{"id":59117,"date":"2025-10-25T17:44:33","date_gmt":"2025-10-25T17:44:33","guid":{"rendered":"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/?page_id=59117"},"modified":"2025-10-26T11:18:26","modified_gmt":"2025-10-26T11:18:26","slug":"le-droit-de-vote-chez-les-enfants-et-les-jeunes","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/le-droit-de-vote-chez-les-enfants-et-les-jeunes\/","title":{"rendered":"Le droit de vote chez les enfants et les jeunes"},"content":{"rendered":"\n

Les enfants sont g\u00e9n\u00e9ralement exclus du droit de vote, \u00e0 quelques exceptions pr\u00e8s, comme dans les pays o\u00f9 la majorit\u00e9 \u00e9lectorale est fix\u00e9e \u00e0 seize ans. La raison principale est la croyance que les enfants n’ont pas les comp\u00e9tences n\u00e9cessaires pour prendre des d\u00e9cisions en connaissance de cause. Cependant, plusieurs \u00e9l\u00e9ments indiquent que l’abaissement de la majorit\u00e9 \u00e9lectorale \u00e0 seize ans, voire \u00e0 six ans ou z\u00e9ro, pourrait \u00eatre b\u00e9n\u00e9fique non seulement pour les droits de l’enfant, mais \u00e9galement pour la repr\u00e9sentation d\u00e9mocratique. Les \u00e9coles et les organismes de participation des jeunes, tels que les conseils nationaux de la jeunesse (CNJ), ont un impact significatif sur la participation politique des jeunes.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Le droit de vote des enfants en tant que droit de citoyennet\u00e9<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Le droit de vote est un droit fondamental de la citoyennet\u00e9 qui devrait s’\u00e9tendre \u00e0 tous les individus, y compris les enfants. Si les enfants sont affect\u00e9s par des d\u00e9cisions politiques, ils devraient avoir leur mot \u00e0 dire sur les personnes qui prennent ces d\u00e9cisions. Garantir l\u2019inclusion d\u00e9mocratique signifie entendre toutes les voix, et pas seulement celles des adultes (Runciman, 2021).<\/p>\n\n\n\n

L’\u00e9mancipation des enfants n’est pas seulement b\u00e9n\u00e9fique pour les droits de l\u2019enfant, elle est \u00e9galement bonne pour la repr\u00e9sentation d\u00e9mocratique. L’un des principes de la d\u00e9mocratie veut que toutes les personnes concern\u00e9es par la d\u00e9cision collective aient leur mot \u00e0 dire et puissent faire entendre leur voix dans le processus (Van der Straeten, Runciman, 2023).<\/p>\n\n\n\n

Si l’on affirme que les enfants ne partagent pas \u00e0 la vie de la communaut\u00e9 de la m\u00eame mani\u00e8re que les adultes, parce qu’ils ne gagnent pas d’argent, ne paient pas d’imp\u00f4ts, ou n\u2019exercent pas de fonction publique, il est important de souligner que ces conditions pr\u00e9alables \u00e0 l’\u00e9mancipation ont \u00e9t\u00e9 abandonn\u00e9es il y a  longtemps. <\/p>\n\n\n\n

Aujourd’hui, les adultes votent ind\u00e9pendamment du fait qu’ils paient des imp\u00f4ts, qu’ils contribuent aux services publics ou qu’ils d\u00e9pendent de l’aide de l’\u00c9tat. Le droit de vote ne d\u00e9pend pas des contributions individuelles, mais est plut\u00f4t ancr\u00e9 dans les exp\u00e9riences partag\u00e9es qui nous lient en tant que membres de la soci\u00e9t\u00e9 (Runciman, 2021).<\/p>\n\n\n\n

La majorit\u00e9 \u00e9lectorale dans le monde<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Les enfants sont g\u00e9n\u00e9ralement exclus du droit de vote, au motif qu’ils ne sont pas assez m\u00fbrs pour prendre des d\u00e9cisions raisonn\u00e9es et autonomes. Cependant, cette approche a \u00e9t\u00e9 remise en question ces derni\u00e8res ann\u00e9es et certains \u00c9tats reconnaissent aujourd’hui le droit de vote aux personnes \u00e2g\u00e9es de moins de dix-huit ans (FRA, 2017).<\/p>\n\n\n\n

