{"id":21899,"date":"2012-12-10T14:44:27","date_gmt":"2012-12-10T14:44:27","guid":{"rendered":"http:\/\/www.humanium.org\/fr\/?page_id=21899"},"modified":"2025-12-10T02:43:24","modified_gmt":"2025-12-10T02:43:24","slug":"panama","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/panama\/","title":{"rendered":"Enfants du Panama"},"content":{"rendered":"\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Concr\u00e9tiser les droits de l&rsquo;enfant au Panama<\/h2>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-8f761849 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\"><div class=\"wp-block-image is-style-rounded\">\n<figure class=\"aligncenter size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"400\" height=\"400\" src=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/Shutterstock_1943514475.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-55091\" style=\"width:200px;height:200px\" srcset=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/Shutterstock_1943514475.jpg 400w, https:\/\/www.humanium.org\/fr\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/Shutterstock_1943514475-300x300.jpg 300w, https:\/\/www.humanium.org\/fr\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/Shutterstock_1943514475-150x150.jpg 150w, https:\/\/www.humanium.org\/fr\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/Shutterstock_1943514475-230x230.jpg 230w, https:\/\/www.humanium.org\/fr\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/Shutterstock_1943514475-350x350.jpg 350w\" sizes=\"auto, (max-width: 400px) 100vw, 400px\" \/><\/figure>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\"><div class=\"wp-block-image is-style-rounded\">\n<figure class=\"aligncenter size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"400\" height=\"400\" src=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/Shutterstock_1381257224.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-55092\" style=\"width:200px;height:200px\" srcset=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/Shutterstock_1381257224.jpg 400w, https:\/\/www.humanium.org\/fr\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/Shutterstock_1381257224-300x300.jpg 300w, https:\/\/www.humanium.org\/fr\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/Shutterstock_1381257224-150x150.jpg 150w, https:\/\/www.humanium.org\/fr\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/Shutterstock_1381257224-230x230.jpg 230w, https:\/\/www.humanium.org\/fr\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/Shutterstock_1381257224-350x350.jpg 350w\" sizes=\"auto, (max-width: 400px) 100vw, 400px\" \/><\/figure>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>La R\u00e9publique du Panama reste l\u2019un des pays avec les niveaux d\u2019in\u00e9galit\u00e9 les plus \u00e9lev\u00e9s de la r\u00e9gion. En raison de la pand\u00e9mie, la <\/strong><a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/enfants-pauvres\/\"><strong>pauvret\u00e9<\/strong><\/a><strong> et l\u2019in\u00e9galit\u00e9 ont augment\u00e9 sans mesures de protection sociale \u00e0 moyen ou long terme pour rem\u00e9dier aux effets durables sur les enfants. Leur <\/strong><a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/comprendre-droits-enfant\/protection\/\"><strong>protection<\/strong><\/a><strong> et leur d\u00e9veloppement <\/strong><a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/comprendre-droits-enfant\/droit-a-la-sante\/\"><strong>sain<\/strong><\/a><strong> sont menac\u00e9s, en particulier pour ceux qui font l\u2019exp\u00e9rience de formes multiples et intersectionnelles d\u2019exclusion sociale comme les enfants vivant dans la <\/strong><a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/enfants-pauvres\/\"><strong>pauvret\u00e9<\/strong><\/a><strong>, les enfants <\/strong><strong>autochtones<\/strong><strong> et d\u2019origine africaine, ceux qui vivent dans les zones p\u00e9ri-<\/strong><strong>urbaines<\/strong><strong>, les enfants en <\/strong><a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/enfants-deplaces\/\"><strong>migration<\/strong><\/a><strong>, les enfants <\/strong><a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/enfants-handicapes\/\"><strong>handicap\u00e9s<\/strong><\/a><strong> et ceux qui sont priv\u00e9s <\/strong><a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/orphelins\/\"><strong>de soins parentaux<\/strong><\/a><strong>.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<iframe src=\"https:\/\/www.google.com\/maps\/embed?pb=!1m18!1m12!1m3!1d8084482.303436115!2d-84.60351725297978!3d8.352262073007719!2m3!1f0!2f0!3f0!3m2!1i1024!2i768!4f13.1!3m3!1m2!1s0x8fa61583c8be2be3%3A0x79eee04d1fa59bcf!2sPanama!5e0!3m2!1sen!2sfr!4v1685727022119!5m2!1sen!2sfr\" width=\"600\" height=\"450\" style=\"border:0;\" allowfullscreen=\"\" loading=\"lazy\" referrerpolicy=\"no-referrer-when-downgrade\"><\/iframe>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-8f761849 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Population :<\/strong>&nbsp;&nbsp;4 446 957&nbsp;<br><strong>Pop. de 0 \u00e0 14 ans :<\/strong>&nbsp;26 %<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Esp\u00e9rance de vie :<\/strong>&nbsp;79,7 ans<br><strong>Mortalit\u00e9 des moins de 5 ans :<\/strong>&nbsp;14,3\u2030&nbsp;<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Le Panama en un coup d\u2019\u0153il<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ce pays d\u2019Am\u00e9rique centrale est situ\u00e9 sur la partie la plus \u00e9troite et la plus basse de l\u2019isthme de Panama qui relie <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/ameriques\/\">l\u2019Am\u00e9rique du Nord<\/a> et <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/ameriques\/\">l\u2019Am\u00e9rique du Sud<\/a> (Biblioth\u00e8que du Congr\u00e8s des \u00c9tats-Unis, 2022). Le pays a la forme d\u2019un \u00abS\u00bb allong\u00e9 avec une c\u00f4te cara\u00efbe s\u2019\u00e9tendant sur environ 800 miles et la c\u00f4te pacifique sur environ 1060 miles. Le Panama est limit\u00e9 au nord par la mer des Cara\u00efbes et au sud par l\u2019oc\u00e9an Pacifique (Anguizola 2022). A l\u2019est se trouve la <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/colombie\/\">Colombie<\/a> et \u00e0 l\u2019Ouest <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/costa-rica\/\">Costa Rica<\/a> (Biblioth\u00e8que du Congr\u00e8s des \u00c9tats-Unis, 2022).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Les premiers Europ\u00e9ens ont d\u00e9couvert le Panama en 1501 et le pays est devenu la premi\u00e8re colonie espagnole sur le Pacifique. Le premier \u00e9tablissement espagnol au Panama a eu lieu en 1510 et la ville de Panama a \u00e9t\u00e9 fond\u00e9e en 1519 (Lambert, 2021). La population autochtone a ensuite \u00e9t\u00e9 d\u00e9cim\u00e9e par les maladies europ\u00e9ennes, auxquelles elle ne pouvait pas r\u00e9sister et ceux qui ont surv\u00e9cu ont \u00e9t\u00e9 r\u00e9duits en esclavage. Les Espagnols ont introduit un syst\u00e8me f\u00e9odal dans lequel les esclaves \u00e9taient forc\u00e9s de travailler dans les domaines. En 1533, le Panama est devenu un lieu de transit pour l&rsquo;or en route du <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/perou\/\">P\u00e9rou<\/a> vers l&rsquo;<a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/espagne\/\">Espagne<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Quand les Espagnols sont arriv\u00e9s sur l\u2019isthme, celui-ci \u00e9tait occup\u00e9 par les Kuna, les Guaymi, les Choco et d\u2019autres groupes am\u00e9rindiens. La population s&rsquo;est rapidement enrichie de personnes d&rsquo;ascendance mixte espagnole et indienne, appel\u00e9s les \u00abmestizos\u00bb. A l\u2019\u00e9poque coloniale, les Africains ont \u00e9t\u00e9 amen\u00e9s dans l\u2019isthme en tant qu\u2019esclaves, ce qui a entra\u00een\u00e9 l&rsquo;apparition d&rsquo;autres types d&rsquo;ethnies mixtes \u00e0 mesure que les <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/afrique\/\">Africains<\/a> \u00e9taient int\u00e9gr\u00e9s dans la soci\u00e9t\u00e9. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Au cours du 19\u00e8me si\u00e8cle, les nouveaux groupes sont arriv\u00e9s principalement des Etats-Unis, de France et de Chine. Un grand nombre d\u2019Antillais, d\u2019Espagnols, d\u2019Italiens et de Grecs sont arriv\u00e9s durant la construction du canal.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Toutefois, les richesses de la r\u00e9gion ont attir\u00e9 l\u2019attention des <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/royaume-uni\/\">Anglais<\/a> et en 1671 la ville de Panama a \u00e9t\u00e9 incendi\u00e9e (Lambert, 2021). Elle a \u00e9t\u00e9 reconstruite dans un autre lieu \u00e0 quelques kilom\u00e8tres plus loin en 1673. En 1746, la route du transport des tr\u00e9sors du pays fut modifi\u00e9e et \u00e0 partir de ce moment-l\u00e0, le chemin fut par mer autour du Cap Horn.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Le Panama a obtenu son ind\u00e9pendance de l\u2019Espagne le 28 novembre 1821 et faisait partie d\u2019un super-\u00e9tat appel\u00e9 la Grande Colombie (\u00ab<a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/colombie\/\">Gran Colombia<\/a>\u00bb en espagnol) qui comprenait le Panama, la <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/colombie\/\">Colombie<\/a>, l\u2019<a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/equateur\/\">Equateur<\/a>, le <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/perou\/\">P\u00e9rou<\/a>, la <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/bolivie\/\">Bolivie<\/a> et le <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/venezuela\/\">Venezuela<\/a>. Cependant, la Grande Colombie s\u2019est ensuite disloqu\u00e9e mais le Panama est rest\u00e9 li\u00e9 \u00e0 la <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/colombie\/\">Colombie<\/a>. De 1899 \u00e0 1902, une guerre civile \u00e9clate, connue sous le nom de la guerre des Milles jours. Le 3 novembre 1903, le Panama devient ind\u00e9pendant de la <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/colombie\/\">Colombie<\/a> et est d\u00e9clar\u00e9 comme la R\u00e9publique du Panama (Lambert 2021). Les <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/etats-unis\/\">\u00c9tats-Unis d&rsquo;Am\u00e9rique<\/a> (\u00c9.