatividad y la igualdad.<\/li>\n\n\n\n<li>Escuela obligatoria (<em>grunnsk\u00f3li<\/em>): incluye la escuela primaria y la secundaria inferior y es obligatoria y gratuita para todos los ni\u00f1os de entre 6 y 16\u00a0a\u00f1os.<\/li>\n\n\n\n<li>Educaci\u00f3n secundaria superior (<em>framhaldssk\u00f3li<\/em>): para ni\u00f1os de entre 16 y 20\u00a0a\u00f1os. La educaci\u00f3n secundaria superior conduce al examen de matriculaci\u00f3n (<em>st\u00fadentspr\u00f3f<\/em>) o a titulaciones profesionales (Comisi\u00f3n Europea, 2025).<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Derecho a la salud<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En Islandia, el Ministerio de Salud (<em>Heilbrig\u00f0isr\u00e1\u00f0uneyti\u00f0<\/em>) es la principal autoridad en materia de atenci\u00f3n sanitaria infantil. Los ni\u00f1os islandeses se benefician de la <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/es\/derecho-salud\/\">sanidad<\/a> p\u00fablica y de los servicios de salud escolares organizados. Esto incluye revisiones m\u00e9dicas gratuitas desde el nacimiento hasta los 18&nbsp;a\u00f1os, acceso a servicios m\u00e9dicos generales, atenci\u00f3n especializada, vacunas, servicios psicol\u00f3gicos y tratamientos dentales (Comisi\u00f3n Europea, 2023).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A partir de 2023, el seguro m\u00e9dico cubre el 69&nbsp;% de los gastos de atenci\u00f3n dental general, por lo que los menores de 18&nbsp;a\u00f1os pueden acceder a revisiones dentales completas por 2500 coronas islandesas (16,53 euros). Los ni\u00f1os pueden acceder a un dentista mediante el registro en un dentista de familia (Comisi\u00f3n Europea, 2023).&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Derecho al agua potable y al saneamiento<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Islandia cuenta con abundante <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/es\/derecho-agua\/\">agua<\/a> potable y es uno de los pa\u00edses m\u00e1s ricos en recursos h\u00eddricos, donde todo el mundo tiene acceso a agua potable segura y asequible. En todo el pa\u00eds se controla peri\u00f3dicamente la calidad del agua y se aplican normas estrictas a los embalses. Sin embargo, seg\u00fan las Naciones Unidas, es necesario mejorar el sistema de alcantarillado en muchas partes del pa\u00eds (Oficina del Primer Ministro del Gobierno de Islandia, 2023).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Islandia da prioridad al agua potable y al saneamiento en sus esfuerzos de desarrollo internacional. Para ello, apoya proyectos para ampliar el acceso al agua potable y mejorar los sistemas de saneamiento en sus pa\u00edses socios, como Malawi, Uganda y Sierra Leona. Adem\u00e1s, Islandia invierte en iniciativas que ayudan a las adolescentes a gestionar su salud menstrual, centr\u00e1ndose en el acceso a productos menstruales y el apoyo educativo (Oficina del Primer Ministro del Gobierno de Islandia, 2023).<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Derecho a la identidad<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Cuando un ni\u00f1o nace en Islandia, de conformidad con el art\u00edculo 7 de la Ley de la Infancia, se le asigna un n\u00famero de identificaci\u00f3n nacional (<em>kennitala<\/em>) y la comadrona registra el nacimiento en el hospital. Se debe inscribir a todos los ni\u00f1os y darles un nombre en los seis meses siguientes al nacimiento. La filiaci\u00f3n legal tambi\u00e9n se registra en el proceso de <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/es\/derecho-identidad\/\">inscripci\u00f3n del nacimiento<\/a> y las madres solteras deben establecer la paternidad en el mismo plazo (Island, s.&nbsp;f.).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Las costumbres de Islandia en materia de nombres reflejan profundas ra\u00edces culturales vinculadas a su pasado vikingo. Durante la \u00e9poca vikinga, las personas se identificaban por su nombre personal y su linaje, y esta convenci\u00f3n de nomenclatura se mantiene a\u00fan hoy en d\u00eda (Centro Internacional de Estudios Ling\u00fc\u00edsticos, 2024).