Majorit\u00e9 \u00e9lectorale \u00e0 seize ans<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Au Nicaragua<\/a>, en \u00c9cosse, \u00e0 l’\u00eele de Man, \u00e0 Guernesey, en \u00c9thiopie<\/a>, en \u00c9quateur<\/a>, \u00e0 Cuba<\/a>, au Br\u00e9sil<\/a> et en Autriche<\/a>, la majorit\u00e9 \u00e9lectorale  l\u00e9gale est de seize ans. De plus, en Estonie<\/a> et \u00e0 Malte<\/a>, les enfants ont le droit de voter aux \u00e9lections locales d\u00e8s l’\u00e2ge de seize ans, et il en va de m\u00eame pour les \u00e9lections locales et r\u00e9gionales dans certaines r\u00e9gions d’Allemagne<\/a> (L\u00e4nder) et du Royaume-Uni<\/a> (\u00c9cosse) (FRA, 2017). La Belgique<\/a> a \u00e9t\u00e9 le dernier pays de l’UE \u00e0 introduire une loi \u00e9tendant le droit de vote aux \u00e9lections europ\u00e9ennes aux jeunes de seize et dix-sept ans (Elections Europa, 2024).<\/p>\n\n\n\n

Majorit\u00e9 \u00e9lectorale \u00e0 dix-sept ans<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Les pays o\u00f9 la majorit\u00e9 \u00e9lectorale est fix\u00e9e \u00e0 dix-sept ans sont le Soudan<\/a>, le Soudan du Sud<\/a>, la Cor\u00e9e du Nord<\/a>, l’Indon\u00e9sie, la Gr\u00e8ce<\/a> et le Timor oriental<\/a>. M\u00eame si la majorit\u00e9 \u00e9lectorale est de dix-sept ans en Indon\u00e9sie<\/a>, les personnes mari\u00e9es sont tenues de voter quel que soit leur \u00e2ge (WorldAtlas, n.d.).<\/p>\n\n\n\n

Majorit\u00e9 \u00e9lectorale \u00e0 dix-huit ans<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Dans la plupart des pays, la majorit\u00e9 \u00e9lectorale est fix\u00e9e \u00e0 dix-huit ans. Plus de cent pays font partie de cette cat\u00e9gorie, dont l’Afghanistan<\/a>, la Chine, l’Australie, les Bahamas, la Belgique, le Botswana, le Canada, les Comores, le Danemark, l’\u00c9gypte, la Finlande, la France, la G\u00e9orgie, l’Allemagne, le Guatemala, l’Isra\u00ebl, la Jama\u00efque, la Jordanie, le Liban, les \u00celes Marshall, la Mac\u00e9doine<\/a>, la Mauritanie, le Kenya, la Mongolie, les Philippines, Sainte-H\u00e9l\u00e8ne, la Tanzanie<\/a>, les \u00c9tats-Unis, le Y\u00e9men, le Zimbabwe, le Japon, l’Italie et bien d’autres (WorldAtlas, n.d.). <\/p>\n\n\n\n

Majorit\u00e9 \u00e9lectorale \u00e0 dix-neuf ans<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

La Cor\u00e9e du Sud<\/a> est le seul pays dans lequel la majorit\u00e9 \u00e9lectorale est fix\u00e9e \u00e0 dix-neuf ans (WorldAtlas, n.d.).<\/p>\n\n\n\n

Majorit\u00e9 \u00e9lectorale \u00e0 vingt ans ou plus<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Les pays dont la majorit\u00e9 \u00e9lectorale est de vingt ans sont Nauru<\/a>, Ta\u00efwan et Bahre\u00efn<\/a>. En revanche, les \u00c9tats o\u00f9 l\u2019on peut voter \u00e0 partir de 21 ans sont Oman, Samoa, Tokelau, Tonga, Singapour, la Malaisie, le Kowe\u00eft,  Jersey et le Cameroun. Les \u00c9mirats arabes unis<\/a> d\u00e9tiennent l’\u00e2ge l\u00e9gal de vote le plus \u00e9lev\u00e9 au monde. Les citoyens ne peuvent voter que lorsqu’ils atteignent l’\u00e2ge de 25 ans (WorldAtlas, n.d.). L’Italie a fix\u00e9 \u00e0 25 ans l’\u00e2ge requis pour voter au S\u00e9nat (FRA, 2017).<\/p>\n\n\n\n