-U.) tenaient \u00e0 avoir acc\u00e8s au canal qui traverse le Panama.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Le 18 novembre 1903, les \u00c9tats-Unis signent le trait\u00e9 Hay-Bunau-Varilla qui \u00e9tablit les droits permanents des <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/etats-unis\/\">\u00c9tats-Unis<\/a> sur une zone du canal de Panama qui s&rsquo;\u00e9tend sur l&rsquo;isthme (History.com Editors, 2021). Les <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/etats-unis\/\">\u00c9tats-Unis<\/a> ont accept\u00e9 de verser au Panama 10 millions de dollars pour un bail perp\u00e9tuel sur les terres du canal, en plus d&rsquo;un loyer annuel de 250 000 dollars (History.com Editors, 2021). Le 7 septembre 1977, les trait\u00e9s Torrijos-Carter sont sign\u00e9s, abandonnant le contr\u00f4le complet du canal \u00e0 partir du 31 d\u00e9cembre 1999. Les relations entre les deux pays deviennent conflictuelles apr\u00e8s la mort de Torrijos en 1981.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En d\u00e9cembre 1989, les \u00c9tats-Unis ont envahi le Panama pour chasser du pouvoir le dirigeant panam\u00e9en Manuel Noriega. Toutefois, en 1999, les relations entre les deux pays s\u2019\u00e9taient pacifi\u00e9es et le canal a \u00e9t\u00e9 remis aux Panam\u00e9ens. Ainsi, pour la premi\u00e8re en pr\u00e8s d\u2019un si\u00e8cle en tant que nation ind\u00e9pendante, le Panama contr\u00f4la l\u2019enti\u00e8ret\u00e9 de son territoire national (Anguizola, 2022).<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Le status des droits des enfants <\/strong><a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/wp-admin\/post.php?post=22284&amp;action=edit#_ftn1\"><strong>[1]<\/strong><\/a><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La R\u00e9publique du Panama a ratifi\u00e9 la <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/texte-integral-convention-internationale-relative-droits-enfant-1989\/\">Convention relative aux Droits de l\u2019enfant des Nations Unies<\/a> (ci-apr\u00e8s la CDE de 1989) le 12 d\u00e9cembre 1990 (Haut-Commissariat des Nations Unies aux droits de l\u2019homme, 2020) et celle-ci a \u00e9t\u00e9 incorpor\u00e9e en tant que loi nationale. <\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"alignleft size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"681\" src=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/shutterstock_1943360605-1024x681.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-55095\" style=\"width:358px;height:237px\" srcset=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/shutterstock_1943360605-1024x681.jpg 1024w, https:\/\/www.humanium.org\/fr\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/shutterstock_1943360605-300x199.jpg 300w, https:\/\/www.humanium.org\/fr\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/shutterstock_1943360605-768x511.jpg 768w, https:\/\/www.humanium.org\/fr\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/shutterstock_1943360605-1536x1021.jpg 1536w, https:\/\/www.humanium.org\/fr\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/shutterstock_1943360605-2048x1362.jpg 2048w, https:\/\/www.humanium.org\/fr\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/shutterstock_1943360605-830x552.jpg 830w, https:\/\/www.humanium.org\/fr\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/shutterstock_1943360605-230x153.jpg 230w, https:\/\/www.humanium.org\/fr\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/shutterstock_1943360605-350x233.jpg 350w, https:\/\/www.humanium.org\/fr\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/shutterstock_1943360605-480x319.jpg 480w, https:\/\/www.humanium.org\/fr\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/shutterstock_1943360605-272x182.jpg 272w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Le Panama a \u00e9galement ratifi\u00e9 <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/normes\/protocole-facultatif-cide-enfants-dans-conflits-armes\/convention-droits-enfant-dans-les-conflits-armes\/\">le Protocole facultatif concernant l&rsquo;implication des enfants dans les conflits arm\u00e9s<\/a> le 8 ao\u00fbt 2001 (Haut-Commissariat des Nations Unies aux droits de l\u2019homme, 2020) et <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/normes\/protocole-facultatif-cide-vente-prostitution-pornographie-enfants\/\">le Protocole facultatif \u00e0 la CDE, concernant la vente d\u2019enfants, la prostitution des enfants et la pornographie mettant en sc\u00e8ne des enfants<\/a> le 9 f\u00e9vrier 2001. Le Panama a accept\u00e9 de signer la proc\u00e9dure de complaintes individuelles mais il lui reste maintenant \u00e0 signer et ratifier le <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/convention\/protocole-3\/\">Protocole facultatif \u00e0 la CDE \u00e9tablissant une proc\u00e9dure de pr\u00e9sentation de communications<\/a> (Haut-Commissariat des Nations Unies des droits de l\u2019homme, 2020).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">D\u2019un point de vue r\u00e9gional, le Panama a ratifi\u00e9 la Convention interam\u00e9ricaine des droits de l\u2019homme, Pacte de San Jos\u00e9 (1969) (ci-apr\u00e8s Pacte de San Jos\u00e9) le 18 juillet 1978 (Organisation des Etats d\u2019Am\u00e9rique, 1969). L\u2019objectif du Pacte de San Jos\u00e9 est d\u2019\u00e9tablir des r\u00e8gles internationales d\u00e9finissant les r\u00f4les des \u00e9tats dans la protection des droits humains tels que le <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/comprendre-droits-enfant\/droit-a-la-vie\/\">droit \u00e0 la vie<\/a>. Additionnellement, l\u2019article 19 reconna\u00eet l\u2019importance de prot\u00e9ger les enfants d\u00e9clarant que \u00abchaque enfant mineur a le droit \u00e0 des mesures de protection qu\u2019exige sa condition de mineur de la part de sa famille, de la soci\u00e9t\u00e9 et de l\u2019\u00e9tat.\u00bb (Organisation des Etats am\u00e9ricains, 1969).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">D&rsquo;un point de vue national, la Constitution de la R\u00e9publique du Panama, 1972 (telle que modifi\u00e9e en 2004) contient un certain nombre de dispositions aux droits qui s\u2019appliquent sp\u00e9cifiquement aux droits des enfants. L\u2019article 56 pr\u00e9voit que l\u2019Etat a le devoir de <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/comprendre-droits-enfant\/protection\/\">prot\u00e9ger<\/a> la sant\u00e9 physique, mentale et morale des mineurs et garantit leurs droits \u00e0 l\u2019assistance, \u00e0 la sant\u00e9, \u00e0 l\u2019<a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/comprendre-droits-enfant\/droit-a-l-education\/\">\u00e9ducation<\/a> et \u00e0 la s\u00e9curit\u00e9 sociale (Comit\u00e9 international de la Croix Rouge, 1972)\u2019 L\u2019article 70 interdit le travail des enfants de moins de quatorze ans, sous r\u00e9serve de dispositions l\u00e9gales contraires (Comit\u00e9 international de la Croix-Rouge, 1972) et l&rsquo;article 95 pr\u00e9voit la gratuit\u00e9 obligatoire \u00e0 tous les niveaux pr\u00e9-universitaires (Comit\u00e9 international de la Croix-Rouge, 1972).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Le Panama a adopt\u00e9 plusieurs lois et dispositions visant \u00e0 <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/comprendre-droits-enfant\/protection\/\">prot\u00e9ger<\/a> les droits des enfants. Le pays ne dispose pas d&rsquo;une loi sur l&rsquo;enfance compl\u00e8te ou consolid\u00e9e; les droits de l&rsquo;enfant applicables se retrouvent plut\u00f4t dans un grand nombre de lois et de d\u00e9crets ex\u00e9cutifs. La l\u00e9gislation applicable comprend le Code de la famille de 1994 qui contient des dispositions sur l&rsquo;\u00e9galit\u00e9 et <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/le-principe-de-non-discrimination\/\">l&rsquo;\u00e9quit\u00e9 entre les sexes<\/a>, <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/droits-des-filles\/\">l&rsquo;\u00e9ducation des filles<\/a>, la possibilit\u00e9 pour les <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/sexualite-des-adolescents\/\">adolescentes enceintes<\/a> de poursuivre leurs <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/comprendre-droits-enfant\/droit-a-l-education\/\">\u00e9tudes<\/a> (Disability Rights Education &amp; Defence Fund, 1994), et d&rsquo;autres questions qui am\u00e9liorent consid\u00e9rablement les conditions de vie des enfants et des adolescents (Disability Rights Education &amp; Defence Fund, 1994).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En outre, en 1995, le Panama a adopt\u00e9 la loi n\u00b0 27 sur la <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/violences\/\">violence<\/a> familiale (<em>de violencia intrafamiliar<\/em>), qui criminalise la violence domestique et <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/la-maltraitance-des-enfants\/\">les mauvais traitements des mineurs<\/a> et pr\u00e9voit la cr\u00e9ation de d\u00e9partements sp\u00e9cialis\u00e9s dans la prise en charge des victimes de ces d\u00e9lits (Barrett, 1995). Parmi ces mesures, un bureau du m\u00e9diateur pour les enfants et un bureau social pour les enfants ont \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9s. De plus, des politiques publiques ax\u00e9es sur les <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/enfants-des-rues\/#:~:text=Les%20enfants%20en%20situation%20de,enfants%20ont%20pourtant%20des%20droits%E2%80%A6\">enfants des rues<\/a> et le <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/travail-des-enfants\/\">travail des enfants<\/a> ont \u00e9t\u00e9 mises en oeuvre (Comit\u00e9 des droits de l\u2019enfant, 2004).<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">R\u00e9pondre aux besoins des enfants<\/h2>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/comprendre-droits-enfant\/droit-a-l-education\/\">Droit \u00e0 l&rsquo;\u00e9ducation<\/a><\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/comprendre-droits-enfant\/droit-a-l-education\/\">L&rsquo;\u00e9ducation pr\u00e9scolaire<\/a> est dispens\u00e9e aux enfants \u00e0 partir de quatre \u00e0 cinq ans dans le cadre de leur \u00e9ducation g\u00e9n\u00e9rale de base et est obligatoire et gratuite (Comit\u00e9 des droits de l&rsquo;enfant de l&rsquo;ONU, 2017). Malgr\u00e9 son caract\u00e8re obligatoire et gratuit, on estime que quarante pour cent des enfants \u00e2g\u00e9s de quatre \u00e0 cinq ans ne fr\u00e9quentent pas l&rsquo;\u00e9cole maternelle (UNICEF, 2021).