{"id":11756,"date":"2017-10-10T00:08:08","date_gmt":"2017-10-10T00:08:08","guid":{"rendered":"https:\/\/www.humanium.org\/es\/?p=11756"},"modified":"2025-12-13T21:32:39","modified_gmt":"2025-12-13T21:32:39","slug":"trabajo-infantil-uganda","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.humanium.org\/es\/trabajo-infantil-uganda\/","title":{"rendered":"El trabajo infantil en Uganda"},"content":{"rendered":"<h4><span style=\"color: #ea7600;\">El trabajo infantil niega <b>derechos humanos fundamentales<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> como el derecho a la educaci\u00f3n, el derecho al descanso y al ocio y a estar libre de padecer condiciones injustas de trabajo en el pa\u00eds. Tales derechos son esenciales para asegurar unas condiciones de vida dignas a los ni\u00f1os y est\u00e1n ratificados por convenciones internacionales.<\/span><\/span><\/h4>\n<h4>El Pacto Internacional de Derechos Econ\u00f3micos, Sociales y Culturales (ICESCR, por sus siglas en ingl\u00e9s) fue ratificado en 1987 y la Convenci\u00f3n sobre los Derechos del Ni\u00f1o de las Naciones Unidas (UNCRC, por sus siglas en ingl\u00e9s) fue validada en 1990. Ambos documentos declaran que Uganda debe suscribirse a estas convenciones y que, por lo tanto, debe <b>promover<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">,<b>preservar<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> y <b>proteger<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> los derechos humanos. Humanium lucha por el cumplimiento de los derechos de los ni\u00f1os.<\/span><\/span><\/span><\/h4>\n<h3><b>Principales caracter\u00edsticas del trabajo infantil<\/b><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Los ni\u00f1os de las \u00e1reas rurales tienen el triple de probabilidad de trabajar que los ni\u00f1os de las ciudades, con una tasa del 34% en las zonas rurales, en comparaci\u00f3n con el 11% en las zonas urbanas.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Por ejemplo, en Kampala solo el 3% de los ni\u00f1os trabaja, en comparaci\u00f3n con el 30% de las zonas del este, el 31% de las zonas del oeste y el 45% de las zonas del centro. <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">El trabajo infantil se clasifica en cuatro sectores: <\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Ni\u00f1os que trabajan en el sector <\/span><b>industrial<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">: en la fabricaci\u00f3n de ladrillos, cargando piedras y en miner\u00eda. <\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Ni\u00f1os que trabajan en el sector <\/span><b>servicios<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">: ni\u00f1os que se dedican a la venta ambulante, que hacen trabajos en las calles, que trabajan como botones o que recolectan y venden chatarra.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Ni\u00f1os que trabajan en el sector <\/span><b>agr\u00edcola<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">: tabaco, caf\u00e9, zafra de ca\u00f1a de az\u00facar, pastoreo. Cerca del 96% de los ni\u00f1os que trabaja, con edades comprendidas entre los 6 y 13 a\u00f1os, lo hace en el sector agr\u00edcola, mientras que el 4% restante se distribuye entre los otros sectores. <\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><b>Peores formas de trabajo infantil<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">: explotaci\u00f3n sexual, trata de personas, trabajos forzados en la agricultura, el uso de ni\u00f1os en actividades ilegales como el contrabando y el robo derivado de la trata de personas.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">La \u00faltima categor\u00eda se atribuye principalmente al Ej\u00e9rcito de Resistencia del Se\u00f1or (ERS), activo desde <\/span><b>1987<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">. Se sabe que el ERS rapta a ni\u00f1os, obligando a las ni\u00f1as a convertirse en esclavas sexuales y a los ni\u00f1os, en soldados. El <\/span><b>80%<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> de los miembros del ERS son ni\u00f1os; entre 1987 y 2009 se han reportado 38.000 secuestros de ni\u00f1os. El 25% de las ni\u00f1as son forzadas a cocinar y ejercer de esclavas sexuales para los soldados de Kony, mientras que los ni\u00f1os deben decidir entre asesinar o ser asesinados. <\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><b>Efectos y respuestas al trabajo infantil<\/b><\/h3>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">En 2012, los avances de Uganda en la erradicaci\u00f3n de las peores formas de trabajo infantil fueron escasos. El gobierno lanz\u00f3 el Plan de Acci\u00f3n Nacional (NAP, por sus siglas en ingl\u00e9s) para la erradicaci\u00f3n de las peores formas de trabajo infantil y cre\u00f3 la Dependencia de Lucha Contra la Trata de Personas (CTIP) y un Equipo de Tareas interministerial para coordinar los esfuerzos en la lucha contra la trata de personas. <\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">El objetivo del Plan de Acci\u00f3n Nacional es <\/span><b>eliminar<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> las peores formas de trabajo infantil y, al mismo tiempo, establecer unas bases <\/span><b>s\u00f3lidas<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> para el respeto, protecci\u00f3n y cumplimiento de los derechos de los ni\u00f1os.