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">De acuerdo con la Ley de nombres personales n.\u00ba 37\/1991, los nombres deben registrarse en Registros Islandia (<em>\u00dej\u00f3\u00f0skr\u00e1<\/em>). El Comit\u00e9 de Nombres Personales (<em>Mannanafnanefnd<\/em>) debe aprobar todos los nombres y, en el caso de los nombres que no figuran en el registro tradicional, los padres deben solicitar la aprobaci\u00f3n antes de asignar un nombre a su hijo para garantizar que este cumpla con las normas gramaticales y ortogr\u00e1ficas islandesas (Centro Internacional de Estudios Ling\u00fc\u00edsticos, 2024).&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El <em>Mannanafnanefnd<\/em>, creado en 1991, supervisa y aprueba los nombres de pila de los reci\u00e9n nacidos. A menudo, se rechazan los nombres que no se ajustan a las tradiciones culturales y gramaticales de Islandia, ya que el objetivo del <em>Mannanafnanefnd<\/em> es garantizar el mantenimiento del patrimonio cultural y ling\u00fc\u00edstico de la sociedad (Centro Internacional de Estudios Ling\u00fc\u00edsticos, 2024).&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los apellidos utilizan un nombre patron\u00edmico o matron\u00edmico, lo que significa que los apellidos de los hijos se derivan del nombre de uno de sus padres, generalmente del padre, pero a veces de la madre. Normalmente, se utiliza el sufijo &#8211;<em>son<\/em> para los ni\u00f1os, que significa \u00abhijo de\u00bb, y el sufijo &#8211;<em>d\u00f3ttir<\/em> para las ni\u00f1as, que significa \u00abhija de\u00bb (Centro Internacional de Estudios Ling\u00fc\u00edsticos, 2024). Sin embargo, desde la introducci\u00f3n de la Ley de Autonom\u00eda de G\u00e9nero n.\u00ba 80\/2019, se ha integrado un sufijo neutro en cuanto al g\u00e9nero, &#8211;<em>bur<\/em>, que significa \u00abhijx de\u00bb, para reflejar la diversidad de identidades de g\u00e9nero.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En Islandia no hay apellidos familiares fijos; tradicionalmente, los nombres no se transmiten de generaci\u00f3n en generaci\u00f3n. Esto permite a cada nueva generaci\u00f3n crear su propia combinaci\u00f3n \u00fanica de nombres por parte de su padre o su madre para reflejar la relaci\u00f3n paterno-filial en lugar de la identidad familiar m\u00e1s amplia (Centro Internacional de Estudios Ling\u00fc\u00edsticos, 2024). Las costumbres de nombramiento siguen estando estrictamente reguladas y est\u00e1n dise\u00f1adas para garantizar el <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/es\/derecho-identidad\/\">derecho a la identidad<\/a> del ni\u00f1o, asegurando que los nombres se registren, se integren culturalmente y se reconozcan legalmente.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Seg\u00fan la legislaci\u00f3n vigente, los ni\u00f1os nacidos de un progenitor island\u00e9s y otro extranjero pueden adoptar un nombre extranjero y otro island\u00e9s. Sin embargo, los ni\u00f1os extranjeros de comunidades de inmigrantes tienen derecho a conservar sus nombres nativos, de su propio pa\u00eds (Trodler, 2021).<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/es\/derecho-proteccion\/\"><strong>Derecho a la protecci\u00f3n<\/strong><\/a><\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En noviembre de 1998, Bragi Gu\u00f0brandsson fund\u00f3 <em>Barnah\u00fas<\/em> (la casa de los ni\u00f1os). Barnah\u00fas desempe\u00f1a un papel fundamental en el sistema de protecci\u00f3n infantil de Islandia, ya que ofrece una respuesta coordinada y centrada en el ni\u00f1o ante las denuncias de <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/es\/enfoques-tematicos\/violencia\/abuso-infantil\/\">abusos<\/a> sexuales o f\u00edsicos a menores o de ni\u00f1os que han sido testigos de actos violentos. El objetivo principal de Barnah\u00fas es minimizar el trauma y garantizar que se lleven a cabo investigaciones eficaces, que re\u00fanan a organismos clave como la polic\u00eda, la fiscal\u00eda, los trabajadores de protecci\u00f3n infantil, los profesionales sanitarios y los servicios de asesoramiento (Fahsing, 2025).