{"id":15719,"date":"2021-05-25T15:12:00","date_gmt":"2021-05-25T15:12:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.humanium.org\/es\/?p=15719"},"modified":"2025-12-13T21:41:55","modified_gmt":"2025-12-13T21:41:55","slug":"la-influencia-de-la-inteligencia-artificial-emocional-y-los-juguetes-digitales-en-el-desarrollo-infantil","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.humanium.org\/es\/la-influencia-de-la-inteligencia-artificial-emocional-y-los-juguetes-digitales-en-el-desarrollo-infantil\/","title":{"rendered":"La influencia de la inteligencia artificial emocional y los juguetes digitales en el desarrollo infantil"},"content":{"rendered":"\n

Los espacios de juego de los <\/strong>ni\u00f1os<\/strong><\/a> est\u00e1n cada vez m\u00e1s atravesados por las nuevas tecnolog\u00edas. A medida que el mundo se inserta en la era digital, los ni\u00f1os se ven cada vez m\u00e1s expuestos a los juguetes digitales. Concretamente, durante los \u00faltimos a\u00f1os han aumentado los juguetes desarrollados con inteligencia artificial (IA) emocional; son dispositivos que recogen informaci\u00f3n sobre los ni\u00f1os y adaptan su funcionamiento en base a ello. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Si bien esta innovaci\u00f3n tiene sus beneficios \u2014 existen casos en los que los juguetes se han programado para identificar <\/strong>trastornos mentales<\/strong><\/a> incipientes, motivar el comportamiento positivo y mejorar la educaci\u00f3n online (McStay, 2020) \u2014 tambi\u00e9n trae grandes preocupaciones.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u00bfQu\u00e9 es la inteligencia artificial emocional?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

En general, se entiende por inteligencia artificial emocional al \u00abuso de t\u00e9cnicas de Inteligencia Artificial y computaci\u00f3n afectiva para percibir y \u201csentir\u201d emociones humanas\u00bb (McStay y Miyashita, 2020). Estas avanzadas tecnolog\u00edas del aprendizaje utilizan la identificaci\u00f3n biom\u00e9trica para reconocer y reaccionar ante las respuestas emocionales de los ni\u00f1os, mientras re\u00fanen datos visuales y auditivos (McStay y Miyashita, 2020). Esta tendencia a monitorear y responder al comportamiento de los ni\u00f1os reproduce lo sucedido con otros desarrollos tecnol\u00f3gicos destinados a un p\u00fablico adulto. Aunque estos juguetes a\u00fan no han alcanzado una gran difusi\u00f3n, existen precedentes hist\u00f3ricos que sugieren que se convertir\u00e1n en algo habitual.<\/p>\n\n\n\n

Los juguetes han evolucionado poco a poco tecnol\u00f3gicamente: los juegos de circuitos de los a\u00f1os 90 del siglo pasado se convirtieron en juguetes con conexi\u00f3n a internet en los 2000; luego se introdujeron programas de reconocimiento de voz e im\u00e1genes a finales del 2010 (McStay y Miyashita, 2020). As\u00ed, la iteraci\u00f3n actual de los juguetes con inteligencia artificial emocional se suma a la ya hist\u00f3rica intrusi\u00f3n de la tecnolog\u00eda en las vidas de los ni\u00f1os. <\/p>\n\n\n\n

Estas intromisiones amenazan con socavar el derecho de los ni\u00f1os<\/a> a la privacidad y, lo que es quiz\u00e1s a\u00fan m\u00e1s preocupante, su derecho a desarrollarse hasta el m\u00e1ximo de sus posibilidades como indica el Art\u00edculo 29 de la Convenci\u00f3n de las Naciones<\/a> Unidas sobre los Derechos del Ni\u00f1o (CDN) (CNUDN, Art\u00edculo 29). Como los ni\u00f1os  se encuentran en una etapa temprana de su desarrollo emocional, son especialmente vulnerables a la influencia de la tecnolog\u00eda (McStay & Miyashita, 2020).<\/p>\n\n\n\n

