{"id":49432,"date":"2021-01-26T17:42:10","date_gmt":"2021-01-26T17:42:10","guid":{"rendered":"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/?p=49432"},"modified":"2026-08-21T03:22:47","modified_gmt":"2026-08-21T03:22:47","slug":"les-droits-de-lenfant-et-les-technologies-numeriques-la-vie-privee-des-enfants-a-lere-des-medias-sociaux-les-dangers-du-partage-sharenting","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/les-droits-de-lenfant-et-les-technologies-numeriques-la-vie-privee-des-enfants-a-lere-des-medias-sociaux-les-dangers-du-partage-sharenting\/","title":{"rendered":"Les droits de l’enfant et les technologies num\u00e9riques : la vie priv\u00e9e des enfants \u00e0 l’\u00e8re des m\u00e9dias sociaux – Les dangers du \u00ab\u00a0partage\u00a0\u00bb (Sharenting)"},"content":{"rendered":"\n

Dans le monde d’aujourd’hui, les enfants<\/a> font souvent leurs d\u00e9buts sur Internet avant m\u00eame leur naissance, apparaissant g\u00e9n\u00e9ralement sur les plateformes de m\u00e9dias sociaux de leurs parents sous forme d’images ultrasonores floues (LaFrance, 2016). Bien que ces enfants puissent prendre conscience de leur empreinte num\u00e9rique et de leur identit\u00e9<\/a> en ligne d\u00e8s leur plus jeune \u00e2ge, ils restent impuissants \u00e0 faire valoir leurs droits, les parents assumant le \u00ab\u00a0double r\u00f4le de parent et d’\u00e9diteur\u00a0\u00bb (LaFrance, 2016). Cette responsabilit\u00e9 engendre un conflit inh\u00e9rent entre le droit de l’enfant \u00e0 la vie priv\u00e9e et le droit des parents \u00e0 la libert\u00e9 <\/a>de publication, ce qui met en danger les enfants et leur d\u00e9veloppement.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Cet article propose une br\u00e8ve analyse juridique et pratique de ce conflit. Il commence par exposer les fondements des droits des enfants \u00e0 la vie priv\u00e9e et des droits parentaux \u00e0 la libert\u00e9 <\/a>de publication, avant d’analyser les nuances du conflit. L’article se termine par quelques propositions de solutions juridiques \u00e0 l’impasse actuelle et propose une liste de bonnes pratiques \u00e0 prendre en compte par les parents engag\u00e9s dans le partage (le mot vient de \u00ab\u00a0parenting\u00a0\u00bb et \u00ab\u00a0sharenting\u00a0\u00bb). Nous esp\u00e9rons que ce travail contribuera \u00e0 un dialogue croissant sur les risques du partage et l’importance de centrer les int\u00e9r\u00eats des enfants<\/a> dans toutes les discussions sur le partage d\u2019informations et d\u2019images.<\/p>\n\n\n\n

Qu’est-ce que le sharenting ?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Le \u201csharenting\u201d ou \u201cpartage parental\u201d est souvent d\u00e9crit comme tout cas o\u00f9 un adulte – responsable du bien-\u00eatre d’un enfant <\/a>– \u00ab\u00a0transmet des d\u00e9tails priv\u00e9s sur un enfant via des canaux num\u00e9riques\u00a0\u00bb (Hsu, 2019). Bien que le terme soit traditionnellement utilis\u00e9 pour faire r\u00e9f\u00e9rence aux m\u00e9dias sociaux et aux canaux de t\u00e9l\u00e9communications communs, les informations concernant les enfants peuvent \u00e9galement \u00eatre saisies dans d’autres outils de suivi des donn\u00e9es tels que les applications de fertilit\u00e9, les jouets intelligents ou les serveurs personnels en nuage (Hsu, 2019). <\/p>\n\n\n\n

En raison de l’accessibilit\u00e9 g\u00e9n\u00e9ralis\u00e9e de la technologie et de l’acc\u00e8s \u00e0 Internet, l’enfant moyen<\/a> a une empreinte num\u00e9rique avant son premier anniversaire (Meakin, 2013), g\u00e9n\u00e9ralement sous la forme d’une image \u00e9chographique ou d’une photo d’annonce de naissance. Cette information n’est pas limit\u00e9e aux images, les anniversaires, les noms, les lieux g\u00e9ographiques et les \u00e9coles \u00e9tant tous susceptibles d’\u00eatre exploit\u00e9s par des courtiers en donn\u00e9es qui vendent tr\u00e8s souvent des informations personnelles aux annonceurs (Kamenetz, 2019).<\/p>\n\n\n\n