&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Le taux net de scolarisation dans l&rsquo;<a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/comprendre-droits-enfant\/droit-a-l-education\/\">enseignement<\/a> primaire est de quatre-vingt-dix pour cent avec un \u00e9quilibre entre les sexes, mais six pour cent des \u00e9l\u00e8ves sont plus \u00e2g\u00e9s, en particulier parmi les populations rurales et autochtones dans des r\u00e9gions telles que Ng\u00e4be-Bugl\u00e9 \u00e0 quinze pour cent, Guna Yala \u00e0 onze pour cent, Ember\u00e1-Wounaan \u00e0 onze pour cent, et les provinces de Bocas del Toro \u00e0 huit pour cent et Dari\u00e9n \u00e0 huit pour cent (UNICEF, 2021). La privation d&rsquo;\u00e9ducation est li\u00e9e \u00e0 l&rsquo;offre et \u00e0 la qualit\u00e9 limit\u00e9es de <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/comprendre-droits-enfant\/droit-a-l-education\/\">services \u00e9ducatifs<\/a> pr\u00e9scolaires pertinents et culturellement adapt\u00e9s, ainsi qu&rsquo;au manque de formation et de soutien coh\u00e9rents pour le personnel.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En termes de <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/comprendre-droits-enfant\/droit-a-l-education\/\">qualit\u00e9 de l&rsquo;\u00e9ducation<\/a> et de r\u00e9sultats d&rsquo;apprentissage, les r\u00e9sultats de l&rsquo;\u00e9valuation du Programme international pour le suivi des acquis des \u00e9l\u00e8ves (PISA) de 2018 sont pr\u00e9occupants (Conseil \u00e9conomique et social des Nations unies, 2020). Sur 79 pays, le Panama se classe 71 en lecture, 76 en math\u00e9matiques et 75 en sciences. Ces r\u00e9sultats insatisfaisants conduisent \u00e0 l&rsquo;absent\u00e9isme et \u00e0 l&rsquo;abandon scolaire, ce qui affecte l&rsquo;acquisition de connaissances et la pr\u00e9paration \u00e0 l&#8217;employabilit\u00e9 future (Conseil \u00e9conomique et social des Nations Unies, 2020).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Avant Covid-19, sept adolescents sur dix \u00e2g\u00e9s de douze \u00e0 quatorze ans \u00e9taient inscrits dans <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/comprendre-droits-enfant\/droit-a-l-education\/\">l&rsquo;enseignement secondaire<\/a> inf\u00e9rieur et cinq adolescents sur dix \u00e2g\u00e9s de quatorze \u00e0 dix-sept ans dans l&rsquo;enseignement secondaire sup\u00e9rieur (UNICEF, 2021). Le taux net d&rsquo;inscription dans <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/comprendre-droits-enfant\/droit-a-l-education\/\">l&rsquo;enseignement secondaire<\/a> est de 48 % pour les gar\u00e7ons et de 57 % pour les <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/droits-des-filles\/\">filles<\/a>. Au Panama, les \u00e9coles ont \u00e9t\u00e9 ferm\u00e9es pendant plus de 21 mois, affectant 800 000 enfants de l&rsquo;\u00e9cole maternelle au secondaire (UNICEF, 2022).&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Le syst\u00e8me \u00e9ducatif a maintenu une certaine forme de continuit\u00e9 gr\u00e2ce \u00e0 l&rsquo;apprentissage \u00e0 distance et, \u00e0 la fin de l&rsquo;ann\u00e9e scolaire 2021, 51 % des <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/comprendre-droits-enfant\/droit-a-l-education\/\">\u00e9coles<\/a> du pays \u00e9taient ouvertes et dispensaient des cours \u00e0 temps partiel. Cependant, on estime que 90 pour cent des \u00e9l\u00e8ves n&rsquo;atteindront pas le niveau minimum de performance en raison de l&rsquo;absence d&rsquo;enseignement en face \u00e0 face (UNICEF, 2022).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">L&rsquo;acc\u00e8s \u00e0 l&rsquo;<a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/comprendre-droits-enfant\/droit-a-l-education\/\">\u00e9ducation<\/a> est garanti aux <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/enfants-deplaces\/\">r\u00e9fugi\u00e9s<\/a> sans qu&rsquo;il soit n\u00e9cessaire de transf\u00e9rer les cr\u00e9dits universitaires pr\u00e9c\u00e9demment obtenus (Comit\u00e9 des droits de l&rsquo;enfant de l&rsquo;ONU, 2017). Cela a \u00e9t\u00e9 r\u00e9alis\u00e9 par le d\u00e9cret ex\u00e9cutif n\u00b0 1225 du 21 octobre 2015 qui \u00e9tablit les mesures de certification des dipl\u00f4mes, certificats et cr\u00e9dits obtenus dans des \u00e9tablissements d&rsquo;enseignement nationaux et \u00e9trangers.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/comprendre-droits-enfant\/droit-a-la-sante\/\">Droit \u00e0 la sant\u00e9<\/a><\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ces derni\u00e8res ann\u00e9es, le Panama a fait des progr\u00e8s significatifs vers certains des Objectifs de d\u00e9veloppement durable, en r\u00e9duisant le <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/mortalite-infantile\/#:~:text=Pr%C3%A8s%20de%209%20millions%20d,4%20secondes%20dans%20le%20monde.\">taux de mortalit\u00e9<\/a> maternelle de 65 d\u00e9c\u00e8s pour 100 000 naissances vivantes en 2012 \u00e0 35 pour 100 000 naissances vivantes en 2017 (Conseil \u00e9conomique et social des Nations unies, 2020). Cependant, le <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/mortalite-infantile\/#:~:text=Pr%C3%A8s%20de%209%20millions%20d,4%20secondes%20dans%20le%20monde.\">taux de mortalit\u00e9 infantile<\/a> n&rsquo;a pas diminu\u00e9 depuis 2016 avec 14 enfants pour 1 000 naissances (UNICEF, 2021). Il existe de nettes disparit\u00e9s g\u00e9ographiques, les r\u00e9gions autochtones \u00e9tant les plus touch\u00e9es.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La pr\u00e9valence la plus \u00e9lev\u00e9e de <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/enfants-malades\/#:~:text=Les%20maladies%20fr%C3%A9quentes%20chez%20l'enfant&amp;text=Soixante%20dix%20pour%20cent%20de,le%20paludisme%20ou%20la%20malnutrition.\">malnutrition chronique<\/a> a \u00e9t\u00e9 observ\u00e9e dans les r\u00e9gions autochtones de Guna Yala \u00e0 61 %, de Ng\u00e4be Bugl\u00e9 \u00e0 53 % et d&rsquo;Ember\u00e1 Wouna\u00e1n \u00e0 31 % (Comit\u00e9 des droits de l&rsquo;enfant de l&rsquo;ONU, 2017). L&rsquo;acc\u00e8s aux <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/comprendre-droits-enfant\/droit-a-la-sante\/\">soins de sant\u00e9<\/a> a continu\u00e9 d&rsquo;\u00eatre un probl\u00e8me important pour les communaut\u00e9s autochtones, principalement en raison de l&rsquo;insuffisance des infrastructures et du manque de personnel et de fournitures (United States Department of State, 2021).<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"alignright size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"707\" src=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/shutterstock_255791494-1024x707.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-55096\" style=\"width:340px;height:233px\" srcset=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/shutterstock_255791494-1024x707.jpg 1024w, https:\/\/www.humanium.org\/fr\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/shutterstock_255791494-300x207.jpg 300w, https:\/\/www.humanium.org\/fr\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/shutterstock_255791494-768x530.jpg 768w, https:\/\/www.humanium.org\/fr\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/shutterstock_255791494-1536x1060.jpg 1536w, https:\/\/www.humanium.org\/fr\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/shutterstock_255791494-2048x1413.jpg 2048w, https:\/\/www.humanium.org\/fr\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/shutterstock_255791494-830x573.jpg 830w, https:\/\/www.humanium.org\/fr\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/shutterstock_255791494-230x159.jpg 230w, https:\/\/www.humanium.org\/fr\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/shutterstock_255791494-350x242.jpg 350w, https:\/\/www.humanium.org\/fr\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/shutterstock_255791494-480x331.jpg 480w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Le taux de sous taille dans les zones rurales \u00e9tait deux fois sup\u00e9rieur \u00e0 celui des zones urbaines, tandis que chez les enfants autochtones, il \u00e9tait huit fois plus \u00e9lev\u00e9. En ce qui concerne les zones urbaines et rurales, le taux d&rsquo;insuffisance de taille \u00e9tait le plus \u00e9lev\u00e9 dans la province de Bocas del Toro (Comit\u00e9 des droits de l&rsquo;enfant des Nations unies, 2017). Parmi les enfants de moins de 5 ans, 11,7 pour cent sont en surpoids, tandis que 29,9 pour cent des enfants \u00e2g\u00e9s de 5 \u00e0 9 ans sont en surpoids (Conseil \u00e9conomique et social des Nations unies, 2020). Seuls 28,1 % des enfants de moins de 6 mois sont exclusivement nourris au sein.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La pand\u00e9mie a affect\u00e9 la nutrition des enfants puisque 47 pour cent des m\u00e9nages avec enfants avaient moins de <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/comprendre-droits-enfant\/droit-a-l-alimentation\/\">nourriture<\/a> disponible que d&rsquo;habitude, ne s&rsquo;am\u00e9liorant que de 6 pour cent \u00e0 la fin de 2020 (UNICEF, 2021). En juillet 2021, environ 67 % des familles avec enfants appartenant \u00e0 la <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/enfants-pauvres\/\">tranche de revenus la plus basse<\/a> ont d\u00e9clar\u00e9 ne pas avoir assez de <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/comprendre-droits-enfant\/droit-a-l-alimentation\/\">nourriture<\/a>. Les taux de vaccination des nourrissons sont pass\u00e9s de 95 % en 2019 \u00e0 70 % en 2021. Les vaccins contre la rougeole, les oreillons et la rub\u00e9ole (ROR) n&rsquo;ont atteint qu&rsquo;une couverture de 40 % (UNICEF, 2022).<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/comprendre-droits-enfant\/droit-a-l-eau\/#:~:text=L'acc%C3%A8s%20%C3%A0%20l'eau,vital%20pour%20tous%20les%20enfants&amp;text=Le%20droit%20%C3%A0%20l'eau%20implique%20le%20droit%20%C3%A0%20une,qualit%C3%A9%20des%20ressources%20en%20eau.