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Especialistas en desarrollo infantil y tecnolog\u00edas del aprendizaje han anunciado los graves da\u00f1os que podr\u00edan ocasionar los juguetes dise\u00f1ados para manipular las emociones de los ni\u00f1os. (McStay, 2020). El uso de tecnolog\u00edas que detectan las emociones puede afectar el desarrollo de los ni\u00f1os y el almacenamiento de sus datos necesita mayores controles (McStay, 2020). <\/p>\n\n\n\n

Si bien es probable que los distintos pa\u00edses refuercen sus leyes de protecci\u00f3n de datos personales y de la privacidad, estas se centrar\u00e1n mayoritariamente en los derechos de  los adultos (McStay, 2020). Siguiendo los pasos de la Convenci\u00f3n de los Derechos del Ni\u00f1o (CDN)<\/a>, es extremadamente necesario proteger los datos personales de los mismos y su derecho a jugar a fin de garantizar que no sean manipulados para obtener beneficios econ\u00f3micos.<\/p>\n\n\n\n

Los juguetes con inteligencia artificial emocional en la pr\u00e1ctica<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Los juguetes con inteligencia artificial emocional suelen tener la forma de peque\u00f1os dispositivos port\u00e1tiles y presentarse como \u00abamigos\u00bb para los ni\u00f1os<\/a>. Las empresas l\u00edderes en rob\u00f3tica social, Jibo y Anki, han sido pioneras en el desarrollo de este campo (Yao, 2017). Jibo (el primer juguete exitoso de la empresa con el mismo nombre) es descrito como \u00abuna presencia muy emp\u00e1tica e interactiva\u00bb (Yao, 2017). De hecho, esta descripci\u00f3n refleja la capacidad del juguete de reconocer los rostros de los ni\u00f1os y detectar sus intereses para luego interactuar con ellos conforme a los datos obtenidos (Yao, 2017). El juguete es capaz de identificar sus gustos  y mostrarles im\u00e1genes e historias nuevas relacionadas con esas preferencias (Yao, 2017).<\/p>\n\n\n\n

De forma similar, Cozmo, la \u00faltima creaci\u00f3n de Anki, es un \u00abamigo\u00bb robot de precio accesible que va un poco m\u00e1s all\u00e1. Cozmo puede aprender, adaptarse y responderle a los ni\u00f1os<\/a>, pero, adem\u00e1s, presenta un estado an\u00edmico propio (McStay, 2021). En imitaci\u00f3n del comportamiento humano, el robot tiene la capacidad de mostrarse tanto alegre y seguro de s\u00ed mismo como triste y enojado cuando determinada situaci\u00f3n provoca esa respuesta (McStay, 2021). Al captar informaci\u00f3n por medio de c\u00e1maras, el juguete reconoce rostros y nombres; a la vez, puede reaccionar a algunas emociones b\u00e1sicas con respuestas \u00abhumanas\u00bb propias (McStay, 2021).<\/p>\n\n\n\n

Diversos antecedentes se\u00f1alan que este tipo de juguetes, como el Tamagotchi \u2014una mascota digital de juguete popular en los a\u00f1os 90\u2014, pueden generar problemas de dependencia emocional en los ni\u00f1os, quienes se sienten responsables del bienestar del robot (Jolin, 2017). Sin un control apropiado, los peligros de este tipo de apegos solo aumentar\u00e1n con la tecnolog\u00eda.<\/p>\n\n\n\n

La comercializaci\u00f3n del derecho de los ni\u00f1os al juego<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Si para los adultos es cada vez m\u00e1s dif\u00edcil proteger su informaci\u00f3n personal, el riego de que se filtren datos de los ni\u00f1os<\/a> es a\u00fan mayor. Algunas empresas est\u00e1n recopilando informaci\u00f3n de los ni\u00f1os<\/a> y la comparten con terceros y otros actores corporativos para implementar nuevas estrategias de mercadotecnia y para el dise\u00f1o de productos (McStay, 2020). Como han informado los medios de comunicaci\u00f3n en repetidas ocasiones, unas d\u00e9biles medidas de protecci\u00f3n de datos han permitido incluso que datasets<\/em> se vulneren y redistribuyan frecuentemente (McStay, 2020).<\/p>\n\n\n\n