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Le partage est une caract\u00e9ristique distincte de la parentalit\u00e9 moderne qui repr\u00e9sente un pas en avant par rapport aux traditions familiales (notamment les livres pour b\u00e9b\u00e9s et les albums de photos de famille) qui ont migr\u00e9 vers l’espace num\u00e9rique (Blum-Ross, 2016). Le danger de cette forme \u00e9volu\u00e9e d’enregistrement et de partage du d\u00e9veloppement de l’enfant est que le public est maintenant plus large que jamais, avec des informations capables de devenir virales (que ce soit intentionnel ou non) et parfois de tomber entre les mains de pr\u00e9dateurs d’enfants<\/a>. De plus, les enfants sont marqu\u00e9s \u00e0 jamais de ces \u00ab\u00a0tatouages num\u00e9riques\u00a0\u00bb (Blum-Ross, 2016) auxquels ils n’ont pas consenti, ce qui peut avoir un impact grave et n\u00e9gatif sur leur d\u00e9veloppement. <\/p>\n\n\n\n

Le partage peut dans certains cas avoir des effets positifs. Par exemple, les parents d’enfants handicap\u00e9s <\/a>peuvent \u00eatre en mesure de partager leurs exp\u00e9riences entre eux afin d’\u00e9changer des id\u00e9es sur la meilleure fa\u00e7on de soutenir leurs enfants (Meakin, 2013). Malgr\u00e9 cela, il existe de graves risques. Des parents ont perdu la garde de leurs enfants parce qu’ils les ont harcel\u00e9s et humili\u00e9s pour g\u00e9n\u00e9rer des vues en ligne ; Youtube retire fr\u00e9quemment des vid\u00e9os mettant en sc\u00e8ne des enfants par crainte d’\u00eatre exploit\u00e9s<\/a> ; les informations publiques sur les habitudes des enfants et le lieu o\u00f9 ils se trouvent les exposent aux p\u00e9dophiles, aux ravisseurs d’enfants et autres criminels qui ciblent ce groupe vuln\u00e9rable (Kamenetz, 2019). <\/p>\n\n\n\n

Ces risques sont exacerb\u00e9s par la permanence de l’information en ligne, car les photos et les vid\u00e9os publi\u00e9es peuvent rester sur l’internet pour toujours sans le consentement de l’enfant. En fin de compte, il est difficile de quantifier les effets du partage, car ils peuvent ne pas \u00eatre imm\u00e9diats, tant en termes de pr\u00e9judice caus\u00e9 aux jeunes enfants que de permanence des donn\u00e9es qui peuvent \u00eatre exploit\u00e9es<\/a> ult\u00e9rieurement (Donovan, 2020).<\/p>\n\n\n\n

Le droit des enfants \u00e0 la vie priv\u00e9e<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

L’article 16 de la Convention des Nations Unies sur les droits de l’enfant (CNUDE) <\/a>stipule que \u00ab\u00a0nul enfant ne sera l’objet d’immixtions arbitraires ou ill\u00e9gales dans sa vie priv\u00e9e, sa famille, son domicile ou sa correspondance, ni d’atteintes ill\u00e9gales \u00e0 son honneur et \u00e0 sa r\u00e9putation\u00a0\u00bb et que \u00ab\u00a0l’enfant a droit \u00e0 la protection<\/a> de la loi contre de telles immixtions ou atteintes\u00a0\u00bb. (CNUDE, 1989). <\/p>\n\n\n\n

L’article 8 de la CDE pr\u00e9serve en outre l’importance de l’identit\u00e9 de l’enfant<\/a>, tandis que l’article 19 stipule que tous les enfants ont droit \u00e0 la protection (CDE, 1989). Ces droits, combin\u00e9s aux dispositions r\u00e9gionales et nationales pertinentes telles que le droit d’\u00eatre oubli\u00e9 d\u00e9crit dans l’article 17 du r\u00e8glement g\u00e9n\u00e9ral de l’Union europ\u00e9enne sur la protection des donn\u00e9es (RGPD, 2016), renforcent clairement l’importance de la vie priv\u00e9e et de la protection des donn\u00e9es pour le d\u00e9veloppement de l’enfant.<\/p>\n\n\n\n

