{"id":48005,"date":"2020-07-07T12:50:32","date_gmt":"2020-07-07T12:50:32","guid":{"rendered":"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/?p=48005"},"modified":"2026-08-21T03:19:24","modified_gmt":"2026-08-21T03:19:24","slug":"distanciation-sociale-et-lavage-des-mains-un-fantasme-dans-un-camp-de-refugies","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/distanciation-sociale-et-lavage-des-mains-un-fantasme-dans-un-camp-de-refugies\/","title":{"rendered":"Distanciation sociale et lavage des mains : un fantasme dans un camp de r\u00e9fugi\u00e9s ?"},"content":{"rendered":"\n

L’impact du coronavirus sur les conditions de vie des enfants r\u00e9fugi\u00e9s<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Que se passe-t-il – en chiffres ?<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Sur les 71 millions de r\u00e9fugi\u00e9s<\/a> dans le monde, plus de 80 % vivent dans des r\u00e9gions en d\u00e9veloppement sans services de sant\u00e9 de base, ce qui soul\u00e8ve la question suivante : comment assurer la s\u00e9curit\u00e9 des r\u00e9fugi\u00e9s en cas de pand\u00e9mie mondiale? (Wehrli, 2020) En effet, ces groupes vuln\u00e9rables \u00e9taient et continuent d’\u00eatre particuli\u00e8rement expos\u00e9s au coronavirus. Les Nations Unies (ONU) l’ont bien dit : \u201cPersonne n’est en s\u00e9curit\u00e9 tant que tout le monde n\u2019est pas en s\u00e9curit\u00e9\u201d. (ONU) En date du 3 juin 2020, l’ONU a d\u00e9clar\u00e9 que 134 pays d’accueil de r\u00e9fugi\u00e9s ont signal\u00e9 une augmentation de la transmission du coronavirus. (ONU, 2020) Cela signifie qu’environ 25 millions de r\u00e9fugi\u00e9s ont \u00e9t\u00e9 confront\u00e9s \u00e0 des difficult\u00e9s particuli\u00e8res dans la lutte contre le coronavirus.<\/a> \u00a0<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Pourquoi les r\u00e9fugi\u00e9s ?<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

La pand\u00e9mie de sant\u00e9 publique doit \u00eatre appr\u00e9hend\u00e9e comme \u00e9tant \u00e9troitement li\u00e9e \u00e0 la crise des r\u00e9fugi\u00e9s. Nous apprenons que plus que jamais, les principes de la protection des r\u00e9fugi\u00e9s sont mis \u00e0 l’\u00e9preuve. Comme l’a expliqu\u00e9 le Secr\u00e9taire G\u00e9n\u00e9ral des Nations Unies, Ant\u00f3nio Guterres, les r\u00e9fugi\u00e9s et les migrants <\/a>sont confront\u00e9s \u00e0 trois crises : la COVID-19, la crise socio-\u00e9conomique et l’absence de protection gouvernementale. (ONU, 2020) Dans l’ensemble, pour l’Agence des Nations Unies pour les R\u00e9fugi\u00e9s, la pand\u00e9mie a occasionn\u00e9 \u00ab\u00a0un recours disproportionn\u00e9 \u00e0 la d\u00e9tention des immigrants, une augmentation du risque de violence sexuelle, des restrictions discriminatoires \u00e0 l’acc\u00e8s aux services sanitaires et sociaux et une perte dramatique de moyens de subsistance\u201d. (HCR, 2020) <\/p>\n\n\n\n

Pour aggraver la situation, au moment o\u00f9 les gens cherchent \u00e0 se prot\u00e9ger des menaces qui p\u00e8sent sur leur vie<\/a> ou leur libert\u00e9,<\/a> ils font face \u00e0 des restrictions frontali\u00e8res. En effet, les gouvernements ont mis en place des lois d’immigration strictes qui ont rejet\u00e9 les personnes demandant asile face \u00e0 d\u2019atroces conditions dans leur pays d\u2019origine, telles que la guerre et le chaos. (Strauss et Zander, 2020) Alors qu\u2019Ant\u00f3nio Guterres faisait l’\u00e9loge des pays qui ont respect\u00e9 les principes internationaux en mati\u00e8re de protection des r\u00e9fugi\u00e9s<\/a> malgr\u00e9 leurs restrictions de voyage, de nombreux pays refusent de les aider; les r\u00e9fugi\u00e9s sont laiss\u00e9s pour compte. (ONU, 2020) A savoir, les r\u00e9fugi\u00e9s syriens en Gr\u00e8ce sont confront\u00e9s \u00e0 des conditions de vie inacceptables et insalubres, alors que les r\u00e9fugi\u00e9s dans les camps suisses ont signal\u00e9 le manque d\u2019orientation sociale et \u00e9motionnelle. (Challenger, 2020)<\/p>\n\n\n\n