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Desde la creaci\u00f3n de Barnah\u00fas, el modelo se ha implementado en 28 pa\u00edses europeos, y cada pa\u00eds lo ha adaptado a su propio marco cultural y jur\u00eddico, manteniendo en esencia la importancia de la protecci\u00f3n centrada en el ni\u00f1o (Fahsing, 2025).<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Factores de riesgo \u2192 Desaf\u00edos espec\u00edficos del pa\u00eds<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/es\/enfoques-tematicos\/pobreza\/\"><strong>Pobreza<\/strong><\/a><strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Islandia cuenta con un sistema de bienestar social bien desarrollado y bajos niveles de pobreza extrema. Sin embargo, las disparidades de ingresos siguen afectando a algunas familias, en particular a las familias monoparentales y a las que se enfrentan al desempleo de larga duraci\u00f3n. Estas desigualdades pueden influir en el acceso de los ni\u00f1os a actividades extracurriculares y a servicios de salud mental, lo que crea focos de vulnerabilidad dentro de un entorno por lo dem\u00e1s estable.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Seg\u00fan los datos recopilados para el Examen Nacional Voluntario (por sus siglas en ingl\u00e9s: VNR) de 2023, la proporci\u00f3n de personas que viven en la pobreza en Islandia se ha reducido del 2,5&nbsp;% en 2016 al 0,8&nbsp;% en 2021. Los indicadores relacionados con el nivel de vida material muestran una mejora similar, ya que el porcentaje de personas que viven en situaci\u00f3n de privaci\u00f3n material ha disminuido del 6,1&nbsp;% en 2016 al 3,7&nbsp;% en 2021, y los hogares en riesgo de pobreza han disminuido del 10,3&nbsp;% en 2017 al 8,9&nbsp;% en 2021 (Oficina del Primer Ministro del Gobierno de Islandia, 2023).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En el VNR de 2019, los datos recopilados pusieron de relieve que el 11&nbsp;% de los ni\u00f1os y casi una cuarta parte (24,9&nbsp;%) de los padres y madres solteros se ve\u00edan afectados de manera desproporcionada y corr\u00edan riesgo de pobreza. Si bien estas cifras siguen siendo bajas en comparaci\u00f3n con los est\u00e1ndares internacionales, e Islandia sigue figurando entre los pa\u00edses europeos con mayor igualdad de ingresos y menores niveles de pobreza, reflejan la realidad actual de que algunos hogares se enfrentan a dificultades econ\u00f3micas (Oficina del Primer Ministro del Gobierno de Islandia, 2019).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A pesar de ello, el sistema de bienestar social ha realizado importantes esfuerzos para reducir las barreras econ\u00f3micas en relaci\u00f3n con la educaci\u00f3n, y aproximadamente el 99&nbsp;% de los ni\u00f1os tienen acceso a materiales educativos gratuitos y a la escolarizaci\u00f3n gratuita.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/es\/los-ninos-en-zonas-rurales\/\"><strong>Ni\u00f1os en zonas rurales o remotas<\/strong><\/a><strong><\/strong><\/h3>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"alignleft size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"683\" src=\"https:\/\/www.humanium.org\/es\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/shutterstock_1138008230-1024x683.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-22928\" style=\"aspect-ratio:1.499330655957162;width:414px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/www.humanium.org\/es\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/shutterstock_1138008230-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/www.humanium.org\/es\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/shutterstock_1138008230-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.humanium.org\/es\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/shutterstock_1138008230-768x512.jpg 768w, https:\/\/www.humanium.org\/es\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/shutterstock_1138008230-1536x1024.jpg 