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Le consid\u00e9rant 38 du RGPD note que \u00ab\u00a0les enfants m\u00e9ritent une protection sp\u00e9cifique <\/a>en ce qui concerne leurs donn\u00e9es personnelles\u00a0\u00bb (Donovan, 2020). Cela est d\u00fb \u00e0 leur incapacit\u00e9 \u00e0 comprendre les risques li\u00e9s au partage des informations sur les donn\u00e9es. La disposition poursuit en reconnaissant la pr\u00e9valence de la discrimination dans l’ar\u00e8ne num\u00e9rique, en indiquant que les effets du partage peuvent durer longtemps dans la vie d’un enfant – y compris \u00e0 l’\u00e2ge adulte (Donovan, 2020). En normalisant la surveillance des enfants, le partage est une intrusion dramatique dans le droit \u00e0 la vie priv\u00e9e et \u00e0 l’identit\u00e9<\/a> qui prive les enfants de la capacit\u00e9 de d\u00e9terminer leur propre image (Donovan, 2020).<\/p>\n\n\n\n

Droits des parents \u00e0 la libre expression<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Le droit des parents \u00e0 la libert\u00e9 d’expression<\/a>, garanti par l’article 13 de la CNUDE (CNUDE, 1989), est en \u00e9quilibre avec le droit de l’enfant \u00e0 la vie priv\u00e9e. Les parents sont les principaux protecteurs de leurs enfants<\/a>, qui sont trop jeunes pour poss\u00e9der la maturit\u00e9, l’exp\u00e9rience et la capacit\u00e9 n\u00e9cessaires (Shmueli, 2011) pour porter des jugements ou prendre des d\u00e9cisions de vie. Les parents doivent donc agir pour prot\u00e9ger l’int\u00e9r\u00eat sup\u00e9rieur de leur enfant, en particulier pour \u00ab\u00a0la g\u00e9n\u00e9ration la plus surveill\u00e9e de m\u00e9moire\u00a0\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

Il est \u00e9galement crucial que les enfants soient consid\u00e9r\u00e9s comme des \u00eatres autonomes et ind\u00e9pendants et non pas simplement sell\u00e9s comme un attachement \u00e0 leurs parents. Si les relations parents-enfants ne sont pas per\u00e7ues de cette mani\u00e8re, les int\u00e9r\u00eats des enfants peuvent \u00eatre occult\u00e9s et subsum\u00e9s par les propres d\u00e9sirs de leurs parents. Cela peut signifier que l’int\u00e9r\u00eat sup\u00e9rieur de l’enfant est ignor\u00e9 par des choix parentaux qui peuvent avoir un impact (Shmueli, 2011). La CDE reconna\u00eet l’importance de la vie priv\u00e9e, de l’autonomie et de l’harmonie de la cellule familiale, mais en cela, les droits des enfants sont souvent regroup\u00e9s avec ceux de leurs parents, ce qui ne leur offre pas de protection sp\u00e9cifique<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

En r\u00e8gle g\u00e9n\u00e9rale, les parents jouent et joueront un r\u00f4le de supervision et de tutelle de l’acc\u00e8s de leurs enfants au monde en ligne. Les parents fixent fr\u00e9quemment des limites \u00e0 l’utilisation de l’internet par leurs enfants et attendent des \u00e9coles et des organisations qu’elles obtiennent une autorisation avant de partager des photos ou des informations sur leurs enfants en ligne (Steinberg, 2017). Cependant, les enfants n’ont souvent aucune possibilit\u00e9 de se retirer du monde num\u00e9rique s’ils le souhaitent (Steinberg, 2017). Cette absence de diff\u00e9renciation entre le monde public et le monde priv\u00e9 est dangereuse et ouvre la porte \u00e0 diverses formes d’exploitation<\/a> physique ou en ligne d’un enfant (comme l’enl\u00e8vement num\u00e9rique – o\u00f9 l’identit\u00e9 des enfants est vol\u00e9e en ligne par des individus qui les pr\u00e9sentent comme leurs propres enfants).<\/p>\n\n\n\n