\">Droit \u00e0 l&rsquo;eau<\/a> et \u00e0 <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/comprendre-droits-enfant\/droit-a-la-sante\/\">l&rsquo;assainissement<\/a><\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Le secteur de l&rsquo;eau au Panama est confront\u00e9 \u00e0 divers d\u00e9fis, les services <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/comprendre-droits-enfant\/droit-a-l-eau\/#:~:text=L'acc%C3%A8s%20%C3%A0%20l'eau,vital%20pour%20tous%20les%20enfants&amp;text=Le%20droit%20%C3%A0%20l'eau%20implique%20le%20droit%20%C3%A0%20une,qualit%C3%A9%20des%20ressources%20en%20eau.\">d&rsquo;eau potable<\/a> et <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/comprendre-droits-enfant\/droit-a-la-sante\/\">d&rsquo;assainissement<\/a> de base faisant d\u00e9faut dans les zones non urbaines. Un peu plus de la moiti\u00e9 de la population des zones rurales a acc\u00e8s \u00e0 ces services (Ambassade du Royaume des Pays-Bas au Panama, 2018). Plus de 90 % de la population totale a acc\u00e8s aux services d&rsquo;eau potable de base. Cependant, il y a beaucoup de progr\u00e8s \u00e0 faire dans les zones rurales. Bien que des am\u00e9liorations aient eu lieu, l&rsquo;acc\u00e8s <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/comprendre-droits-enfant\/droit-a-l-eau\/#:~:text=L'acc%C3%A8s%20%C3%A0%20l'eau,vital%20pour%20tous%20les%20enfants&amp;text=Le%20droit%20%C3%A0%20l'eau%20implique%20le%20droit%20%C3%A0%20une,qualit%C3%A9%20des%20ressources%20en%20eau.\">aux services d&rsquo;eau potable au moins de base<\/a> dans les zones rurales est inf\u00e9rieur \u00e0 90 pour cent.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Un exemple de <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/enfants-pauvres\/\">mauvaises conditions de vie<\/a> est la province de Wargand\u00ed (Ambassade du Royaume des Pays-Bas au Panama, 2018). En 2010, seuls 15,3 % des habitants de cette province avaient acc\u00e8s \u00e0 l&rsquo;eau potable. La m\u00eame tendance est visible pour les services <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/comprendre-droits-enfant\/droit-a-la-sante\/\">d&rsquo;assainissement<\/a> au Panama. Les services de base sont moins accessibles dans les zones rurales et par rapport aux zones urbaines, la disparit\u00e9 est importante.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Au niveau national, 91 % des m\u00e9nages avec enfants ont acc\u00e8s \u00e0 l&rsquo;eau potable; seuls 39 % y ont acc\u00e8s dans les territoires autochtones d&rsquo;Ember\u00e1 Wouna\u00e1n, 57 % \u00e0 Guna Yala et 63 % \u00e0 Ng\u00e4be Bugl\u00e9 (UNICEF, 2020). L&rsquo;am\u00e9lioration de la couverture des r\u00e9seaux d&rsquo;\u00e9gouts et l&rsquo;\u00e9limination des latrines, et leur remplacement par des toilettes hygi\u00e9niques, am\u00e9lioreront la <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/comprendre-droits-enfant\/droit-a-la-vie\/\">qualit\u00e9 de vie<\/a> de tous les enfants du Panama.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/comprendre-droits-enfant\/droit-a-l-identite\/#:~:text=D%C3%A8s%20la%20naissance%2C%20chaque%20personne,la%20diff%C3%A9rencie%20de%20ses%20prochains.\">Droit \u00e0 l&rsquo;identit\u00e9<\/a><\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En vertu de la Constitution de la R\u00e9publique du Panama de 1972 (modifi\u00e9e en 2004), toute personne n\u00e9e dans le pays <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/comprendre-droits-enfant\/droit-a-l-identite\/#:~:text=D%C3%A8s%20la%20naissance%2C%20chaque%20personne,la%20diff%C3%A9rencie%20de%20ses%20prochains.\">acquiert la citoyennet\u00e9<\/a> (Comit\u00e9 international de la Croix-Rouge, 1972). Cependant, les enfants n\u00e9s dans les zones isol\u00e9es et les r\u00e9gions autochtones ont des difficult\u00e9s \u00e0 obtenir leur <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/comprendre-droits-enfant\/droit-a-l-identite\/#:~:text=D%C3%A8s%20la%20naissance%2C%20chaque%20personne,la%20diff%C3%A9rencie%20de%20ses%20prochains.\">certificat d&rsquo;enregistrement de naissance<\/a>. Les taux de sous-enregistrement les plus \u00e9lev\u00e9s sont observ\u00e9s dans la r\u00e9gion autochtone de Guna Yala, la province de Dari\u00e9n, la r\u00e9gion autochtone d&rsquo;Emeber\u00e1-Wounaan, la r\u00e9gion autochtone de Ng\u00e4be-Bugl\u00e9, la province de Bocas del Toro et la province de Cocl\u00e9 (Comit\u00e9 des droits de l&rsquo;enfant de l&rsquo;ONU, 2017).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Selon le Tribunal \u00e9lectoral, 91,9 pour cent des naissances au Panama ont lieu dans un h\u00f4pital sous <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/enfants-malades\/#:~:text=Les%20maladies%20fr%C3%A9quentes%20chez%20l'enfant&amp;text=Soixante%20dix%20pour%20cent%20de,le%20paludisme%20ou%20la%20malnutrition.\">surveillance m\u00e9dicale<\/a>, ce qui garantit que ces naissances sont enregistr\u00e9es (Comit\u00e9 des droits de l&rsquo;enfant de l&rsquo;ONU, 2017). Quant aux 8,9 pour cent de naissances qui ont lieu \u00e0 domicile dans les r\u00e9gions autochtones et dans les zones isol\u00e9es difficiles d&rsquo;acc\u00e8s, il est reconnu que des mesures sp\u00e9ciales sont n\u00e9cessaires pour garantir que ces naissances soient enregistr\u00e9es en temps voulu et rapidement. Les mineurs \u00e2g\u00e9s de douze ans ou plus sont tenus par la loi de porter une <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/comprendre-droits-enfant\/droit-a-l-identite\/#:~:text=D%C3%A8s%20la%20naissance%2C%20chaque%20personne,la%20diff%C3%A9rencie%20de%20ses%20prochains.\">carte d&rsquo;identit\u00e9 de jeune<\/a>.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Le Tribunal \u00e9lectoral, en collaboration avec le Minist\u00e8re de l&rsquo;\u00e9ducation, d\u00e9livre des cartes d&rsquo;identit\u00e9 pour jeunes dans toutes les <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/comprendre-droits-enfant\/droit-a-l-education\/\">\u00e9coles<\/a> publiques et priv\u00e9es du pays. Cette carte sert de document d&rsquo;identification officiel pour les personnes \u00e2g\u00e9es de moins de dix-huit ans. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En 2013, le Tribunal \u00e9lectoral a sign\u00e9 un accord avec la Caisse de s\u00e9curit\u00e9 sociale pour d\u00e9livrer gratuitement les cartes d&rsquo;identit\u00e9 des jeunes.&nbsp; En outre, un accord a \u00e9t\u00e9 sign\u00e9 entre le Tribunal \u00e9lectoral et le Bureau du registre civil de <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/colombie\/\">Colombie<\/a> dans le but de garantir que les naissances des enfants n\u00e9s de <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/enfants-deplaces\/\">migrants<\/a> colombiens au Panama soient enregistr\u00e9es, m\u00eame si le <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/enfants-deplaces\/\">statut migratoire<\/a> de leurs parents est irr\u00e9gulier (Comit\u00e9 des droits de l&rsquo;enfant de l&rsquo;ONU, 2017).<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Facteurs de risque \u2192 D\u00e9fis sp\u00e9cifiques au pays<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/violences\/\">La violence contre les enfants<\/a><\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Les causes de la <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/violences\/\">violence<\/a> contre les enfants sont complexes et vari\u00e9es. Elles comprennent des causes socio-\u00e9conomiques telles que la <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/enfants-pauvres\/\">pauvret\u00e9<\/a> et l&rsquo;exclusion sociale, ainsi que de nombreux autres facteurs politiques, <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/pratiques-culturelles\/\">culturels<\/a> et <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/famille-droits-enfant\/#:~:text=La%20Convention%20internationale%20des%20droits,la%20violation%20de%20ses%20droits.\">familiaux<\/a> profond\u00e9ment enracin\u00e9s (Global Network of Religions for Children, 2017). <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">De 2013 \u00e0 2015, le nombre de cas de <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/la-maltraitance-des-enfants\/\">maltraitance<\/a> de mineurs enregistr\u00e9s dans les tribunaux p\u00e9naux nationaux \u00e0 travers le pays \u00e9tait de 755 cas en 2013, 1 442 cas en 2014, et un chiffre pr\u00e9liminaire de 1 205 cas en 2015 (Comit\u00e9 des droits de l&rsquo;enfant de l&rsquo;ONU, 2017). Les statistiques montrent que le nombre de cas <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/exploitation-sexuelle-enfants\/\">d&rsquo;infractions sexuelles<\/a> contre des enfants et des jeunes a augment\u00e9 chaque ann\u00e9e. \u00c0 l&rsquo;\u00e9chelle nationale, on comptait 1 488 cas en 2013, 1 645 cas en 2014 et un chiffre pr\u00e9liminaire de 2 297 cas enregistr\u00e9s en 2015 (Comit\u00e9 des droits de l&rsquo;enfant de l&rsquo;ONU, 2017).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Entre 2017 et 2018, il y a eu une augmentation de 68 % du nombre de cas de <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/exploitation-sexuelle-enfants\/\">violences sexuelles<\/a> avec 2 385 cas en 2017 et 4 015 cas en 2018 (UNICEF, 2020). En 2021, il y a eu une augmentation de la <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/en\/violence\/\">violence contre les enfants<\/a> en raison de facteurs de stress familiaux suppl\u00e9mentaires dans le contexte de Covid-19 et des interruptions des services de pr\u00e9vention limit\u00e9s dans les <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/comprendre-droits-enfant\/droit-a-l-education\/\">\u00e9coles<\/a> et la communaut\u00e9 (UNICEF, 2021). <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Alors qu&rsquo;en 2020, 31 % des <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/famille-droits-enfant\/#:~:text=La%20Convention%20internationale%20des%20droits,la%20violation%20de%20ses%20droits.\">familles<\/a> avec enfants ont signal\u00e9 des conflits familiaux dus \u00e0 l&rsquo;enfermement, les chiffres ont augment\u00e9 \u00e0 50 % en 2021 (UNICEF, 2021). De nombreuses <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/famille-droits-enfant\/#:~:text=La%20Convention%20internationale%20des%20droits,la%20violation%20de%20ses%20droits.