1536w, https:\/\/www.humanium.org\/es\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/shutterstock_1138008230-2048x1365.jpg 2048w, https:\/\/www.humanium.org\/es\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/shutterstock_1138008230-829x553.jpg 829w, https:\/\/www.humanium.org\/es\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/shutterstock_1138008230-230x153.jpg 230w, https:\/\/www.humanium.org\/es\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/shutterstock_1138008230-350x233.jpg 350w, https:\/\/www.humanium.org\/es\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/shutterstock_1138008230-480x320.jpg 480w, https:\/\/www.humanium.org\/es\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/shutterstock_1138008230-272x182.jpg 272w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Aunque la poblaci\u00f3n de Islandia se concentra en las zonas urbanas, una parte de los ni\u00f1os vive en comunidades escasamente pobladas o geogr\u00e1ficamente remotas. Para estos ni\u00f1os, los principales retos est\u00e1n relacionados con la conectividad y el acceso, especialmente en lo que respecta a la <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/es\/tecnologia-educativa-edtech-y-derecho-de-los-ninos-a-la-privacidad\/\">educaci\u00f3n digital<\/a>. Durante la pandemia de COVID-19, la desigualdad en la calidad de Internet en las regiones rurales se convirti\u00f3 en un problema notable, ya que algunos hogares tuvieron dificultades para mantener un acceso estable a Internet para la educaci\u00f3n a distancia. Aunque en los \u00faltimos a\u00f1os se han seguido realizando esfuerzos a nivel nacional para ampliar la cobertura de banda ancha, la conectividad digital sigue siendo menos consistente en las zonas remotas, lo que puede afectar a la participaci\u00f3n en el aprendizaje en l\u00ednea o en los recursos <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/es\/la-brecha-digital-y-sus-consecuencias-adversas-para-millones-de-ninos\/\">educativos digitales<\/a> (Oficina del Primer Ministro del Gobierno de Islandia, 2023).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El acceso f\u00edsico a la <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/es\/derecho-educacion\/\">escolarizaci\u00f3n<\/a> suele estar bien respaldado por las pol\u00edticas p\u00fablicas. El Gobierno garantiza que los ni\u00f1os que viven lejos de las escuelas puedan desplazarse de forma segura hasta los centros educativos y volver de ellos, incluso en regiones poco pobladas, gracias al transporte p\u00fablico. Estas medidas contribuyen a mitigar el aislamiento geogr\u00e1fico. Sin embargo, los horarios de transporte limitados y los largos tiempos de desplazamiento siguen suponiendo obst\u00e1culos ocasionales para los ni\u00f1os que viven en zonas rurales o remotas (Comisi\u00f3n Europea, 2023).<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/es\/enfoques-tematicos\/discriminacion\/ninos-discapacitados\/\"><strong>Ni\u00f1os con discapacidad<\/strong><\/a><strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La informaci\u00f3n sobre los retos que afectan espec\u00edficamente a los <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/es\/enfoques-tematicos\/discriminacion\/ninos-discapacitados\/\">ni\u00f1os con discapacidad<\/a> en Islandia es relativamente limitada, en gran parte porque el pa\u00eds ha establecido s\u00f3lidas protecciones legales y pol\u00edticas inclusivas. La legislaci\u00f3n islandesa proh\u00edbe expl\u00edcitamente la discriminaci\u00f3n por motivos de discapacidad. Estas protecciones se reflejan en el sistema educativo, en el que los ni\u00f1os con discapacidad tienen derecho a asistir a las escuelas locales y a recibir el apoyo adecuado en funci\u00f3n de sus necesidades individuales (Oficina del Primer Ministro del Gobierno de Islandia, 2023).