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Il existe une fronti\u00e8re vitale entre la vie publique et la vie priv\u00e9e qui est fr\u00e9quemment franchie par les parents modernes qui ont modifi\u00e9 le paysage du monde pour les enfants en d\u00e9veloppement. La possibilit\u00e9 de partager des informations en ligne a offert de nouvelles opportunit\u00e9s aux parents tout en g\u00e9n\u00e9rant de nouvelles responsabilit\u00e9s (Steinberg, 2019). Les enfants ont un int\u00e9r\u00eat dans la vie priv\u00e9e, mais celui-ci est souvent \u00e9clips\u00e9 par le droit des parents \u00e0 dicter l’\u00e9ducation de leurs enfants et \u00e0 utiliser leur droit \u00e0 la libert\u00e9 d’expression (Steinberg, 2017). <\/p>\n\n\n\n

En partageant des informations sur leurs enfants sans leur consentement, les parents deviennent les narrateurs des histoires de leurs enfants – laissant les enfants vuln\u00e9rables et sans protection<\/a>. La vie priv\u00e9e des enfants est \u00e9galement synonyme de dignit\u00e9 et de respect de l’enfant (Shmueli, 2011). Il est probable qu’il y aura un retour de b\u00e2ton de la part de la g\u00e9n\u00e9ration actuelle de jeunes enfants qui chercheront \u00e0 exercer leur autonomie et critiqueront leurs parents pour avoir cr\u00e9\u00e9 des personnages en ligne pr\u00e9judiciables sans leur consentement (Hopegood, 2020). On peut avancer l’argument que certains parents sacrifient souvent la vie priv\u00e9e de leurs enfants pour am\u00e9liorer leur propre pr\u00e9sence en ligne (Donovan, 2020).<\/p>\n\n\n\n

Solutions juridiques et politiques<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Les parents et les \u00e9ducateurs sont d\u00e9sormais les diffuseurs d’informations sur leurs enfants aupr\u00e8s d’un large public (LaFrance, 2016). Cela soul\u00e8ve diverses questions juridiques sur les droits que les enfants devraient avoir de contr\u00f4ler leur propre empreinte num\u00e9rique. Il existe des moyens d’att\u00e9nuer ce probl\u00e8me, comme la mise en \u0153uvre du \u00ab\u00a0droit d’\u00eatre oubli\u00e9\u00a0\u00bb inscrit \u00e0 l’article 17 de la GDPR de l’UE, qui permet aux enfants d’effacer leurs informations personnelles des r\u00e9sultats des moteurs de recherche (LaFrance, 2016).<\/p>\n\n\n\n

Des discussions ont \u00e9galement eu lieu autour de l’\u00e9laboration de lignes directrices visant \u00e0 donner aux enfants un \u00ab\u00a0droit de veto\u00a0\u00bb sur la publication de leurs informations en ligne et \u00e0 renforcer les m\u00e9canismes d’alerte des parents avant de partager ces donn\u00e9es (LaFrance, 2016). Bien que ces politiques puissent aider \u00e0 relever le d\u00e9fi, elles n’emp\u00eachent pas enti\u00e8rement le partage de causer des dommages psychologiques importants au d\u00e9veloppement de l’enfant.<\/p>\n\n\n\n

En raison du pr\u00e9judice potentiel, les attitudes et les politiques de partage varient d’un pays \u00e0 l’autre. Dans des pays tels que l’Allemagne et la France, des lois strictes sont en place qui imposent des campagnes de sensibilisation du public et imposent des amendes lorsque des photos sont affich\u00e9es sans tenir compte de l’int\u00e9r\u00eat sup\u00e9rieur de l’enfant (Hopegood, 2020).<\/p>\n\n\n\n