\">familles<\/a> ont d\u00e9crit une d\u00e9t\u00e9rioration progressive de la sant\u00e9 mentale des enfants en raison de l&rsquo;enfermement et de la fermeture des <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/comprendre-droits-enfant\/droit-a-l-education\/\">\u00e9coles<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La violence \u00e0 <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/comprendre-droits-enfant\/droit-a-l-education\/\">l&rsquo;\u00e9cole,<\/a> notamment les <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/harcelement-scolaire\/\">agressions<\/a> et la <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/harcelement-scolaire\/\">cyberintimidation<\/a>, affecte <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/comprendre-droits-enfant\/droit-a-l-education\/\">l&rsquo;acc\u00e8s \u00e0 l\u2019\u00e9cole<\/a> et la r\u00e9tention scolaires (Conseil \u00e9conomique et social des Nations unies, 2020). En 2018, le plus grand nombre de cas s&rsquo;est produit dans les provinces de Panama avec 875 cas, de Colon avec 240 cas et de Chiriqui avec 232 cas. En ce qui concerne le <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/harcelement-scolaire\/\">harc\u00e8lement<\/a>, on estime que les gar\u00e7ons sont confront\u00e9s \u00e0 des taux plus \u00e9lev\u00e9s <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/harcelement-scolaire\/\">d&rsquo;agressions physiques<\/a>, tandis que les <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/droits-des-filles\/\">filles<\/a> subissent davantage de <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/harcelement-scolaire\/\">harc\u00e8lement psychologique<\/a>, de <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/harcelement-scolaire\/\">cyberharc\u00e8lemen<\/a>t et de <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/exploitation-sexuelle-enfants\/\">violences sexuelles<\/a> (Conseil \u00e9conomique et social des Nations unies, 2020). <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Les enfants s&rsquo;\u00e9panouissent et grandissent dans des relations de confiance avec des personnes qui les aiment et prennent soin d&rsquo;eux. Les <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/famille-droits-enfant\/\">familles<\/a> ont besoin de soutien pour grandir et devenir des sanctuaires paisibles et s\u00fbrs (R\u00e9seau mondial des religions pour les enfants, 2017).&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/travail-des-enfants\/\">Le travail des enfants<\/a><\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Le Panama a ratifi\u00e9 toutes les principales conventions internationales relatives au <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/travail-des-enfants\/\">travail des enfants,<\/a> notamment la Convention 138 de l&rsquo;Organisation internationale du travail (ci-apr\u00e8s d\u00e9nomm\u00e9e OIT) sur l&rsquo;\u00e2ge minimum d&rsquo;admission \u00e0 l&#8217;emploi (1976) (Organisation internationale du travail, 1976) le 31 octobre 2000 et la Convention 182 de l&rsquo;OIT sur les pires formes de travail des enfants (1999) (Organisation internationale du travail, 1999) le 31 octobre 2000.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La Constitution du Panama (Comit\u00e9 international de la Croix-Rouge, 1972), le Code de la famille (Disability Rights Education &amp; Defence Fund, 1994) et le Code du travail (Sistema de Informaci\u00f3n de Tendencias Educativas en Am\u00e9rica Latina, 2018) fixent l&rsquo;\u00e2ge minimum d&rsquo;admission \u00e0 l&#8217;emploi \u00e0 quatorze ans et \u00e0 quinze ans pour les enfants qui n&rsquo;ont pas termin\u00e9 <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/comprendre-droits-enfant\/droit-a-l-education\/\">l&rsquo;\u00e9cole primaire<\/a>. De m\u00eame, la loi sur l&rsquo;\u00e9ducation prescrit que les enfants de moins de quinze ans ne peuvent pas travailler ou participer \u00e0 d&rsquo;autres activit\u00e9s qui les privent de leur droit d&rsquo;aller r\u00e9guli\u00e8rement \u00e0 l<a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/comprendre-droits-enfant\/droit-a-l-education\/\">&lsquo;\u00e9cole<\/a>.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La Constitution autorise les enfants n&rsquo;ayant pas atteint l&rsquo;\u00e2ge minimum \u00e0 travailler dans les conditions \u00e9tablies par les lois (Comit\u00e9 international de la Croix-Rouge, 1972). Le Code de la famille et le Code du travail semblent autoriser les travaux l\u00e9gers dans l&rsquo;agriculture qui ne portent pas pr\u00e9judice \u00e0 la <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/comprendre-droits-enfant\/droit-a-l-education\/\">fr\u00e9quentation scolaire<\/a> \u00e0 partir de l&rsquo;\u00e2ge de douze ans (Disability Rights Education &amp; Defence Fund, 1994), mais les dispositions concernant les heures de travail ne sont pas bien d\u00e9finies.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Le Code du travail stipule que les mineurs \u00e2g\u00e9s de douze \u00e0 quinze ans peuvent \u00eatre employ\u00e9s dans l&rsquo;agriculture si le travail est effectu\u00e9 en dehors des <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/comprendre-droits-enfant\/droit-a-l-education\/\">heures normales de scolarit\u00e9<\/a> (Sistema de Informaci\u00f3n de Tendencias Educativas en Am\u00e9rica Latina, 2018). De m\u00eame, le Code de la famille permet aux enfants \u00e2g\u00e9s de douze \u00e0 quatorze ans d&rsquo;effectuer des <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/travail-des-enfants\/\">travaux agricoles<\/a>, \u00e0 condition que ces travaux n&rsquo;interf\u00e8rent pas avec la <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/comprendre-droits-enfant\/droit-a-l-education\/\">scolarit\u00e9<\/a> (Disability Rights Education &amp; Defence Fund, 1994).<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"alignleft size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"681\" src=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/shutterstock_1944077959-1024x681.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-55097\" style=\"width:342px;height:226px\" srcset=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/shutterstock_1944077959-1024x681.jpg 1024w, https:\/\/www.humanium.org\/fr\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/shutterstock_1944077959-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.humanium.org\/fr\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/shutterstock_1944077959-768x511.jpg 768w, https:\/\/www.humanium.org\/fr\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/shutterstock_1944077959-1536x1021.jpg 1536w, https:\/\/www.humanium.org\/fr\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/shutterstock_1944077959-2048x1362.jpg 2048w, https:\/\/www.humanium.org\/fr\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/shutterstock_1944077959-830x552.jpg 830w, https:\/\/www.humanium.org\/fr\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/shutterstock_1944077959-230x153.jpg 230w, https:\/\/www.humanium.org\/fr\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/shutterstock_1944077959-350x233.jpg 350w, https:\/\/www.humanium.org\/fr\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/shutterstock_1944077959-480x319.jpg 480w, https:\/\/www.humanium.org\/fr\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/shutterstock_1944077959-272x182.jpg 272w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Le D\u00e9cret ex\u00e9cutif n\u00b0 19 de 2006 fournit une liste compl\u00e8te des <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/travail-des-enfants\/\">travaux dangereux<\/a> pour les enfants, interdits \u00e0 la fois par le Code du travail et le Code p\u00e9nal. Le D\u00e9cret pr\u00e9cise les types de travaux consid\u00e9r\u00e9s comme <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/travail-des-enfants\/\">dangereux<\/a> pour les enfants de moins de dix-huit ans, notamment le travail sous l&rsquo;eau ou sur des bateaux, le travail avec des pesticides, le travail impliquant une exposition \u00e0 des conditions climatiques extr\u00eames, le travail avec des \u00e9quipements lourds ou des outils dangereux, le travail situ\u00e9 dans des lieux o\u00f9 l&rsquo;on vend de l&rsquo;alcool, le travail dans les transports publics et le travail avec l&rsquo;\u00e9lectricit\u00e9 (El Presidente De La Rep\u00fablica, 2006).&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Malgr\u00e9 ces lois nationales en faveur de <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/comprendre-droits-enfant\/droit-a-l-education\/\">l&rsquo;\u00e9ducation primaire<\/a> universelle et d&rsquo;un \u00e2ge minimum d&rsquo;admission \u00e0 l&#8217;emploi, de nombreux enfants issus de familles <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/enfants-pauvres\/\">pauvres<\/a> et autochtones travaillent pour compl\u00e9ter le revenu familial. Plus de quatorze pour cent des enfants travaillent ou sont engag\u00e9s dans une combinaison de travail et d<a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/comprendre-droits-enfant\/droit-a-l-education\/\">&lsquo;\u00e9cole<\/a>. Beaucoup de ces enfants travaillent dans des environnements dangereux, dans l&rsquo;agriculture ou dans les <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/enfants-des-rues\/\">rues<\/a> des zones urbaines o\u00f9 ils sont vuln\u00e9rables aux intemp\u00e9ries, \u00e0 l&rsquo;<a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/exploitation\/\">exploitation<\/a> et au <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/justice-juvenile\/\">crime<\/a> (Creative Associates International, 2022).<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Les enfants des minorit\u00e9s<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Les enfants autochtones continuent d&rsquo;\u00eatre confront\u00e9s \u00e0 des disparit\u00e9s flagrantes dans tous les indicateurs de d\u00e9veloppement humain (UNICEF, 2014). La plupart des populations autochtones du Panama vivent dans des r\u00e9gions rurales avec un faible acc\u00e8s \u00e0 l&rsquo;<a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/comprendre-droits-enfant\/droit-a-l-education\/\">\u00e9ducation<\/a> et aux soins de sant\u00e9. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Les enfants de ces communaut\u00e9s sont particuli\u00e8rement vuln\u00e9rables \u00e0 la <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/enfants-pauvres\/\">pauvret\u00e9<\/a>, \u00e0 la <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/trafic-enfants\/\">traite<\/a> et sont contraints au <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/travail-des-enfants\/\">travail forc\u00e9.<\/a> En 2017, plus de quarante pour cent des habitants des districts autochtones avaient un revenu inf\u00e9rieur au seuil <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/enfants-pauvres\/\">d&rsquo;extr\u00eame pauvret\u00e9<\/a> (Ott, 2016). Les enfants autochtones sont priv\u00e9s de la stabilit\u00e9, de la s\u00e9curit\u00e9 et de la reconnaissance dont ils ont besoin pour devenir des membres de la soci\u00e9t\u00e9 en bonne <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/comprendre-droits-enfant\/droit-a-la-sante\/\">sant\u00e9<\/a>, <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/comprendre-droits-enfant\/droit-a-l-education\/\">\u00e9duqu\u00e9s<\/a> et productifs (Ott, 2016).&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Un probl\u00e8me de sant\u00e9 majeur chez les enfants autochtones du Panama est la <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/enfants-malades\/#:~:text=Les%20maladies%20fr%C3%A9quentes%20chez%20l'enfant&amp;text=Soixante%20dix%20pour%20cent%20de,le%20paludisme%20ou%20la%20malnutrition.\">malnutrition<\/a>. La disparit\u00e9 ethnique des enfants malnutris est de seize \u00e0 dix-neuf pour cent de tous les enfants panam\u00e9ens, mais environ cinquante pour cent des enfants autochtones souffrent de <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/enfants-malades\/#:~:text=Les%20maladies%20fr%C3%A9quentes%20chez%20l'enfant&amp;text=Soixante%20dix%20pour%20cent%20de,le%20paludisme%20ou%20la%20malnutrition.\">malnutrition<\/a>, en grande partie dans la r\u00e9gion de Ngobe-Bugl\u00e9 (Persson, 2016). <\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"alignright size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"683\" src=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/shutterstock_1127494034-1024x683.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-55098\" style=\"width:346px;height:231px\" srcset=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/shutterstock_1127494034-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/www.humanium.org\/fr\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/shutterstock_1127494034-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.humanium.org\/fr\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/shutterstock_1127494034-768x512.jpg 768w, https:\/\/www.humanium.org\/fr\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/shutterstock_1127494034-1536x1024.jpg 1536w, https:\/\/www.humanium.org\/fr\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/shutterstock_1127494034-2048x1365.jpg 2048w, https:\/\/www.humanium.org\/fr\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/shutterstock_1127494034-830x553.jpg 830w, https:\/\/www.humanium.org\/fr\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/shutterstock_1127494034-230x153.jpg 230w, https:\/\/www.humanium.org\/fr\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/shutterstock_1127494034-350x233.jpg 350w, https:\/\/www.humanium.org\/fr\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/shutterstock_1127494034-480x320.jpg 480w, https:\/\/www.humanium.org\/fr\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/shutterstock_1127494034-272x182.jpg 272w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Les enfants autochtones sont trois \u00e0 cinq fois plus expos\u00e9s \u00e0 la <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/enfants-malades\/#:~:text=Les%20maladies%20fr%C3%A9quentes%20chez%20l'enfant&amp;text=Soixante%20dix%20pour%20cent%20de,le%20paludisme%20ou%20la%20malnutrition.\">malnutrition chronique<\/a> que les enfants non autochtones. La <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/mortalite-infantile\/#:~:text=Pr%C3%A8s%20de%209%20millions%20d,4%20secondes%20dans%20le%20monde.\">mortalit\u00e9 infantile<\/a>, la <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/enfants-malades\/#:~:text=Les%20maladies%20fr%C3%A9quentes%20chez%20l'enfant&amp;text=Soixante%20dix%20pour%20cent%20de,le%20paludisme%20ou%20la%20malnutrition.\">malnutrition infantile<\/a> et la <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/comprendre-droits-enfant\/droit-a-la-sante\/\">mauvaise sant\u00e9<\/a> des enfants sont directement li\u00e9es \u00e0 un manque d&rsquo;accessibilit\u00e9 aux <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/comprendre-droits-enfant\/droit-a-la-sante\/\">\u00e9tablissements de soins<\/a> de sant\u00e9. Dans les r\u00e9gions rurales et autochtones du Panama, seulement 29,1 % des naissances ont lieu dans des \u00e9tablissements d&rsquo;accouchement (Colombara et al., 2016, 22). Les femmes autochtones sont confront\u00e9es \u00e0 de s\u00e9rieux obstacles pour acc\u00e9der aux services de sant\u00e9 et sont souvent victimes de <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/discriminations\/\">discrimination<\/a> au sein des <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/comprendre-droits-enfant\/droit-a-la-sante\/\">\u00e9tablissements de sant\u00e9.<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Le <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/travail-des-enfants\/\">travail forc\u00e9 des enfants<\/a> est plus r\u00e9pandu dans les r\u00e9gions autochtones en raison des obstacles auxquels sont confront\u00e9s les enfants autochtones, ce qui les rend particuli\u00e8rement vuln\u00e9rables. Par exemple, le faible acc\u00e8s \u00e0 <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/comprendre-droits-enfant\/droit-a-l-education\/\">l&rsquo;\u00e9ducation<\/a>, qui oblige les enfants \u00e0 parcourir des distances longues et pr\u00e9caires, expose les enfants autochtones \u00e0 des enl\u00e8vements ou les dissuade de faire le voyage au lieu de travailler (United States Department of Labour Bureau of International Labour Affairs, 2013). Ces d\u00e9fis, qui rendent le maintien \u00e0 l\u2019<a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/comprendre-droits-enfant\/droit-a-l-education\/\">\u00e9cole<\/a> si difficile, conduisent finalement \u00e0 ce qu&rsquo;environ 25,5 % des enfants autochtones \u00e2g\u00e9s de cinq \u00e0 dix-sept ans soient contraints de <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/travail-des-enfants\/\">travailler<\/a> (Global Network of Religions for Children, 2017).<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/focus\/environnement\/\">D\u00e9fis environnementaux<\/a><\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Le Panama est confront\u00e9 \u00e0 de graves probl\u00e8mes <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/focus\/environnement\/\">environnementaux<\/a>. Pendant une grande partie de l&rsquo;histoire du pays, l&rsquo;argent a pris le pas sur la conservation, et une \u00e9thique de \u00abl&rsquo;homme contre la nature\u00bb a impr\u00e9gn\u00e9 la culture. Les for\u00eats \u00e9taient r\u00e9guli\u00e8rement abattues pour faire de la place au b\u00e9tail. Les sols \u00e9taient \u00e9puis\u00e9s et les habitats d\u00e9truits (Anywhere in Panama, 2017). L&rsquo;\u00e9rosion des sols et la <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/focus\/environnement\/\">d\u00e9forestation<\/a> font partie des pr\u00e9occupations environnementales les plus importantes du Panama.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Le Panama est bord\u00e9 par l&rsquo;oc\u00e9an Pacifique et la mer des Cara\u00efbes et d&rsquo;innombrables rivi\u00e8res et ruisseaux traversent le pays. Malheureusement, certaines <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/comprendre-droits-enfant\/droit-a-l-eau\/#:~:text=L'acc%C3%A8s%20%C3%A0%20l'eau,vital%20pour%20tous%20les%20enfants&amp;text=Le%20droit%20%C3%A0%20l'eau%20implique%20le%20droit%20%C3%A0%20une,qualit%C3%A9%20des%20ressources%20en%20eau.\">eaux<\/a> sont pollu\u00e9es et ont besoin d&rsquo;\u00eatre <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/focus\/environnement\/urgence-climatique\/\">prot\u00e9g\u00e9es<\/a>. Principalement dus \u00e0 l&rsquo;urbanisation, la pollution et l&rsquo;agriculture sur br\u00fblis menacent ce bassin versant et la qualit\u00e9 de son <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/comprendre-droits-enfant\/droit-a-l-eau\/#:~:text=L'acc%C3%A8s%20%C3%A0%20l'eau,vital%20pour%20tous%20les%20enfants&amp;text=Le%20droit%20%C3%A0%20l'eau%20implique%20le%20droit%20%C3%A0%20une,qualit%C3%A9%20des%20ressources%20en%20eau.\">eau<\/a> (Anywhere in Panama, 2017). <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Tout comme la d\u00e9forestation, les mangroves au Panama ont \u00e9t\u00e9 coup\u00e9es pour le d\u00e9veloppement. En fait, au cours des derni\u00e8res d\u00e9cennies, le pays a perdu plus de la moiti\u00e9 de ses for\u00eats de mangroves. Les mangroves sont un \u00e9l\u00e9ment crucial des <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/focus\/environnement\/urgence-climatique\/\">\u00e9cosyst\u00e8mes marins<\/a>. Elles fournissent un habitat aux esp\u00e8ces marines et terrestres et contribuent \u00e0 pr\u00e9venir l&rsquo;\u00e9rosion c\u00f4ti\u00e8re.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Le Panama a adopt\u00e9 la Loi sur l&rsquo;environnement en 1998, qui \u00e9tablit les principes et les normes de base pour la <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/focus\/environnement\/urgence-climatique\/\">protection<\/a>, la conservation et la r\u00e9cup\u00e9ration de l&rsquo;environnement, en favorisant l&rsquo;utilisation durable des <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/focus\/environnement\/droits-environnementaux\/\">ressources naturelles<\/a> (Grantham Research Institute on Climate Change and the Environment, 2022). En outre, la Constitution de la R\u00e9publique du Panama \u00e9tablit l&rsquo;obligation fondamentale de l&rsquo;\u00c9tat de veiller \u00e0 ce que la population <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/comprendre-droits-enfant\/droit-a-la-vie\/\">vive<\/a> dans un environnement sain et exempt de toute contamination o\u00f9 l&rsquo;air, <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/comprendre-droits-enfant\/droit-a-l-eau\/#:~:text=L'acc%C3%A8s%20%C3%A0%20l'eau,vital%20pour%20tous%20les%20enfants&amp;text=Le%20droit%20%C3%A0%20l'eau%20implique%20le%20droit%20%C3%A0%20une,qualit%C3%A9%20des%20ressources%20en%20eau.