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Adem\u00e1s de la <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/es\/derecho-educacion\/\">educaci\u00f3n<\/a> inclusiva en centros educativos ordinarios, Islandia cuenta con escuelas especializadas (conocidas como <em>Klettask\u00f3li<\/em> y <em>Arnarsk\u00f3li<\/em>), dise\u00f1adas para apoyar a los ni\u00f1os con necesidades complejas de aprendizaje o desarrollo. La existencia de modelos tanto integrados como especializados permite a las familias acceder a un apoyo personalizado (island, s.&nbsp;f.).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Adem\u00e1s, Islandia ha tomado medidas para reforzar la dignidad y la visibilidad de los ni\u00f1os con discapacidad eliminando la terminolog\u00eda discriminatoria u obsoleta de toda la legislaci\u00f3n. Si bien estas medidas positivas garantizan un alto nivel de protecci\u00f3n, la disponibilidad limitada de datos detallados dificulta la evaluaci\u00f3n completa de si los ni\u00f1os con discapacidad se enfrentan a retos sutiles o emergentes.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/es\/enfoques-tematicos\/justicia\/justicia-juvenil\/\"><strong>Justicia de menores<\/strong><\/a><strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El uso del aislamiento para menores en Islandia ha sido una importante preocupaci\u00f3n en materia de derechos humanos planteada por organizaciones internacionales y nacionales en los \u00faltimos a\u00f1os. Aunque Islandia mantiene normas estrictas en materia de derechos del ni\u00f1o y ha ratificado o se ha adherido a varios tratados internacionales y regionales clave que establecen normas para prevenir y proteger a los ni\u00f1os del <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/es\/enfoques-tematicos\/justicia\/ninos-sistema-judicial\/\">aislamiento<\/a>, ha seguido permitiendo el uso del aislamiento para menores de entre 15 y 17&nbsp;a\u00f1os.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Esto tiene lugar en centros de detenci\u00f3n preventiva. La legislaci\u00f3n nacional de Islandia sigue permitiendo el uso del aislamiento en centros de detenci\u00f3n preventiva para menores de entre 15 y 17&nbsp;a\u00f1os (Amnist\u00eda Internacional, 2023).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Las conclusiones del informe de Amnist\u00eda Internacional de 2023 indican que en Islandia se ha mantenido a menores en r\u00e9gimen de aislamiento hasta 23 horas al d\u00eda, a menudo sin justificaci\u00f3n ni supervisi\u00f3n suficientes. A pesar de que la pr\u00e1ctica del aislamiento contradice directamente el art\u00edculo 37(a) de la Convenci\u00f3n de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Ni\u00f1o, as\u00ed como las <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/es\/enfoques-tematicos\/justicia\/leyes-justicia-infantil-2\/\">Reglas M\u00ednimas de&nbsp; las Naciones Unidas para&nbsp; el Tratamiento de los Reclusos<\/a> (Reglas de Nelson Mandela) y las <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/es\/enfoques-tematicos\/justicia\/leyes-justicia-infantil-2\/\">Reglas de las Naciones Unidas para la protecci\u00f3n de los menores privados de libertad<\/a> (Reglas de La Habana, 1990), que proh\u00edben expl\u00edcitamente el aislamiento de menores de 18&nbsp;a\u00f1os, el informe destacaba que, entre 2012 y 2021, un total de 825&nbsp;personas fueron sometidas a aislamiento preventivo; de ellas, 10 eran ni\u00f1os de entre 15 y 17&nbsp;a\u00f1os y no se establecieron las garant\u00edas adecuadas para asegurar la protecci\u00f3n de los ni\u00f1os (Amnist\u00eda Internacional, 2023).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Las leyes nacionales pertinentes son la Ley de Ejecuci\u00f3n de Penas n.\u00ba 15\/2016 y el C\u00f3digo de Procedimiento Penal n.\u00ba 88\/2008. En virtud de estas leyes, se permite el aislamiento (<em>einangrun<\/em>) durante la prisi\u00f3n preventiva si un juez lo considera necesario. Esto no proh\u00edbe expl\u00edcitamente su aplicaci\u00f3n a menores de 18&nbsp;a\u00f1os, aunque la edad de responsabilidad penal sea de 15&nbsp;a\u00f1os. En la pr\u00e1ctica, esto significa que en Islandia se puede mantener a menores en r\u00e9gimen de aislamiento (Amnist\u00eda Internacional, 2023).