Les arguments en faveur de l’abaissement de la majorit\u00e9 \u00e9lectorale <\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Les opposants \u00e0 cette id\u00e9e affirment que les enfants n’ont pas les comp\u00e9tences n\u00e9cessaires pour prendre des d\u00e9cisions \u00e9clair\u00e9es, mais de nombreux adultes ont \u00e9galement du mal \u00e0 comprendre la complexit\u00e9 de la politique, ce qui rend incoh\u00e9rent le fait de fixer des normes plus \u00e9lev\u00e9es pour les enfants (Van der Straeten, Runciman, 2023). <\/p>\n\n\n\n

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Le vote est li\u00e9 \u00e0 des responsabilit\u00e9s telles que le paiement d’imp\u00f4ts, l’exercice d’une fonction et la participation \u00e0 des jurys, des droits dont les enfants sont exclus bien qu’ils soient soumis \u00e0 des lois (Van der Straeten, Runciman, 2023). Contrairement \u00e0 l’\u00e9mancipation des femmes, l’objectif n’est pas que les enfants exercent des fonctions, mais qu’ils puissent faire entendre leur voix (Van der Straeten, Runciman, 2023).<\/p>\n\n\n\n

Les recherches men\u00e9es par Mark Franklin soulignent que la premi\u00e8re exp\u00e9rience de vote d’un individu influence son engagement futur, ce qui rend le vote \u00e0 un jeune \u00e2ge essentiel pour favoriser la participation civique \u00e0 long terme. Selon lui, les adolescents \u00e2g\u00e9s de quinze ou seize ans sont mieux plac\u00e9s pour voter que les adolescents plus \u00e2g\u00e9s, car ils sont davantage ancr\u00e9s dans des r\u00e9seaux de soutien et des environnements structur\u00e9s comme l’\u00e9cole (Van der Straeten, Runciman, 2023).<\/p>\n\n\n\n

De plus, des \u00e9tudes montrent que les enfants se pr\u00e9occupent davantage des questions environnementales qui les touchent plus directement, comme les cons\u00e9quences de la mode rapide (Runciman, 2021). Les jeunes s’engagent activement dans des initiatives et des manifestations pour le climat, plaidant pour des changements de politique, des changements dans les habitudes de consommation et des solutions plus vertes. Les inclure dans le discours politique garantirait que leurs priorit\u00e9s sont repr\u00e9sent\u00e9es dans la soci\u00e9t\u00e9, renfor\u00e7ant ainsi la d\u00e9mocratie.<\/p>\n\n\n\n

Voter \u00e0 l’\u00e2ge de six ans ou m\u00eame z\u00e9ro ?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

David Runciman, professeur de politique \u00e0 l’universit\u00e9 de Cambridge, plaide pour l’abaissement de la majorit\u00e9 \u00e9lectorale \u00e0 six ans. Selon lui, six est un beau chiffre rond qui correspond \u00e0 l’\u00e2ge auquel les enfants commencent l’\u00e9cole. Il ne s’agit pas d’un \u00e2ge de comp\u00e9tence, mais plut\u00f4t d’une capacit\u00e9 \u00e0 rejoindre l’\u00e9cole, qu’il consid\u00e8re comme le seuil minimal \u00e0 atteindre (Van der Straeten, Runciman, 2023).<\/p>\n\n\n\n

\n

\u00ab Je viens de passer les derniers mois \u00e0 travailler dans une \u00e9cole primaire \u00e0 Cambridge avec des enfants, discutant avec eux non pas de citoyennet\u00e9 ou d\u2019autres choses de ce genre, mais simplement de leur attitude face au fait qu’ils n’ont pas le droit de voter. Ce que j’ai surtout retenu, c’est que l’\u00e9cole est en fait un endroit id\u00e9al pour int\u00e9resser les enfants, m\u00eame ceux de six ans, \u00e0 la politique d\u00e9mocratique. C’est un endroit s\u00fbr, c’est une exp\u00e9rience vivante et amicale pour les enfants (…). Les enseignants et l’\u00e9ducation repr\u00e9sentent un bon cadre pour la politique d\u00e9mocratique.\u00bb<\/p>\n\n\n\n