Como cada vez se recolecta y distribuye una mayor cantidad de informaci\u00f3n relacionada con el desarrollo emocional de los ni\u00f1os, se vuelve dif\u00edcil para las familias y hasta para ellos mismos rastrearla y protegerla del uso inadecuado (McStay, 2020). Esta recopilaci\u00f3n de datos acarrea riesgos aun mayores al brindarle a las empresas comerciales informaci\u00f3n vital para el desarrollo de m\u00e1s tecnolog\u00edas de la manipulaci\u00f3n en el futuro.<\/p>\n\n\n\n

Esta pr\u00e1ctica genera un desequilibrio de poder. Los ni\u00f1os son utilizados como una forma de \u00abtrabajo no remunerado\u00bb por empresas que intentan aprovecharse de su vulnerabilidad para obtener ganancias (McStay, 2020). Al realizar perfiles con la informaci\u00f3n acerca del desarrollo infantil, estas empresas de juguetes violan el derecho inherente de los ni\u00f1os a la privacidad<\/a> y los exponen a la posibilidad de que esta informaci\u00f3n sensible los persiga en la adultez (McStay, 2020). La infancia es una etapa compleja y de gran vulnerabilidad en el desarrollo de las personas, por lo que se podr\u00eda obstaculizar la evoluci\u00f3n del ni\u00f1o en un adulto sano si se los abandona en esta etapa temprana.<\/p>\n\n\n\n

Las implicancias pol\u00edticas<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

La inteligencia artificial emocional plantea numerosos interrogantes de gran complejidad para los legisladores de todo el mundo. Si los progenitores no comprenden del todo la implicancia de estos juguetes, \u00bflos ni\u00f1os deber\u00edan jugar con ellos? Es m\u00e1s, \u00bfes justo permitirles a los ni\u00f1os usar estos juguetes \u2014y dejar que recolecten sus datos\u2014 si no son capaces de tomar una decisi\u00f3n bien fundada?<\/p>\n\n\n\n

La naturaleza manipuladora de esta tecnolog\u00eda, el deseo previo e inherente de los progenitores de garantizar la felicidad de sus hijos y la vulnerabilidad innata de los ni\u00f1os requieren que se les preste una mayor atenci\u00f3n (McStay, 2020). Es necesario implementar regulaciones y leyes gubernamentales m\u00e1s estrictas. Las legislaciones actuales, en general, no protegen adecuadamente a los ni\u00f1os en este aspecto. Para subsanar estos vac\u00edos legales, diferentes especialistas han propuesto algunas metodolog\u00edas.<\/p>\n\n\n\n

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Los legisladores podr\u00edan procurar que los datos emocionales sean considerados como una categor\u00eda particular a la que se le deba brindar una protecci\u00f3n \u00fanica para garantizar el resguardo adecuado de los ni\u00f1os. Podr\u00eda llevarse a cabo a trav\u00e9s una norma que proh\u00edba la utilizaci\u00f3n de datos emocionales para aplicarse en el marketing comercial y el dise\u00f1o de productos (McStay & Miyashita, 2020). La ubicuidad de los datos emocionales tambi\u00e9n podr\u00eda motivar una ampliaci\u00f3n del derecho al olvido: el derecho de los ni\u00f1os a solicitar la eliminaci\u00f3n de sus datos personales<\/a> al cumplir los 18 a\u00f1os (McStay, 2020). Todos estos m\u00e9todos deben formularse ajust\u00e1ndose  al esp\u00edritu de la CDN<\/a>  y siguiendo los est\u00e1ndares internacionales.<\/p>\n\n\n\n

Recomendaciones para implementar soluciones posibles<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Cada vez en mayor medida, la tecnolog\u00eda formar\u00e1 parte de la vida de los ni\u00f1os. Hello Barbie y Amazon Echo solo son algunos ejemplos de la nueva generaci\u00f3n de juguetes inteligentes que siempre est\u00e1n encendidos y monitoreando el comportamiento de los ni\u00f1os para la recolecci\u00f3n de datos (McReynolds, 2017). Mientras que se los promociona como juguetes educativos, las campa\u00f1as publicitarias no informan a los compradores sobre los posibles impactos de estos juguetes. A nivel comercial, las empresas, las ONG y los legisladores deben cooperar para: <\/p>\n\n\n\n