Risques juridiques et s\u00e9curitaires pos\u00e9s par le partage des responsabilit\u00e9s parentales<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
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On estime que d’ici 2030, plus de 66% des cas de fraude d’identit\u00e9 <\/a>auront \u00e9t\u00e9 le r\u00e9sultat d’un partage (Hsu, 2019). Cette id\u00e9e est soutenue par AVG Antivirus qui pr\u00e9voit une croissance du vol d’identit\u00e9 d’autant plus importante que les parents partagent leurs enfants en ligne (Meakin, 2013). Le t\u00e9l\u00e9chargement et le partage d’informations sur les enfants exposent ces derniers au risque que les photos deviennent virales et tombent entre des mains dangereuses et \u00e0 des activit\u00e9s frauduleuses, entre autres r\u00e9sultats dangereux (Hopegood, 2020). En fait, la Barclays Bank pr\u00e9voit que d’ici 2030, 867 millions de dollars seront perdus \u00e0 cause des informations frauduleuses obtenues par le partage.<\/p>\n\n\n\n

Il existe quatre cat\u00e9gories de dommages que le partage peut entra\u00eener :<\/p>\n\n\n\n

  1. Les pr\u00e9judices tangibles<\/strong> – ils comprennent l’enl\u00e8vement num\u00e9rique, le vol d’identit\u00e9, la fraude et la collecte de donn\u00e9es (Steinberg, 2019) ;<\/li>
  2. Les violations des droits de l’enfant<\/strong> – cela inclut les atteintes au droit \u00e0 une vie familiale priv\u00e9e (Steinberg, 2019) ;<\/li>
  3. Les pr\u00e9judices de la citoyennet\u00e9 num\u00e9rique<\/strong> – ils sont li\u00e9s \u00e0 l’importance de la vie priv\u00e9e des enfants et de la protection des donn\u00e9es (Steinberg, 2019) ;<\/li>
  4. Les pr\u00e9judices immat\u00e9riels<\/strong> – ils concernent les pr\u00e9judices mentaux inflig\u00e9s aux enfants qui affectent n\u00e9gativement leur d\u00e9veloppement.<\/li><\/ol>\n\n\n\n

    Bonnes pratiques pour les parents<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

    L’existence pr\u00e9coce des enfants en tant qu’entit\u00e9s en ligne affecte leur capacit\u00e9 \u00e0 d\u00e9velopper une conscience de soi et un sentiment d’identit\u00e9<\/a> (Hsu, 2019). Si les parents veulent prot\u00e9ger leurs enfants <\/a>de mani\u00e8re ad\u00e9quate contre les dangers du partage, ils doivent, au minimum, reconna\u00eetre leur risque inh\u00e9rent en premier lieu. Id\u00e9alement, les parents pourraient s’abstenir de tout partage. Toutefois, s’ils s’engagent dans cette action, il est important qu’ils surveillent les param\u00e8tres de confidentialit\u00e9 de tous les contenus partag\u00e9s (qui en est propri\u00e9taire, qui y a acc\u00e8s – ces informations peuvent \u00eatre consult\u00e9es sur des sites web tiers tels que mypermissions.org) et qu’ils s’assurent qu’ils utilisent des agr\u00e9gateurs de recherche pour d\u00e9couvrir quelles informations peuvent \u00eatre recueillies sur leur enfant (Meakin, 2013).<\/p>\n\n\n\n

    Il est important que les parents deviennent des utilisateurs bien inform\u00e9s des m\u00e9dias sociaux, en lisant les politiques de confidentialit\u00e9 pertinentes pour s’assurer qu’ils utilisent leur maturit\u00e9 pour prendre des d\u00e9cisions raisonn\u00e9es pour leurs enfants. Avant de partager des informations, les parents doivent faire preuve de prudence, en s’abstenant de : partager des photos explicites d’enfants (comme des photos \u00e0 proximit\u00e9 de nus) qui pourraient attirer une attention dangereuse ; documenter des lieux physiques qui pourraient augmenter le risque que les enfants subissent des dommages physiques ; et d\u00e9tailler des informations qui pourraient autrement \u00eatre anonymis\u00e9es (comme sur les pages de chat et les r\u00e9seaux de soutien) (Steinberg, 2019).<\/p>\n\n\n\n

    Si des informations ont \u00e9t\u00e9 partag\u00e9es, les outils technologiques de nombreux sites de partage social permettent aux parents de s\u00e9lectionner le public sp\u00e9cifique pour tout ce qui est partag\u00e9, de cacher le contenu de l’algorithme de recherche de Google et de mettre en place des notifications pour surveiller o\u00f9 apparaissent les informations qu’ils ont publi\u00e9es (Steinberg, 2019). Plus important encore, les parents doivent reconna\u00eetre qu’\u00e0 mesure que les enfants grandissent, il faut leur donner le pouvoir de parler et d’\u00eatre entendus. Ce qui peut sembler appropri\u00e9 de publier des informations concernant un enfant lorsqu’il est encore b\u00e9b\u00e9 peut ne pas l’\u00eatre un an plus tard (Meakin, 2013).<\/p>\n\n\n\n