– David Runciman (Van der Straeten, Runciman, 2023). <\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

Jonathan Bernstein, politologue, a propos\u00e9 une autre option : abaisser la majorit\u00e9 \u00e9lectorale \u00e0 z\u00e9ro et consid\u00e9rer le droit de vote comme un droit de l’homme ou un droit de naissance<\/a>. Cependant, cela serait extr\u00eamement compliqu\u00e9, car les tr\u00e8s jeunes enfants n’ont ni la comp\u00e9tence ni la capacit\u00e9 physique d’exprimer leur vote. Dans ce cas, ce serait aux parents de voter pour eux, ce qui impliquerait l’utilisation de syst\u00e8mes de procuration pour filtrer le droit de vote (Van der Straeten, Runciman, 2023).<\/p>\n\n\n\n

De plus, la plus grande question qui se pose est que permettre \u00e0 un parent de voter pour son enfant va \u00e0 l’encontre du principe \u00ab une personne, une voix \u00bb (Crippes, 2011). Par cons\u00e9quent, m\u00eame si le droit de vote est consid\u00e9r\u00e9 comme un droit fondamental, ses implications pratiques emp\u00eachent de le consid\u00e9rer comme un droit inh\u00e9rent \u00e0 la naissance. Cet aspect exige des gouvernements qu’ils fixent un \u00e2ge minimum pour exercer le droit de vote, li\u00e9 \u00e0 un ensemble minimum de comp\u00e9tences et de connaissances que les enfants devraient avoir pour exprimer leur point de vue. <\/p>\n\n\n\n

Les cons\u00e9quences de l’abaissement de la majorit\u00e9 \u00e9lectorale<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Les donn\u00e9es disponibles sur les cons\u00e9quences de l’abaissement de la majorit\u00e9 \u00e9lectorale \u00e0 16 ans sont limit\u00e9es, car peu de cycles \u00e9lectoraux se sont \u00e9coul\u00e9s depuis que les pays ont adopt\u00e9 cette approche. Toutefois, les premi\u00e8res donn\u00e9es disponibles sont assez coh\u00e9rentes.<\/p>\n\n\n\n

Des \u00e9tudes portant sur les \u00e9lections municipales aux \u00c9tats-Unis<\/a> et les \u00e9lections nationales en Autriche montrent que les jeunes de seize et dix-sept ans participent activement \u00e0 la vie politique et que le fait de voter \u00e0 un jeune \u00e2ge pr\u00e9coce cr\u00e9e une routine \u00e9lectorale. Socialis\u00e9s dans une culture de participation politique, les \u00e9lecteurs de seize ou dix-sept ans peuvent devenir plus actifs politiquement plus tard que ceux qui ne votent pas avant l’\u00e2ge de dix-huit ou dix-neuf ans (The Body Shop, 2022). <\/p>\n\n\n\n

En Autriche<\/a>, l’un des premiers pays \u00e0 avoir abaiss\u00e9 la majorit\u00e9 \u00e9lectorale en 2007, le taux de participation des jeunes a augment\u00e9. Cette tendance s’accompagne d’une confiance croissante dans les processus d\u00e9mocratiques. Les habitudes de vote des moins de dix-huit ans s’alignent d\u00e9sormais sur celles des personnes plus \u00e2g\u00e9es. Cela indique que les jeunes ont la volont\u00e9, les connaissances et la capacit\u00e9 de s’engager dans des choix politiques difficiles, et que l’abaissement de la majorit\u00e9 \u00e9lectorale n\u2019est pas li\u00e9 \u00e0 la politique d’un parti sp\u00e9cifique (The Body Shop, 2022).<\/p>\n\n\n\n

Il existe \u00e9galement un risque li\u00e9 au fait que les jeunes sont susceptibles d’\u00eatre facilement manipul\u00e9s par des adultes, tels que des politiciens ou leurs parents. Cependant, les faits confirment que les jeunes sont enthousiastes et int\u00e9ress\u00e9s par le monde dans lequel ils vivent, et que l’abaissement de la majorit\u00e9 \u00e9lectorale soutiendra davantage leur participation active. L’\u00e9largissement du corps \u00e9lectoral aux jeunes de plus de seize ans rendra la prise de d\u00e9cisions politiques plus justes, plus inclusives et plus repr\u00e9sentatives de l’ensemble de la population.<\/p>\n\n\n\n