Qu’en est-il des camps de r\u00e9fugi\u00e9s ?<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

Dans les camps, les r\u00e9fugi\u00e9s et les migrants ont d\u00fb cohabiter dans des lieux de vie exigus, en ayant de plus un acc\u00e8s limit\u00e9 aux installations sanitaires et aux soins m\u00e9dicaux, mettant leur sant\u00e9 en danger. (Fore, 2020) Bien que ce probl\u00e8me existe depuis longtemps, il a \u00e9t\u00e9 exacerb\u00e9 par la pand\u00e9mie actuelle de coronavirus.<\/a> Les mesures pr\u00e9ventives qui ont \u00e9t\u00e9 recommand\u00e9es au niveau international deviennent irr\u00e9alisables dans un camp de r\u00e9fugi\u00e9s. Comme l’a d\u00e9clar\u00e9 Annick Antierens, conseill\u00e8re de M\u00e9decins Sans Fronti\u00e8res, \u00ab\u00a0toute \u00e9pid\u00e9mie n’est jamais bonne, surtout pas celle-ci, o\u00f9 la distanciation physique est impossible et le confinement \u00e0 domicile une plaisanterie\u201d. (Subbaraman, 2020) <\/p>\n\n\n\n

En effet, les conditions de vie d\u2019un camp de r\u00e9fugi\u00e9s peuvent d\u00e9clencher rapidement l\u2019infection d\u2019un grand nombre de personnes vuln\u00e9rables. De plus, avec la pand\u00e9mie, les services pour les autres urgences sanitaires tel que le paludisme, sont fortement r\u00e9duits.<\/p>\n\n\n\n

Qu’en est-il des enfants ?<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Bien que le coronavirus ait surtout affect\u00e9 les personnes \u00e2g\u00e9es sur le plan immunologique et les personnes ayant des probl\u00e8mes de sant\u00e9 pr\u00e9existants, les jeunes enfants <\/a>ont \u00e9t\u00e9 les plus perturb\u00e9s psychologiquement par les cons\u00e9quences de la pand\u00e9mie. En effet, les enfants prennent plus de temps pour comprendre. Alors que les adultes suivaient les actualit\u00e9s quotidiennement, les enfants ont brusquement cess\u00e9 d’aller \u00e0 l’\u00e9cole. Dans le cas des enfants r\u00e9fugi\u00e9s, l\u2019absence d’\u00e9ducation s’est av\u00e9r\u00e9e \u00eatre l’aspect le plus perturbateur de la pand\u00e9mie. <\/p>\n\n\n\n

Les conditions de vie des enfants r\u00e9fugi\u00e9s \u00e0 l’\u00e9cole<\/a> \u00e9taient d\u00e9j\u00e0 difficiles avant la pand\u00e9mie : moins de 50 % des enfants r\u00e9fugi\u00e9s \u00e9taient inscrits \u00e0 l’\u00e9cole, et seulement 25 % fr\u00e9quentaient l’\u00e9cole secondaire. (HCR, 2020) Par exemple, les enfants r\u00e9fugi\u00e9s Rohingya vivant dans des camps tentaculaires \u00e0 Cox’s Bazar avaient d\u00e9j\u00e0 un acc\u00e8s limit\u00e9 \u00e0 l’\u00e9ducation avant la pand\u00e9mie. Et comme nous avertit le HCR, les fermetures d’\u00e9coles durant des mois risquent d’annuler \u00ab\u00a0les petits progr\u00e8s r\u00e9cemment r\u00e9alis\u00e9s dans l\u2019\u00e9largissement de l’acc\u00e8s \u00e0 l’\u00e9ducation des enfants r\u00e9fugi\u00e9s\u201d. (HCR, 2020)<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