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">La legislaci\u00f3n de Uganda proh\u00edbe el trabajo infantil en menores de 12 a\u00f1os. La legislaci\u00f3n nacional en materia de empleo proh\u00edbe el trabajo en ni\u00f1os de 12 y 13 a\u00f1os, con excepci\u00f3n de trabajos que requieran poco esfuerzo y realizados bajo supervisi\u00f3n de un adulto mayor de 18 a\u00f1os, siempre y cuando la educaci\u00f3n del ni\u00f1o no se vea afectada.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Es evidente que el marco legal ha dejado un vac\u00edo en cuanto a la <\/span><b>edad<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> en la que la <\/span><b>educaci\u00f3n<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> es <\/span><b>obligatoria<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">. Asimismo, en las \u00e1reas rurales no se est\u00e1n llevando a cabo inspecciones de <\/span><b>trabajo<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> para determinar la <\/span><b>edad m\u00ednima<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> para poder trabajar. <\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Los ni\u00f1os son continuamente <\/span><b>empleados<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> en las peores formas de trabajo infantil, principalmente en <\/span><b>tareas peligrosas<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> dentro del sector agr\u00edcola y del servicio dom\u00e9stico. <\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><b>Retos para los j\u00f3venes <\/b><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">A menudo, los j\u00f3venes de Uganda se enfrentan a distintos retos para acceder al mercado laboral. <\/span><b>Una elevada proporci\u00f3n <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">de los j\u00f3venes de las zonas urbanas que no han finalizado la etapa de educaci\u00f3n obligatoria se encuentra en riesgo de <\/span><b>exclusi\u00f3n social<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">La mayor\u00eda, sino todas, las ofertas de trabajo para los j\u00f3venes se encuentran en el <\/span><b>sector<\/b> <b>informal<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, por lo que los j\u00f3venes tienen el acceso limitado a la seguridad social o del trabajo.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">A pesar de ello, entre 2006 y 2012 la escolarizaci\u00f3n <\/span><b>aument\u00f3<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> un 8%, mientras que la inclusi\u00f3n en el mercado laboral descendi\u00f3 un 4%.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><b>Implicaciones pol\u00edticas clave<\/b><\/h3>\n<p><b>La acci\u00f3n directa<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> jugar\u00eda un papel crucial en Uganda, dada la gran proporci\u00f3n de poblaci\u00f3n infantil dentro del mercado laboral y de los escasos recursos del pa\u00eds.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Se necesita desesperadamente la acci\u00f3n directa para garantizar la <\/span><b>desincorporaci\u00f3n<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, la <\/span><b>recuperaci\u00f3n<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> y la <\/span><b>reintegraci\u00f3n<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> de aquellos ni\u00f1os trabajadores cuyos derechos est\u00e1n m\u00e1s comprometidos. <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Asimismo, es crucial tomar medidas de seguimiento que garanticen que los ni\u00f1os rescatados disponen de todos los servicios sociales necesarios. <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Principalmente, establecer <\/span><b>pol\u00edticas centradas en los ni\u00f1os,<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> que <\/span><b>promuevan<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> la escolarizaci\u00f3n como alternativa al trabajo infantil. Estas les dar\u00e1n a los ni\u00f1os las habilidades b\u00e1sicas y de vida que les ayudar\u00e1n en futuros aprendizajes y en la vida cotidiana.<\/span><\/p>\n<ol>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><b>Educaci\u00f3n y una segunda oportunidad para aprender<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">: Los programas de educaci\u00f3n a edades tempranas favorecen la predisposici\u00f3n a aprender, <\/span><b>aumentan la escolarizaci\u00f3n<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> y la duraci\u00f3n de la misma y <\/span><b>ayudan<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> a los ni\u00f1os a permanecer fuera del mercado laboral antes de la edad legal. Apoyar las pol\u00edticas encaminadas a dar una segunda oportunidad a estos ni\u00f1os es esencial para evitar el creciente n\u00famero de ni\u00f1os que, una vez han alcanzado la edad adulta, entran en el mercado laboral en una posici\u00f3n de desventaja, da\u00f1ada <\/span><b>permanentemente<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> debido a su temprana experiencia en el mercado laboral. Se les deber\u00eda tender <\/span><b>puentes<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> para garantizar el \u00e9xito de su integraci\u00f3n o reintegraci\u00f3n en la escuela.