Par o\u00f9 commencer ? Le r\u00f4le des \u00e9coles<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Les enfants ne sont pas \u00e0 l\u2019abri de la politique. Bien qu’elle doive \u00eatre tenue \u00e0 l’\u00e9cart des \u00e9coles, l\u2019environnement dans lequel vivent les enfants est constitu\u00e9 de mod\u00e8les adultes qui discutent et vivent des cons\u00e9quences de la politique. Il est donc impossible de tenir les enfants \u00e0 l\u2019\u00e9cart de la politique, mais il est important de leur donner les outils n\u00e9cessaires pour naviguer dans cet aspect de la vie. L’introduction de la politique dans les \u00e9coles n’aggraverait pas la situation des \u00e9coles, au contraire, elle am\u00e9liorerait la politique, car la protection des enfants est s\u00e9rieusement prise en compte dans ces contextes (Runciman, 2021). <\/p>\n\n\n\n

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L’environnement scolaire<\/a> est un lieu s\u00fbr o\u00f9 les enfants peuvent exprimer leurs points de vue et leurs opinions en toute s\u00e9curit\u00e9 et d\u00e9velopper des comp\u00e9tences et des connaissances en fonction de leur \u00e2ge et de leurs capacit\u00e9s. Il est important de leur donner l’occasion de parler davantage de politique et de se forger une opinion ind\u00e9pendante. Pour cela, il faudrait changer radicalement le syst\u00e8me d’enseignement, car dans de nombreux pays, dont la France, les enseignants ne sont pas autoris\u00e9s \u00e0 parler de politique en classe (Van der Straeten, Runciman, 2023).<\/p>\n\n\n\n

L’\u00e9ducation civique est un moyen important de faciliter la connaissance du fonctionnement des institutions publiques. Si l’on attend des jeunes qu’ils s’engagent politiquement, il est essentiel qu’ils re\u00e7oivent tout le soutien dont ils ont besoin. <\/p>\n\n\n\n

Une \u00e9tude r\u00e9cente sur la baisse de l’engagement politique aux \u00c9tats-Unis montre que les \u00e9coles ont une influence significative pour faciliter l’acquisition de connaissances pertinentes gr\u00e2ce \u00e0 des cours d’\u00e9ducation civique qui expliquent le fonctionnement des institutions publiques en ancrant les valeurs et les principes d\u00e9mocratiques chez les jeunes d\u00e8s le plus jeune \u00e2ge (The Body Shop, 2022).<\/p>\n\n\n\n

Cependant, tout le monde n’a pas acc\u00e8s aux m\u00eames opportunit\u00e9s, ce qui place les jeunes d\u00e9j\u00e0 marginalis\u00e9s dans une situation plus d\u00e9savantageuse. Cela concerne les jeunes femmes et les filles<\/a>, les jeunes porteurs d\u2019un handicap<\/a>, les jeunes autochtones et ceux qui vivent dans des zones rurales<\/a> ou des territoires touch\u00e9s par des crises (The Body Shop, 2022).<\/p>\n\n\n\n

Participation significative des jeunes \u00e0 tous les niveaux <\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Aujourd’hui, les d\u00e9cisions qui affectent la vie des jeunes sont prises au niveau local, national et mondial. La mise en place de m\u00e9canismes ind\u00e9pendants et durables de participation des jeunes, fond\u00e9s sur des questions pr\u00e9cises, peut avoir une influence positive sur la participation \u00e9lectorale des jeunes en g\u00e9n\u00e9ral et contribuer \u00e0 lever les obstacles auxquels se heurtent les jeunes candidats \u00e0 la politique (The Body Shop, 2022).<\/p>\n\n\n\n