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En 2024, el Defensor del Menor de Islandia (<em>Umbo\u00f0sma\u00f0ur barna<\/em>) inst\u00f3 al Gobierno a modificar la ley para prohibir expl\u00edcitamente el uso del aislamiento para los menores de 18&nbsp;a\u00f1os y a crear centros de detenci\u00f3n espec\u00edficos para menores (Amnist\u00eda Internacional, 2023).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em><strong>Escrito por Vanessa Cezarita Cordeiro<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em><strong>Revisado internamente por Aditi Partha<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em><strong>Traducido por Cristina Morillo Berral<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em><strong>Corregido por Desir\u00e9e Ri\u00f1\u00e9 Prados<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em><strong>\u00daltima actualizaci\u00f3n el 9 de noviembre de 2025<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>Referencias:<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size wp-block-paragraph\">Amnesty International. (2019, February 19). <a href=\"https:\/\/www.amnesty.org\/en\/documents\/eur28\/9498\/2019\/en\/\">\u201cIceland: No shame in diversity.\u201d<\/a> Retrieved from Amnesty International, accessed on 10 November 2025.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size wp-block-paragraph\">Amnesty International. (2023, January 31). <a href=\"https:\/\/www.amnesty.org\/en\/latest\/news\/2023\/01\/iceland-abusive-use-of-solitary-confinement-must-end-immediately\/\">\u201cIceland\u2019s abusive use of solitary confinement must end immediately.\u201d<\/a> Retrieved from Amnesty International, accessed on 5 November 2025.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size wp-block-paragraph\">Amnesty International. (2023). <a href=\"https:\/\/www.amnesty.org\/en\/documents\/eur28\/6373\/2023\/en\/\">\u201cWaking up to nothing \u2013 Harmful and unjustified use of pre-trial solitary confinement in Iceland.\u201d<\/a> Retrieved from Amnesty International, accessed on 5 November 2025.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size wp-block-paragraph\">Barnahus Network. (n,d). <a href=\"https:\/\/barnahus.eu\/barnahus\/about-barnahus\/\">\u201cAbout Barnahus.\u201d<\/a> Retrieved from Barnahus, accessed on 14 November 2025.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size wp-block-paragraph\">Committee on the Rights of the Child. (2020, March 4). <a href=\"https:\/\/docstore.ohchr.org\/SelfServices\/FilesHandler.ashx?enc=Uyik9HndHaYOXNK8joqUpluOCEH1HRCWe9k8ESunzkl0wnBxJHqpbNI0COz0rP89LE837WXxba5B65HfOdKOBg%3D%3D\">\u201cCombined fifth and sixth periodic reports submitted by Iceland under Article 44 of the Convention.\u201d<\/a> Retrieved from United Nations Committee on the Rights of the Child, accessed on 15 November 2025.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size wp-block-paragraph\">European Commission. (2023, September). <a href=\"https:\/\/www.oecd.org\/content\/dam\/oecd\/en\/publications\/reports\/2023\/12\/iceland-country-health-profile-2023_e26a337c\/f2868adb-en.pdf\">\u201cState of health in the EU \u2013 Iceland country health profile 2023.\u201d<\/a> Retrieved from European Commission, accessed on 5 November 2025.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size wp-block-paragraph\">European Commission. (2023, November 27). <a href=\"https:\/\/eurydice.eacea.ec.europa.eu\/eurypedia\/iceland\/organisation-single-structure-education#:~:text=Children%20living%20in%20rural%20areas,Iceland%2C%20are%20co%2Deducational.\">\u201cOrganization of single-structure education.\u201d<\/a> Retrieved from European Commission, accessed on 24 November 2025.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size wp-block-paragraph\">European Commission. (2025, January 9). <a href=\"https:\/\/eurydice.eacea.ec.europa.eu\/eurypedia\/iceland\/overview#:~:text=is\/eurydice%2Dupplysinganet-,Key%20Features%20of%20the%20Education%20System,the%20publication%20of%20educational%20material.