\">l&rsquo;eau<\/a> et la nourriture satisfont aux normes requises pour le d\u00e9veloppement appropri\u00e9 de la <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/comprendre-droits-enfant\/droit-a-la-vie\/\">vie<\/a> humaine (Comit\u00e9 international de la Croix-Rouge, 1972).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Le Panama a r\u00e9cemment d\u00e9clar\u00e9 que la <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/focus\/environnement\/droits-environnementaux\/\">nature<\/a> a \u00able droit d&rsquo;exister\u00bb et lui accorde le \u00abdroit d&rsquo;exister, de persister et de r\u00e9g\u00e9n\u00e9rer ses cycles de vie\u00bb (Daunton, 2022). La l\u00e9gislation, qui entrera en vigueur en 2023, exige que les futures politiques du gouvernement respectent les droits des \u00e9cosyst\u00e8mes du Panama, notamment ses for\u00eats tropicales, ses rivi\u00e8res et ses mangroves (Daunton, 2022). Le parlement du pays sera \u00e9galement l\u00e9galement oblig\u00e9 de promouvoir les droits de la nature \u00e0 travers ses politiques \u00e9trang\u00e8res.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Le texte l\u00e9gislatif d\u00e9finit la nature comme \u00abune communaut\u00e9 unique, indivisible et autor\u00e9gul\u00e9e d&rsquo;\u00eatres vivants, d&rsquo;\u00e9l\u00e9ments et d&rsquo;\u00e9cosyst\u00e8mes li\u00e9s les uns aux autres, qui soutient, contient et reproduit tous les \u00eatres\u00bb (Daunton, 2022). Le Panama rejoint d\u00e9sormais la <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/bolivie\/\">Bolivie<\/a>, la <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/nouvelle-zelande\/\">Nouvelle-Z\u00e9lande<\/a>, le <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/bangladesh\/\">Bangladesh<\/a>, l&rsquo;<a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/equateur\/\">\u00c9quateur<\/a>, le<a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/bresil\/\"> Br\u00e9sil<\/a>, la <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/colombie\/\">Colombie<\/a> et le <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/mexique\/\">Mexique<\/a>, entre autres pays, qui ont soit publi\u00e9 des d\u00e9cisions de justice, soit promulgu\u00e9 des lois ou modifi\u00e9 des constitutions reconnaissant les <a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/focus\/environnement\/droits-environnementaux\/\">droits l\u00e9gaux<\/a> de la nature (Surma, 2022).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong><em>\u00c9crit par Igi Nderi<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong><em>Relecture interne par Aditi Partha&nbsp;<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong><em>Traduit par Manon Issifou<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong><em>Relu par Denis Gingras<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong><em>Derni\u00e8re mise \u00e0 jour le 8 juillet 2022<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>R\u00e9f\u00e9rences:<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size wp-block-paragraph\">Anguizola, G. (n.d.). <em>Panama | History, Map, Flag, Capital, Population, &amp; Facts<\/em>. Encyclopaedia Britannica. Retrieved on June 20, 2022, from <a href=\"https:\/\/www.britannica.com\/place\/Panama\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.britannica.com\/place\/Panama<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size wp-block-paragraph\">Anywhere in Panama. (2017, July 19). <em>Panama Info: Environmental Issues &amp; Resource Extraction<\/em>. Anywhere in Panama. Accessed on July 7, 2022, Retrieved from <a href=\"https:\/\/www.anywhere.com\/panama\/travel-guide\/environmental-issues\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.anywhere.com\/panama\/travel-guide\/environmental-issues<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size wp-block-paragraph\">Barrett, J. K. (1995, November 1). <em>Panama: Information on the protection available to victims of domestic violence<\/em>. Refworld. Accessed on June 21, 2022, Retrieved from <a href=\"https:\/\/www.refworld.org\/docid\/3ae6aaf68f.html\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.refworld.org\/docid\/3ae6aaf68f.html<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size wp-block-paragraph\">Colombara, D. V., Hern\u00e1ndez, B., Schaefer, A., Zyznieuski, N., Bryant, M. F., &amp; Desai, S. S. (2016, April 27). Institutional Delivery and Satisfaction among Indigenous and Poor Women in Guatemala, Mexico, and Panama. <em>PLoS ONE<\/em>, <em>11<\/em>(4), 22. Accessed on July 6, 2022, Retrieved from <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1371\/journal.pone.0154388\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/doi.org\/10.1371\/journal.pone.0154388<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size wp-block-paragraph\">Committee on the Rights of the Child. (2004, May 19). <em>COMMITTEE ON RIGHTS OF CHILD CONSIDERS SECOND PERIODIC REPORT OF PANAMA<\/em>. OHCHR. Accessed on June 21, 2022, Retrieved from <a href=\"https:\/\/www.ohchr.org\/en\/press-releases\/2009\/10\/committee-rights-child-considers-second-periodic-report-panama\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.ohchr.org\/en\/press-releases\/2009\/10\/committee-rights-child-considers-second-periodic-report-panama<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size wp-block-paragraph\">Creative Associates International. (2022, July 6). <em>Panama &#8211; Combating Child Labor through DESTINO &#8211; Creative<\/em>. Creative Associates International. Accessed on July 6, 2022, Retrieved from <a href=\"https:\/\/www.creativeassociatesinternational.com\/past-projects\/panamacombating-child-labor-through-destino\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.creativeassociatesinternational.com\/past-projects\/panamacombating-child-labor-through-destino\/<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size wp-block-paragraph\">Daunton, N. (2022, March 8). <em>Panama brings in new law granting nature the &lsquo;right to exist&rsquo;<\/em>. Euronews. Accessed on July 7, 2022, Retrieved from <a href=\"https:\/\/www.euronews.com\/green\/2022\/03\/08\/panama-brings-in-new-law-granting-nature-the-right-to-exist\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.euronews.com\/green\/2022\/03\/08\/panama-brings-in-new-law-granting-nature-the-right-to-exist<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size wp-block-paragraph\">Disability Rights Education &amp; Defence Fund. (1994, May 17). <em>Panama &#8211; Codigo de la Familia<\/em>. Disability Rights Education &amp; Defense Fund. Accessed on June 21, 2022, Retrieved from https:\/\/dredf.org\/legal-advocacy\/international-disability-rights\/international-laws\/panama-codigo-de-la-familia\/.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size wp-block-paragraph\">El Presidente De La Rep\u00fablica. (2006, June 12). <em>Decreto Ejecutivo N\u00famero 19<\/em>. LA ASAMBLEA NACIONAL. Accessed on July 6, 2022, Retrieved from&nbsp;http:\/\/www.asamblea.gob.pa\/legispan\/PDF_NORMAS\/2000\/2006\/2006_548_0012.pdf.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size wp-block-paragraph\">Embassy of the Kingdom of the Netherlands in Panama. (2018, July 22). <em>Report Water Sector in Panama Challenges and opportunities<\/em>. Report Water Sector in Panama. Accessed on June 23, 2022, Retrieved from&nbsp;https:\/\/www.rvo.nl\/sites\/default\/files\/2018\/08\/water-sector-in-panama-challenges-and-opportunities.pdf.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size wp-block-paragraph\">Global Network of Religions for Children. (2017, May 11). <em>The Panama Declaration on Ending Violence Against Children<\/em>. Global Network of Religions for Children. Accessed on July 6, 2022, Retrieved from <a href=\"https:\/\/gnrc.net\/en\/knowledge-center\/documents\/document\/1194-the-panama-declaration-on-ending-violence-against-children\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/gnrc.net\/en\/knowledge-center\/documents\/document\/1194-the-panama-declaration-on-ending-violence-against-children<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size wp-block-paragraph\">Grantham Research Institute on Climate Change and the Environment. (2022, July 5). <em>Environment Act 1998<\/em>. Climate Change Laws of the World. Accessed on July 7, 2022, Retrieved from https:\/\/storage.googleapis.com\/cclow-staging\/wupt1k3o8vsp71f7j51k7gl206um?GoogleAccessId=laws-and-pathways-staging%40soy-truth-247515.iam.gserviceaccount.com&amp;Expires=1657180773&amp;Signature=folS9pKFUFx6MQ2PYXZqHGg%2FnmoDwk7D43hkRhoPE6uw6Dbqfvth6oY08mFeHVHBVjb.