{"id":55602,"date":"2023-09-05T15:15:45","date_gmt":"2023-09-05T15:15:45","guid":{"rendered":"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/?p=55602"},"modified":"2026-08-21T03:22:57","modified_gmt":"2026-08-21T03:22:57","slug":"le-travail-des-enfants-dans-lagriculture-une-pratique-dangereuse-mais-courante-dans-le-monde-entier","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.humanium.org\/fr\/le-travail-des-enfants-dans-lagriculture-une-pratique-dangereuse-mais-courante-dans-le-monde-entier\/","title":{"rendered":"Le travail des enfants dans l’agriculture : une pratique dangereuse mais courante dans le monde entier"},"content":{"rendered":"\n

Au niveau mondial, la majorit\u00e9 du travail des enfants<\/a> (70 %) concerne le secteur de l’agriculture (FAO, 2023). Plus pr\u00e9cis\u00e9ment, 112 millions de gar\u00e7ons et de filles travaillent<\/a> aujourd’hui dans la production agricole, l’\u00e9levage, la sylviculture, la p\u00eache ou l’aquaculture, ce qui implique souvent de longues heures de travail et des conditions dangereuses. Bien que de nombreux d\u00e9fis puissent \u00eatre attribu\u00e9s \u00e0 des causes profondes telles que la pauvret\u00e9<\/a>, les facteurs socioculturels et le manque de sensibilisation \u00e0 cette question, ces causes profondes sont complexes et n\u00e9cessitent toutes les ressources disponibles de la part des gouvernements, de la soci\u00e9t\u00e9 civile et du secteur priv\u00e9 pour s’attaquer au travail des enfants dans l’agriculture. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Les enfants travailleurs dans le secteur agricole<\/h2>\n\n\n\n

Selon les estimations, 160 millions d’enfants dans le monde, soit 1 enfant sur 10, sont impliqu\u00e9s dans une forme ou une autre de travail des enfants<\/a> en g\u00e9n\u00e9ral. Les effets de la pand\u00e9mie de COVID-19<\/a>, des conflits et du changement climatique favorisent l’augmentation de ces chiffres. En effet, le nombre d’enfants concern\u00e9s pourrait augmenter de pr\u00e8s de 9 millions d’ici \u00e0 la fin de 2023, ce qui constituerait la premi\u00e8re augmentation en deux d\u00e9cennies (End Violence, 2023). <\/p>\n\n\n\n

L’agriculture, en particulier, est le secteur responsable de la majorit\u00e9 des travailleurs enfants dans le monde. Selon l’Organisation des Nations unies pour l’alimentation et l’agriculture (FAO), plus de 112 millions d’enfants travaillent dans l’agriculture, notamment dans l’\u00e9levage, la p\u00eache, l’aquaculture et la sylviculture. Cela repr\u00e9sente environ 70 % des enfants qui travaillent<\/a> dans le monde (FAO, 2023).<\/p>\n\n\n\n

Le travail des enfants dans l’agriculture est souvent invisible, car la plupart des enfants travaillent comme travailleurs familiaux non r\u00e9mun\u00e9r\u00e9s dans de petites exploitations ou entreprises rurales dispers\u00e9es, ou est activement cach\u00e9 par les employeurs, ce qui est facilit\u00e9 par la port\u00e9e limit\u00e9e des inspecteurs du travail dans les zones rurales (FAO, 2020). <\/p>\n\n\n\n

Les donn\u00e9es disponibles sur le travail des filles et des gar\u00e7ons dans l’agriculture sont limit\u00e9es et ne sont pas prises en compte par les enqu\u00eates conventionnelles, car les enfants en situation de travail sont souvent consid\u00e9r\u00e9s comme des \u00ab\u00a0aides\u00a0\u00bb qui assistent les parents dans la ferme familiale, sur les bateaux de p\u00eache, dans les plantations, dans les zones montagneuses, en gardant le b\u00e9tail – bien qu’ils puissent effectuer un travail similaire \u00e0 celui des adultes et que les t\u00e2ches soient tout aussi p\u00e9nibles.<\/p>\n\n\n\n

En outre, la plupart des enqu\u00eates nationales ne prennent toujours pas en compte les t\u00e2ches domestiques, ne parvenant pas \u00e0 saisir la \u00ab\u00a0double charge\u00a0\u00bb des enfants, plus souvent assum\u00e9e par les filles<\/a> (FAO, 2020).<\/p>\n\n\n\n

Un travail dangereux sans protection ad\u00e9quate<\/h2>\n\n\n\n

L’agriculture est l’un des trois secteurs les plus dangereux en termes de d\u00e9c\u00e8s li\u00e9s au travail, d’accidents non mortels et de maladies professionnelles. En effet, les enfants peuvent \u00eatre expos\u00e9s \u00e0 un certain nombre de situations dangereuses<\/a> en raison de leur jeune \u00e2ge, et doivent porter de lourdes charges, \u00eatre expos\u00e9s \u00e0 des produits chimiques et \u00e0 des outils tranchants, ce qui peut entra\u00eener des d\u00e9c\u00e8s et de graves cons\u00e9quences pour la sant\u00e9 (INTPA, 2021).<\/p>\n\n\n\n