\">\u201cKey features of the education system.\u201d<\/a> Retrieved from European Commission, accessed on 3 November 2025.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size wp-block-paragraph\">Fahsing, Dr I., Gu\u00f0brandsson, B. (2025, February 15). <a href=\"https:\/\/davidhorn.com\/resource-hub\/the-birth-of-barnahus-how-iceland-revolutionised-child-protection\/\">\u201cThe birth of Barnahus: How Iceland revolutionized child protection.\u201d<\/a> Retrieved from Beyond a Reasonable Doubt, accessed on 15 November 2025.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size wp-block-paragraph\">Government of Iceland Prime Minister\u2019s Office. (2023). <a href=\"https:\/\/www.heimsmarkmidin.is\/library\/Pdf-skjol\/Iceland's%20VNR%202023%20-%20final%20version%209.6.23.pdf\">\u201cVoluntary National Review Iceland 2023.\u201d<\/a> Retrieved from Government of Iceland Prime Minister\u2019s Office, accessed on 10 November 2025.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size wp-block-paragraph\">Government of Iceland Prime Minister\u2019s Office. (2019). <a href=\"https:\/\/sustainabledevelopment.un.org\/content\/documents\/23408VNR_Iceland_2019_web_final.pdf\">\u201cVoluntary National Review Iceland 2019.\u201d<\/a> Retrieved from Government of Iceland Prime Minister\u2019s Office, accessed on 24 November 2025.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size wp-block-paragraph\">International Center for Language Studies. (2024, November 13). <a href=\"https:\/\/www.icls.edu\/blog\/icelandic-naming-system\">\u201cIcelandic naming system: A unique tradition in modern times.\u201d<\/a> Retrieved from International Center for Language Studies, accessed on 10 November 2025.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size wp-block-paragraph\">\u00cdsland. (n,d). <a href=\"https:\/\/island.is\/en\/name-giving\/icelandic-naming-convention-surnames\">\u201cIcelandic naming convention \u2013 surnames.\u201d<\/a> Retrieved from Island.is, accessed on 10 November 2025.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size wp-block-paragraph\">\u00cdsland. (n,d). <a href=\"https:\/\/island.is\/en\/life-events\/rights-obligations\">\u201cRights and obligations.\u201d<\/a> Retrieved from Island.is, accessed on 10 November 2025.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size wp-block-paragraph\">\u00cdsland. (n,d). <a href=\"https:\/\/island.is\/en\/life-events\/children-with-disability\">\u201cChildren with disabilities.\u201d<\/a> Retrieved from \u00cdsland, accessed on 24 November 2025.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size wp-block-paragraph\">Karlsson, G., Kristinsson, V., Matth\u00edason, B. (2025, November 3). <a href=\"https:\/\/www.britannica.com\/place\/Iceland\">\u201cIceland.\u201d<\/a> Retrieved from Encyclopedia Britannica, accessed on 3 November 2025.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size wp-block-paragraph\">Trodler, D. (2021, January 19). <a href=\"https:\/\/www.icelandreview.com\/ask-ir\/how-are-immigrants-children-named\/?srsltid=AfmBOoqqTYGffqgbh9NVRibCtNfhOiaFSpJNDEp0DECaJjl0_oEADjlI\">\u201cHow are immigrants\u2019 children named?\u201d<\/a> Retrieved from Iceland Review, accessed on 25 November 2025.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size wp-block-paragraph\"><a href=\"#_ftnref1\" id=\"_ftn1\"><sup>[1]<\/sup><\/a> El objetivo de este art\u00edculo no es en modo alguno ofrecer una descripci\u00f3n completa o representativa de los derechos del ni\u00f1o en Islandia; de hecho, uno de los muchos retos es la escasa informaci\u00f3n actualizada sobre los ni\u00f1os en Islandia, gran parte de la cual es poco fiable, no representativa, obsoleta o simplemente inexistente.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El cumplimiento de los derechos de los ni\u00f1os en Islandia La escasa poblaci\u00f3n y la econom\u00eda de altos ingresos de Islandia permiten a los ni\u00f1os acceder a un amplio rango de servicios b\u00e1sicos que garantizan un nivel de vida adecuado. 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