Pour les enfants syriens r\u00e9fugi\u00e9s en Gr\u00e8ce, l’UNICEF et le HCR ont travaill\u00e9 \u00e0 la mise en place de \u00ab\u00a0le\u00e7ons d’apprentissage \u00e0 distance par le biais de t\u00e9l\u00e9phones portables et de mat\u00e9riel p\u00e9dagogique imprim\u00e9\u201d. (ONU, 2020) Bien entendu, cette m\u00e9thode est moins efficace pour les jeunes enfants qui ont besoin de plus d’interactions en face \u00e0 face pour apprendre et se d\u00e9velopper. L’\u00e9cole offre \u00e9galement un espace de rencontre et d’amiti\u00e9, impossible sans pr\u00e9sence physique. En outre, sans financement, la dur\u00e9e du syst\u00e8me \u00e9ducatif<\/a> n’est pas garantie. <\/p>\n\n\n\n

L’organisation caritative Theirworld a estim\u00e9 que 20 millions de dollars sont encore n\u00e9cessaires pour que l’\u00e9ducation puisse continuer \u00e0 fonctionner pendant les deux prochaines ann\u00e9es. (ONU, 2020) Pour combler le foss\u00e9 entre les enfants qui ont re\u00e7u une \u00e9ducation et ceux qui n’en ont pas re\u00e7u, le HCR a plaid\u00e9 pour la mise en place dans le futur du syst\u00e8me scolaire officiel grec parall\u00e8lement \u00e0 des activit\u00e9s \u00e9ducatives informelles, qui peuvent fournir un \u00ab\u00a0espace s\u00e9curis\u00e9 loin des conditions difficiles et une opportunit\u00e9 de se connecter avec le processus \u00e9ducatif\u00a0\u00bb. (ONU, 2020)<\/p>\n\n\n\n

Pour les autres enfants r\u00e9fugi\u00e9s, le d\u00e9fi de l’acc\u00e8s reste impossible. Sans donn\u00e9es, signaux radio ou appareils facilement accessibles, les familles ne peuvent pas \u00e9couter les radiodiffusions \u00e9ducatives ni participer aux programmes d’apprentissage<\/a>. Par exemple, faute d’appareils et face \u00e0 la barri\u00e8re de la langue, les enfants r\u00e9fugi\u00e9s en Bulgarie sont priv\u00e9s de cours de langues et de soutien psychosocial. (HCR, 2020) En effet, les centres d’apprentissage peuvent offrir en plus de l’\u00e9ducation : un espace s\u00e9curis\u00e9 loin des souffrances des camps de r\u00e9fugi\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n

Que fait-on pour aider ?<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Dans son article sur Euronews, la b\u00e9n\u00e9vole am\u00e9ricaine Amy Aves Challenger a appel\u00e9 les pays europ\u00e9ens \u00e0 agir et \u00e0 aider ces enfants d\u00e9plac\u00e9s face \u00e0 la pand\u00e9mie actuelle<\/a> : \u00ab\u00a0Il est temps pour l’Europe de montrer la voie avec des directives bienveillantes dict\u00e9es par le HCR pour la protection des droits des enfants r\u00e9fugi\u00e9s\u00a0\u00bb (Challenger 2020).<\/p>\n\n\n\n

A la lueur de ces \u00e9v\u00e9nements, le HCR a r\u00e9agi d\u2019une part, en apportant une aide vitale : de l’eau<\/a>, du mat\u00e9riel m\u00e9dical et d’hygi\u00e8ne,<\/a> et d\u2019autre part, en renfor\u00e7ant \u00ab\u00a0la sant\u00e9 publique et l’hygi\u00e8ne dans les zones accueillant des personnes d\u00e9plac\u00e9es, y compris en acheminant par avion des fournitures d’urgence et en cr\u00e9ant des unit\u00e9s d’isolement\u00a0\u00bb (HCR, 2020). Le HCR distribue du mat\u00e9riel pour les abris et des articles de secours de base, tout en d\u00e9veloppant et en distribuant du mat\u00e9riel p\u00e9dagogique imprim\u00e9. Cependant, le HCR manque toujours de fonds pour ces ressources, sollicitant 745 millions de dollars pour aider les pays prioritaires. <\/p>\n\n\n\n

En collaboration avec le HCR, des ONG partenaires ont apport\u00e9 leur soutien aux enseignants, aux parents et aux \u00e9l\u00e8ves lors de la fermeture des \u00e9coles. En Bulgarie, par exemple, le Conseil des Femmes R\u00e9fugi\u00e9es et la Croix-Rouge bulgare ont fourni des appareils gratuits (HCR). L’ONG internationale Save the Children s’est \u00e9galement engag\u00e9e \u00e0 apporter son soutien en distribuant des produits d’hygi\u00e8ne<\/a> aux communaut\u00e9s vuln\u00e9rables.<\/p>\n\n\n\n