Niveaux local et national<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Les conseils nationaux de jeunesse<\/a> (CNJ) ont un impact significatif en facilitant la participation politique des jeunes au niveau national, en servant de lien entre les  jeunes et les responsables politiques. Compos\u00e9s principalement d’organisations de jeunesse, de syndicats \u00e9tudiants et de parlements nationaux de jeunes, ces conseils sont parfois officiellement reconnus par le gouvernement national comme l’un des principaux moyens d’int\u00e9grer le point de vue des jeunes dans les d\u00e9cisions gouvernementales importantes. <\/p>\n\n\n\n

Dans certains cas, les responsables politiques pr\u00e9f\u00e8rent travailler avec les repr\u00e9sentants des jeunes des CNJ, en raison de leur l\u00e9gitimit\u00e9 et de leur caract\u00e8re repr\u00e9sentatif. Ils ne repr\u00e9sentent non seulement les jeunes, mais \u00e9galement les organisations de jeunesse (The Body Shop, 2022).<\/p>\n\n\n\n

Il est important de ne pas n\u00e9gliger le niveau local lorsqu’on cherche \u00e0 augmenter la participation des jeunes dans la prise de d\u00e9cisions politiques. Tout comme au niveau national, la participation locale des jeunes dans ce domaine peut \u00eatre diverse, refl\u00e9tant les probl\u00e8mes locaux, les m\u00e9canismes de participation et l’acc\u00e8s aux ressources (The Body Shop, 2022).<\/p>\n\n\n\n

Niveau international<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

La participation politique des jeunes ne se limite pas aux fronti\u00e8res nationales. Les institutions internationales et intergouvernementales, telles que les Nations unies (ONU), le Conseil de l’Europe<\/a>, l’Organisation de coop\u00e9ration et de d\u00e9veloppement \u00e9conomiques (OCDE) et l’Union europ\u00e9enne, entre autres, prennent des d\u00e9cisions qui peuvent, dans des circonstances id\u00e9ales, influencer la vie des jeunes. Mais pour les jeunes, participer \u00e0 ces forums peut s’av\u00e9rer beaucoup plus complexe que de participer pr\u00e8s de chez eux (The Body Shop, 2022).<\/p>\n\n\n\n

Les organisations et mouvements internationaux de jeunesse, tels que les Scouts, le Mouvement international de la Croix-Rouge et du Croissant-Rouge, le Forum europ\u00e9en de la jeunesse, la gr\u00e8ve \u00e9tudiante pour le climat, la R\u00e9union internationale de coordination des organisations des jeunes (ICMYO), et bien d’autres, soutiennent la participation en servant d’interm\u00e9diaires entre les jeunes et ces institutions.<\/p>\n\n\n\n

Les branches nationales de ces organisations contribuent \u00e9galement \u00e0 r\u00e9duire l’\u00e9cart entre les niveaux local et international. De plus, elles sont bien \u00e9quip\u00e9es pour fournir aux jeunes les connaissances et le soutien n\u00e9cessaires pour participer \u00e0 des institutions politiques internationales complexes et potentiellement intimidantes (The Body Shop, 2022).<\/p>\n\n\n\n

Les mesures \u00e0 prendre pour que les enfants soient entendus dans la politique<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Pour faire progresser les droits et les besoins des jeunes et s’assurer qu’ils soient entendus de mani\u00e8re significative dans la vie publique et dans la prise de d\u00e9cision, il convient de soutenir les efforts visant \u00e0 promouvoir les changements de politique et de l\u00e9gislation (The Body Shop, 2022).<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Par exemple, en mai 2022, le Parlement europ\u00e9en<\/a> a pr\u00e9sent\u00e9 une proposition de r\u00e8glement du Conseil portant sur l’\u00e9lection des membres du Parlement europ\u00e9en (MEP) au suffrage universel direct et a propos\u00e9 d’abaisser la majorit\u00e9 \u00e9lectorale \u00e0 seize ans, m\u00eame si cela permet des exceptions pour \u00ab les ordres constitutionnels existants \u00e9tablissant un \u00e2ge minimum de vote de dix-huit ou dix-sept ans \u00bb (Voting age, 2024, UE).<\/p>\n\n\n\n