    Le partage est un ph\u00e9nom\u00e8ne relativement nouveau ; avant que les d\u00e9cideurs politiques ne trouvent des moyens de r\u00e9glementer largement cette activit\u00e9, les parents doivent prot\u00e9ger les enfants<\/a> \u00e0 tout prix. Les enfants doivent \u00eatre trait\u00e9s avec le respect et l’intimit\u00e9 qu’ils m\u00e9ritent, et leur int\u00e9r\u00eat sup\u00e9rieur doit \u00eatre prot\u00e9g\u00e9 \u00e0 tout moment <\/a>tout en reconnaissant qu’ils sont aussi des personnes ind\u00e9pendantes.<\/p>\n\n\n\n

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    Chez Humanium, nous cherchons \u00e0 sensibiliser \u00e0 l’importance des droits des enfants \u00e0 l’alimentation<\/a>, \u00e0 l’\u00e9ducation<\/a> et \u00e0 la protection.<\/a> Joignez-vous \u00e0 nous pour faire des droits de l’enfant \u00e0 un environnement s\u00fbr et \u00e0 une \u00e9ducation accessible une r\u00e9alit\u00e9 en parrainant un enfant, en faisant un don ou en devenant b\u00e9n\u00e9vole !   <\/strong><\/p>\n\n\n\n

    \n\n\n\n

    Ecrit par Vanessa Cezarita Cordeiro<\/em><\/strong><\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

    Traduit par M\u00e9laine Athimon<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

    Relu par Marion Brasseur<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Pour plus d’informations :<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

    Blum-Ross, A. Livingstone, S. (2020, July 1). Parenting for a Digital Future How Hopes and Fears About Technology Shape Children’s Lives. <\/em><\/a>Oxford University Press.<\/a><\/p>\n\n\n\n

    Information Commissioner’s Office (ICO). Children<\/em>.<\/p>\n\n\n\n

    Information Commissioner’s Office (ICO). What Do We Need to Consider When Choosing A Basis For Processing Childrens Personal Data?<\/em><\/p>\n\n\n\n

    Plunkett, L. A. (2019, September 10). Sharenthood, Why We Should Think Before We Talk About Our Kids Online. <\/em><\/a>The MIT Press.<\/a><\/p>\n\n\n\n

    Steinberg, S. (2020, August 4). Growing up Shared: How Parents Can Share Smarter on Social Media- and What You Can Do To Keep Your Family Safe in a No-Privacy World. <\/em>Sourcebooks.<\/p>\n\n\n\n

    United Nations Children’s Fund. (2018, May). Children’s Online Privacy <\/em><\/a>and Freedom of Expression.<\/a><\/p>\n\n\n\n

    Bibliograph<\/strong>ie :<\/h4>\n\n\n\n

    Blum-Ross, A. (2016, September 14). Where and when does a parent’s right to share end online?<\/em><\/a><\/p>\n\n\n\n

    Donovan, S. (2020, March). \u00a8Sharenting\u00a8: The Forgotten Children of the GDPR. Peace, Human Rights Governance, <\/em><\/a>4(1), 35-59.<\/a><\/p>\n\n\n\n

    Good Morning America. (2019, May 22). Parents Face Backlash From Their Own Children for Posting on Social Media.<\/em><\/a><\/p>\n\n\n\n

    European Parliament and Council of the European Union. (2016). General Data Protection Regulation. EU 2016\/679.<\/a><\/p>\n\n\n\n

    Hopegood, R. (2020, October 11). The perils of \u00a8sharenting\u00a8: The parents who share too much.<\/em><\/a><\/p>\n\n\n\n

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    Dans le monde d’aujourd’hui, les enfants font souvent leurs d\u00e9buts sur Internet avant m\u00eame leur naissance, apparaissant g\u00e9n\u00e9ralement sur les plateformes de m\u00e9dias sociaux de leurs parents sous forme d’images ultrasonores floues (LaFrance, 2016). 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