Bien que les ONG locales aient diminu\u00e9 leur personnel disponible dans les camps de r\u00e9fugi\u00e9s afin de r\u00e9duire la propagation du virus, nous apprenons que le soutien des organisations est devenu essentiel durant la pand\u00e9mie. (Subbaraman, 2020) De nombreux enfants et adultes r\u00e9fugi\u00e9s re\u00e7oivent peu d’aide en dehors des efforts des ONG<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

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En tant qu’ONG, Humanium fait appel aux forces internationales pour intervenir sur des probl\u00e8mes qui touchent de fa\u00e7on alarmante les enfants. Nous avons fourni une aide de sant\u00e9 publique dans des r\u00e9gions vuln\u00e9rables. Dans des petits villages comme Eappakkam, Tamil Nadu en Inde, par exemple, nous avons fourni une aide sanitaire ax\u00e9e sur la qualit\u00e9 de l’environnement afin d’am\u00e9liorer les conditions de vie des enfants. Pendant la pand\u00e9mie, nous avons contribu\u00e9 au don de d\u00e9sinfectants pour les mains et de masques faciaux distribu\u00e9s \u00e0 50 000 familles en Inde. Dans les camps de r\u00e9fugi\u00e9s, ces efforts ainsi que l’am\u00e9lioration des services \u00e9ducatifs sont plus que jamais n\u00e9cessaires. <\/p>\n\n\n\n

Humanium prise \u00e9galement l’importance de la sensibilisation \u00e0 ces questions. Afin de vous impliquer, vous trouverez ci-dessous les sites web des organisations aupr\u00e8s desquelles vous pouvez faire un don!<\/p>\n\n\n\n

\u00c9crit par Leah Benque<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Traduit par Jana Wegener<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Corrig\u00e9 par Dominique Jaensch<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Pour plus d’informations :<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

UNHCR<\/a><\/p>\n\n\n\n

Doctors without Borders<\/a><\/p>\n\n\n\n

Amnesty International<\/a><\/p>\n\n\n\n

Save the Children<\/a><\/p>\n\n\n\n

Sources<\/strong>:<\/h4>\n\n\n\n

Challenger, Amy Aves. (2020, May 4), \u201cAs coronavirus sweeps Europe, unaccompanied refugee children are becoming more vulnerable \u01c0 View,\u201d Euronews. Retrieved from Euronews World. <\/a><\/p>\n\n\n\n

Fore, Henrietta. (2020, March 31), \u201cTime is running out to protect refugees from a coronavirus crisis,\u201d Aljazeera. Retrieved from Aljazeera Opinion.<\/a><\/p>\n\n\n\n

Strauss, Marina, and Zander, Max. (2020, March 20), \u201cCoronavirus strands refugee children,\u201d DW Made for minds. Retrieved from DW.<\/a><\/p>\n\n\n\n

Subbaraman, Nidhi. (2020, April 24), \u201c\u2018Distancing is impossible\u2019: refugee camps race to avert coronavirus catastrophe,\u201d Nature. Retrieved from Nature.<\/a><\/p>\n\n\n\n

UNHCR. (2020, April 22), \u201cBeware long-term damage to human rights and refugee rights from the coronavirus pandemic: UNHCR,\u201d UNHCR. Retrieved from UNHCR News Release.<\/a><\/p>\n\n\n\n

UNHCR. (n.d.), \u201cCoronavirus outbreak,\u201d UNHCR. Retrieved from UNHCR.<\/a><\/p>\n\n\n\n

UNHCR. (2020, May 11), \u201cRefugee children hard hit by coronavirus school closures,\u201d UNHCR. Retrieved from UNHCR Stories.<\/a><\/p>\n\n\n\n

United Nations. (2020, April 27), \u201cGreece: COVID-19 pandemic a further risk to refugee child education,\u201d UN. Retrieved from News UN.<\/a><\/p>\n\n\n\n

United Nations. (2020, June 3), \u201cUN chief underlines need to protect refugees and migrants in COVID-19 pandemic,\u201d UN. Retrieved from News UN<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Wehrli, Zach. (2020, May 1), \u201cCovid-19 Brief: Impact on Refugees,\u201d U.S. Global Leadership Coalition. Retrieved from USGLC.<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

L’impact du coronavirus sur les conditions de vie des enfants r\u00e9fugi\u00e9s Que se passe-t-il – en chiffres ? 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