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><b>Ampliar la protecci\u00f3n social<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">: Los instrumentos de protecci\u00f3n social servir\u00e1n para <\/span><b>prevenir<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> que los hogares m\u00e1s vulnerables recurran al trabajo infantil como medio para combatir la pobreza. El gobierno ha dado <\/span><b>prioridad<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> a la extensi\u00f3n de la protecci\u00f3n social, creando el programa de protecci\u00f3n social denominado Becas de Asistencia Social para el Empoderamiento (SAGE) 2011.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><b>Promover el aumento del conocimiento en la poblaci\u00f3n:<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> El trabajo infantil es un claro ejemplo de la importancia que cobran las <\/span><b>normas sociales<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> y las <\/span><b>retribuciones econ\u00f3micas<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">. Teniendo esto en cuenta, se necesitan realizar esfuerzos para la comunicaci\u00f3n <\/span><b>estrat\u00e9gica<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, tanto a trav\u00e9s de medios <\/span><b>convencionales<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> (por ejemplo, la radio, la televisi\u00f3n y la prensa escrita), como <\/span><b>no convencionales<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> (por ejemplo, l\u00edderes religiosos, maestros, trabajadores del \u00e1rea de la salud) que ofrezcan de forma comprensible informaci\u00f3n en materia de legislaci\u00f3n nacional sobre el trabajo infantil. <\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><b>Promover la movilizaci\u00f3n social contra el trabajo infantil<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">: Actores sociales como las ONG, organizaciones confesionales, maestros, asociaciones de maestros o los medios de comunicaci\u00f3n desempe\u00f1an un papel esencial para <\/span><b>incentivar<\/b> <b>el esfuerzo de la sociedad<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> en la lucha contra el trabajo infantil.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><b>Fortalecer las inspecciones y el seguimiento del trabajo infantil<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">: La Ley del Trabajo N\u00ba 6 2006 solicita a los distritos el nombramiento de <\/span><b>funcionarios del trabajo <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">para que den asesor\u00eda t\u00e9cnica a los empleadores. La verdadera la capacidad del gobierno para controlar los lugares de trabajo formales es limitada: <\/span><b>30 de 90<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> distritos tienen funcionarios del trabajo para hacer cumplir la legislaci\u00f3n laboral. <\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><b>Abogar por el compromiso pol\u00edtico<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">: Es necesario garantizar que la reducci\u00f3n del trabajo infantil se lleva a cabo<\/span> <span style=\"font-weight: 400;\">verdaderamente <\/span><b>en todos los niveles<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">. Para reflejar su compromiso con la erradicaci\u00f3n del trabajo infantil, el gobierno lanz\u00f3 el Plan de Acci\u00f3n Nacional y cre\u00f3 la Dependencia de Lucha Contra la Trata de Personas. <\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"font-weight: 400;\">M\u00e1s informaci\u00f3n sobre el trabajo infantil en la p\u00e1gina web de Humanium: <\/span><a href=\"http:\/\/www.humanium.org\/en\"><span style=\"font-weight: 400;\">www.humanium.org\/en<\/span><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><strong>Referencias bibliogr\u00e1ficas <\/strong><\/h3>\n<ol>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><a href=\"http:\/\/www.ucw-project.org\/attachment\/Uganda_report_child_labor_youth_employment20141016_154929.pdf\"><span style=\"font-weight: 400;\">http:\/\/www.ucw-project.org\/attachment\/Uganda_report_child_labor_youth_employment20141016_154929.pdf<\/span><\/a><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">https:\/\/www.dol.gov\/ilab\/reports\/child-labor\/findings\/2012TDA\/uganda.pdf<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">https:\/\/www.dol.gov\/sites\/default\/files\/images\/ilab\/child-labor\/Uganda.pdf<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\"><a href=\"http:\/\/www.ucw-project.org\/attachment\/child_labour_Uganda20110628_105759.pdf\">http:\/\/www.ucw-project.org\/attachment\/child_labour_Uganda20110628_105759.pdf<\/a><\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><a href=\"http:\/\/ugandachildsoldiers.weebly.com\/effects-on-the-children.html\">http:\/\/ugandachildsoldiers.weebly.com\/effects-on-the-children.html<\/a><\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><i>Escrito por Igi Nderi<\/i><\/p>\n<p><i>Traducido por In\u00e9s Mar\u00eda Campillo Pazos<\/i><\/p>\n<p><i>Revisado por Ingrid Hern\u00e1ndez Garrido<\/i><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El trabajo infantil niega derechos humanos fundamentales como el derecho a la educaci\u00f3n, el derecho al descanso y al ocio y a estar libre de padecer condiciones injustas de trabajo en el pa\u00eds. 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