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size wp-block-paragraph\">History.com Editors. (2021, December 21). <em>Panama Canal turned over to Panama<\/em>. HISTORY. Accessed on June 20, 2022, Retrieved from <a href=\"https:\/\/www.history.com\/this-day-in-history\/panama-canal-turned-over-to-panama\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.history.com\/this-day-in-history\/panama-canal-turned-over-to-panama<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size wp-block-paragraph\">International Committee of the Red Cross. (1972, October 11). <em>National Implementation of IHL &#8211; Constitution of the Republic of Panama, 1972 (as amended by 2004)<\/em>. ICRC databases on international humanitarian law. Accessed on June 21, 2022, Retrieved from <a href=\"https:\/\/ihl-databases.icrc.org\/applic\/ihl\/ihl-nat.nsf\/0\/009E64BC6EA8C907C1256D1F00444662\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/ihl-databases.icrc.org\/applic\/ihl\/ihl-nat.nsf\/0\/009E64BC6EA8C907C1256D1F00444662<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size wp-block-paragraph\">International Labour Organisation. (1976, June 19). <em>Convention C138 &#8211; Minimum Age Convention, 1973 (No. 138)<\/em>. ILO. Accessed on July 6, 2022, Retrieved from <a href=\"https:\/\/www.ilo.org\/dyn\/normlex\/en\/f?p=NORMLEXPUB:12100:0::NO:12100:P12100_INSTRUMENT_ID:312283:NO\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.ilo.org\/dyn\/normlex\/en\/f?p=NORMLEXPUB:12100:0::NO:12100:P12100_INSTRUMENT_ID:312283:NO<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size wp-block-paragraph\">International Labour Organisation. (1999, June 17). <em>Convention C182 &#8211; Worst Forms of Child Labour Convention, 1999 (No. 182)<\/em>. ILO. Accessed on July 6, 2022, Retrieved from <a href=\"https:\/\/www.ilo.org\/dyn\/normlex\/en\/f?p=NORMLEXPUB:12100:0::NO:12100:P12100_INSTRUMENT_ID:312327:NO\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.ilo.org\/dyn\/normlex\/en\/f?p=NORMLEXPUB:12100:0::NO:12100:P12100_INSTRUMENT_ID:312327:NO<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size wp-block-paragraph\">Lambert, T. (2021, March 14). <em>A Brief History of Panama<\/em>. Local Histories. Accessed on June 20, 2022, Retrieved from <a href=\"https:\/\/localhistories.org\/a-brief-history-of-panama\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/localhistories.org\/a-brief-history-of-panama\/<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size wp-block-paragraph\">Organisation of American States. (1969, November 22). <em>American Convention on Human Rights \u00ab\u00a0Pact of San Jos\u00e9, Costa Rica\u00a0\u00bb<\/em>. UNTC. Accessed on June 21, 2022, Retrieved from <a href=\"https:\/\/treaties.un.org\/pages\/showdetails.aspx?objid=08000002800f10e1\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/treaties.un.org\/pages\/showdetails.aspx?objid=08000002800f10e1<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size wp-block-paragraph\">Ott, S. (2016, April 9). <em>Worlds apart: Panama&rsquo;s indigenous and the Panama Papers<\/em>. Al Jazeera. Accessed on July 6, 2022, Retrieved from <a href=\"https:\/\/www.aljazeera.com\/features\/2016\/4\/9\/worlds-apart-panamas-indigenous-and-the-panama-papers\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.aljazeera.com\/features\/2016\/4\/9\/worlds-apart-panamas-indigenous-and-the-panama-papers<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size wp-block-paragraph\">Persson, S. (2016, January 27). <em>Fighting malnutrition with education and food security among Panama&rsquo;s indigenous population | BID LAB<\/em>. IDB Lab. Accessed on July 6, 2022, Retrieved from https:\/\/bidlab.org\/en\/news\/584\/fighting-malnutrition-education-and-food-security-among-panamas-indigenous-population.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size wp-block-paragraph\">Sistema de Informaci\u00f3n de Tendencias Educativas en Am\u00e9rica Latina. (2018, December 12). <em>Decreto N\u00ba 252\/1971. C\u00f3digo del Trabajo<\/em>. SITEAL. Accessed on July 6, 2022, Retrieved from https:\/\/siteal.iiep.unesco.org\/sites\/default\/files\/sit_accion_files\/pa_0051_0.pdf.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size wp-block-paragraph\">Surma, K. (2022, February 25). <em>Panama Enacts a Rights of Nature Law, Guaranteeing the Natural World&rsquo;s &lsquo;Right to Exist, Persist and Regenerate&rsquo;<\/em>. Inside Climate News. Accessed on July 7, 2022, Retrieved from <a href=\"https:\/\/insideclimatenews.org\/news\/25022022\/panama-rights-of-nature\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/insideclimatenews.org\/news\/25022022\/panama-rights-of-nature\/<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size wp-block-paragraph\">UN Committee on the Rights of the Child. (2017, March 8). <em>Consideration of reports submitted by States parties under article 44 of the Convention, Combined fifth and six periodic reports of States parties due in 2016: Panama<\/em>. UN Committee on the Rights of the Child (CRC). Accessed on June 23, 2022, Retrieved from <a href=\"https:\/\/www.refworld.org\/publisher,CRC,,PAN,5922e3d14,0.html\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.refworld.org\/publisher,CRC,,PAN,5922e3d14,0.html<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size wp-block-paragraph\">UN Economic and Social Council. (2020, December 22). <em>Country programme document: Panama<\/em>. UNICEF. Accessed on June 23, 2022, Retrieved from <a href=\"https:\/\/www.unicef.org\/executiveboard\/media\/3176\/file\/2021-PL9-Panama_CPD-EN-ODS.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.unicef.org\/executiveboard\/media\/3176\/file\/2021-PL9-Panama_CPD-EN-ODS.pdf<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size wp-block-paragraph\">UNICEF. (2014, August 8). <em>UNICEF: Indigenous children left behind in their countries&rsquo; progress &#8211; World<\/em>. ReliefWeb. Accessed on July 6, 2022, Retrieved from <a href=\"https:\/\/reliefweb.int\/report\/world\/unicef-indigenous-children-left-behind-their-countries-progress\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/reliefweb.int\/report\/world\/unicef-indigenous-children-left-behind-their-countries-progress<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size wp-block-paragraph\">UNICEF. (2020, June 5). <em>Country Office Annual Report 2019 Panama<\/em>. UNICEF. Accessed on June 23, 2022, Retrieved from <a href=\"https:\/\/www.unicef.org\/media\/90551\/file\/Panama-2019-COAR.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.unicef.org\/media\/90551\/file\/Panama-2019-COAR.pdf<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size wp-block-paragraph\">UNICEF. (2021, February 12). <em>Country programme document: Panama<\/em>. UNICEF. Accessed on June 23, 2022, Retrieved from <a href=\"https:\/\/www.unicef.org\/executiveboard\/media\/3176\/file\/2021-PL9-Panama_CPD-EN-ODS.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.unicef.org\/executiveboard\/media\/3176\/file\/2021-PL9-Panama_CPD-EN-ODS.pdf<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size wp-block-paragraph\">UNICEF. (2021, June 7). <em>Country Office Annual Report 2020: Panama<\/em>. UNICEF. Accessed on June 23, 2022, Retrieved from <a href=\"https:\/\/www.unicef.org\/media\/102546\/file\/Panama-2020-COAR.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.unicef.org\/media\/102546\/file\/Panama-2020-COAR.pdf<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size wp-block-paragraph\">UNICEF. (2022, February 28). <em>Country Office Annual Report 2021: Panama<\/em>. UNICEF. Accessed on June 23, 2022, Retrieved from <a href=\"https:\/\/www.unicef.org\/media\/116346\/file\/Panama-2021-COAR.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.unicef.org\/media\/116346\/file\/Panama-2021-COAR.pdf<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size wp-block-paragraph\">UNICEF Data. (2020, December 12). <em>Panama (PAN) &#8211; Demographics, Health &amp; Infant Mortality &#8211; UNICEF DATA<\/em>. UNICEF Data. Accessed on July 7, 2022, Retrieved from <a href=\"https:\/\/data.unicef.org\/country\/pan\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/data.unicef.org\/country\/pan\/<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size wp-block-paragraph\">United Nations Human Rights Office of the High Commissioner. (2020, January 1). <em>Treaty bodies Treaties<\/em>. UN Treaty Body Database. Accessed on June 21, 2022, Retrieved from <a href=\"https:\/\/tbinternet.ohchr.org\/_layouts\/15\/TreatyBodyExternal\/Treaty.aspx\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/tbinternet.ohchr.org\/_layouts\/15\/TreatyBodyExternal\/Treaty.aspx<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size wp-block-paragraph\">United States Department of Labour Bureau of International Labour Affairs. (2013, December 12). <em>2013 Findings on the Worst Forms of Child Labour<\/em>. United States Department of Labour Bureau of International Labour Affairs. Accessed on July 6, 2022, Retrieved from <a href=\"https:\/\/www.refworld.org\/pdfid\/5448a8530.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.refworld.org\/pdfid\/5448a8530.pdf<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size wp-block-paragraph\">United States Department of State. (2021, December 12). <em>2021 Country Reports on Human Rights Practices: Panama<\/em>. State Department. Accessed on June 23, 2022, Retrieved from <a href=\"https:\/\/www.state.gov\/reports\/2021-country-reports-on-human-rights-practices\/panama\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.state.gov\/reports\/2021-country-reports-on-human-rights-practices\/panama\/<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size wp-block-paragraph\">U.S. Library of Congress. (n.d.). <em>Panama &#8211; GEOGRAPHY<\/em>. Country Studies. Accessed on June 20, 2022, Retrieved from <a href=\"http:\/\/countrystudies.us\/panama\/24.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">http:\/\/countrystudies.us\/panama\/24.htm<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size wp-block-paragraph\">World Bank Data. (2020, December 12). <em>Life expectancy at birth, total (years) &#8211; Panama | Data<\/em>. World Bank Data. Accessed on July 7, 2022, Retrieved from https:\/\/data.worldbank.org\/indicator\/SP.DYN.LE00.IN?locations=PA.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size wp-block-paragraph\">World Bank Data. (2021, July 12). <em>Life expectancy at birth, total (years) &#8211; Panama | Data<\/em>. World Bank Data. Accessed on July 7, 2022, Retrieved from https:\/\/data.worldbank.org\/indicator\/SP.DYN.LE00.IN?locations=PA.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size wp-block-paragraph\"><a href=\"#_ftnref1\">[1]<\/a> Cet article ne pr\u00e9tend en aucun cas de d\u00e9crire de mani\u00e8re compl\u00e8te ou repr\u00e9sentative les droits des enfants au Panama, en effet, l\u2019un des enjeux rencontr\u00e9s est l\u2019actualisation insuffisante d\u2019informations sur les enfants, dont une grande partie n\u2019est ni fiable, ni repr\u00e9sentative, ni r\u00e9cente.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Concr\u00e9tiser les droits de l&rsquo;enfant au Panama La R\u00e9publique du Panama reste l\u2019un des pays avec les niveaux d\u2019in\u00e9galit\u00e9 les plus \u00e9lev\u00e9s de la r\u00e9gion. 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