Les ONG ainsi que les organisations de la soci\u00e9t\u00e9 civile (OSC) r\u00e9clament \u00e9galement ce changement depuis des ann\u00e9es. Par exemple, le Forum europ\u00e9en de la jeunesse a fortement plaid\u00e9 en faveur de l’abaissement de la majorit\u00e9 \u00e9lectorale \u00e0 seize ans pour les \u00e9lections locales, nationales et europ\u00e9ennes, et pour r\u00e9duire l’\u00e9cart entre les jeunes g\u00e9n\u00e9rations et nos hommes politiques \u00e9lus (Forum europ\u00e9en de la jeunesse, 2024).<\/p>\n\n\n\n

Concr\u00e8tement, la mise en \u0153uvre de programmes complets d’\u00e9ducation civique pour les jeunes et l’\u00e9tablissement de m\u00e9canismes formels, transparents et diversifi\u00e9s de participation des jeunes aux niveaux local, national et international pourraient promouvoir les int\u00e9r\u00eats et les besoins des enfants et des jeunes par le biais de leurs propre voix (The Body Shop, 2022).<\/p>\n\n\n\n

R\u00e9dig\u00e9 par Arianna Braga<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

Traduit par Victoire Ramos<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

Relu par Aditi Partha<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

Derni\u00e8re mise \u00e0 jour le 19 janvier 2025<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

Bibliographie: <\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Crippes N. (2011). What if the Right to Vote Started at Birth? Retrieved from Fair Vote at https:\/\/fairvote.org\/what-if-the-right-to-vote-started-at-birth\/<\/a>, accessed on 19 January 2025. <\/p>\n\n\n\n

EU, Voting age (2024). Voting age for European elections. Retrieved from European Parliament at https:\/\/www.europarl.europa.eu\/RegData\/etudes\/ATAG\/2023\/749767\/EPRS_ATA(2023)749767_EN.pdf<\/a>, accessed on 4 April 2024. <\/p>\n\n\n\n

European Youth Forum (2024). Vote at 16. Retrieved from European Youth Forum at https:\/\/www.youthforum.org\/topics\/vote-at-16<\/a>, accessed on 4 April 2024. <\/p>\n\n\n\n

FRA (2017). Children\u2019s right to vote. Retrieved from Fundamental Agency for Fundament Rights (FRA) at https:\/\/fra.europa.eu\/en\/publication\/2017\/mapping-minimum-age-requirements\/childrens-right-vote<\/a>, accessed on 30 January 2024. <\/p>\n\n\n\n

Runciman, D. (2021). Votes for children! Why we should lower the voting age to six. Retrieved from The Guardian at https:\/\/www.theguardian.com\/politics\/2021\/nov\/16\/reconstruction-after-covid-votes-for-children-age-six-david-runciman<\/a>, accessed on 30 January 2024. <\/p>\n\n\n\n

The Body Shop (2022). Be Seen Be Heard. Understanding young people\u2019s political participation. The research paper is commissioned by The Body Shop in collaboration with and with technical assistance from the United Nations Office of the Secretary-General\u2019s Envoy on Youth. Retrieved from the European Youth Forum at https:\/\/www.youthforum.org\/files\/UPDATED_UN_REPORT_TBS_Accessible_Version_090622.pdf<\/a>, accessed on 30 January 2024. <\/p>\n\n\n\n

Van der Straeten, K., Runciman, D. (2023). Should children have the right to vote? (Transcript). Retrieved from Bennett Institute for Public Policy at https:\/\/www.bennettinstitute.cam.ac.uk\/blog\/should-children-have-the-right-to-vote\/<\/a>, accessed on 30 January 2024. <\/p>\n\n\n\n

WorldAtlas (n.d.). Legal Voting Age by Country. Retrieved from WorldAtlas at https:\/\/www.worldatlas.com\/articles\/legal-voting-age-by-country.html<\/a>, accessed on 30 January 2024. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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Cependant, plusieurs \u00e9l\u00e9ments indiquent que l’abaissement de […]<\/p>\n","protected":false},"author":69,"featured_media":59124,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-59117","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"yoast_head":"\nLe droit de vote chez les enfants et les jeunes - Humanium<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Le droit de vote est un droit fondamental de citoyennet\u00e9 qui devrait s'\u00e9tendre \u00e0 tous les individus, y compris les enfants.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/le-droit-de-vote-chez-les-enfants-et-les-jeunes\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fr_FR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Le droit de vote chez les enfants et les jeunes - 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