Les enfants qui travaillent dans l’agriculture peuvent \u00eatre amen\u00e9s \u00e0 utiliser des machines lourdes ou des outils tranchants, \u00e0 \u00eatre expos\u00e9s \u00e0 des pesticides ou \u00e0 des insectes nuisibles, \u00e0 travailler pendant de longues heures et dans des conditions climatiques extr\u00eames. Ils peuvent souffrir de blessures physiques, de probl\u00e8mes respiratoires li\u00e9s aux produits chimiques et aux pesticides<\/a> qu’ils peuvent inhaler, ainsi que d’infections cutan\u00e9es, en raison des substances avec lesquelles ils entrent en contact (InfoStories, 2023).<\/p>\n\n\n\n

Les causes profondes du travail des enfants dans l’agriculture <\/h2>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Le travail des enfants dans le secteur agricole est un ph\u00e9nom\u00e8ne de grande ampleur qui touche les enfants du monde entier. L’une des principales caract\u00e9ristiques de ce probl\u00e8me est qu’il est le r\u00e9sultat de nombreuses causes profondes qui sont \u00e9troitement li\u00e9es. <\/p>\n\n\n\n

La pauvret\u00e9 <\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Il est largement admis que la pauvret\u00e9<\/a> est l’une des causes profondes du travail des enfants<\/a>. Elle reste \u00e9galement l’un des obstacles les plus tenaces \u00e0 l’\u00e9ducation<\/a> et prive les enfants de leurs besoins fondamentaux tels que la nourriture<\/a>, l’eau potable<\/a> et les services de sant\u00e9 (Gaffar, K\u00e4mpfer, 2023). <\/p>\n\n\n\n

Ind\u00e9pendamment du secteur ou du pays dans lequel la recherche a eu lieu, les statistiques des industries manufacturi\u00e8res, agricoles et mini\u00e8res de huit pays (\u00c9thiopie, Br\u00e9sil, Inde, Indon\u00e9sie, Sri Lanka, Vi\u00eat Nam, Turquie et R\u00e9publique d\u00e9mocratique du Congo) entre 2019 et 2021, montrent que de nombreux travailleurs, agriculteurs et mineurs ne gagnent pas assez pour sortir leur famille de la pauvret\u00e9<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

En fait, ils gagnent si peu qu’ils ont du mal \u00e0 payer les d\u00e9penses de base telles que l’alimentation et l’\u00e9ducation. Par cons\u00e9quent, les faibles revenus constituent un risque direct pour le droit des enfants \u00e0 la survie<\/a>, \u00e0 la protection, \u00e0 l’\u00e9ducation<\/a> et \u00e0 la sant\u00e9 (Gaffar, K\u00e4mpfer, 2023).<\/p>\n\n\n\n

\n

Les revenus de mon p\u00e8re \u00e9taient insuffisants pour assurer l\u2019\u00e9ducation de quatre enfants. J\u2019ai donc commenc\u00e9 \u00e0 travailler \u00e0 14 ans pour que mes deux jeunes fr\u00e8res puissent aller \u00e0 l\u2019\u00e9cole.<\/p>\n– Une jeune fille de 17 ans travaillant dans le secteur de l\u2019habillement au Sri Lanka en 2021
(End Violence, 2023)<\/em><\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

Facteurs socioculturels<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Les facteurs culturels, sociaux et d\u00e9mographiques dans les zones rurales sont de puissants moteurs du travail des enfants dans l’agriculture<\/a>. Par exemple, les familles rurales peuvent consid\u00e9rer que l’implication des enfants dans l’agriculture fait partie de leur culture et qu’il s’agit d’un moyen \u00ab d’aider \u00bb et d’apprendre. Il y a aussi le cas des enfants accueillis par des membres plus ais\u00e9s de la famille \u00e9largie qui sont cens\u00e9s travailler dans les champs et effectuer des travaux domestiques en \u00e9change d’un acc\u00e8s \u00e0 l’\u00e9ducation ou pour permettre \u00e0 leurs fr\u00e8res et s\u0153urs plus jeunes d’acc\u00e9der \u00e0 l’\u00e9ducation (FAO, 2020). <\/p>\n\n\n\n

En outre, les tuteurs ou les parents peuvent ne pas \u00eatre conscients des cons\u00e9quences n\u00e9fastes de ce qui constitue un travail dangereux pour leur enfant. De nombreux agriculteurs ne r\u00e9alisent pas que l’implication de leurs enfants dans les travaux agricoles familiaux peut \u00eatre consid\u00e9r\u00e9e comme une forme de travail des enfants dans certaines conditions. <\/p>\n\n\n\n

Dans tous les contextes agricoles, les parents acceptent g\u00e9n\u00e9ralement le travail des enfants. Il peut souvent \u00eatre consid\u00e9r\u00e9 comme un m\u00e9canisme d’adaptation en r\u00e9ponse \u00e0 la n\u00e9cessit\u00e9 \u00e9conomique de faire travailler les enfants t\u00f4t. <\/p>\n\n\n\n

Cependant, leur conscience de la mani\u00e8re de prot\u00e9ger leurs enfants des travaux dangereux peut varier en fonction du lieu et du niveau d’\u00e9ducation des parents (Gaffar, K\u00e4mpfer, 2023). Il est important de cr\u00e9er un espace de dialogue et de discussion au niveau local pour comprendre et valoriser les connaissances, les attitudes et les pratiques locales, tout en sensibilisant aux situations pr\u00e9judiciables et en promouvant des solutions pratiques (FAO, 2020).<\/p>\n\n\n\n

Manque d’acc\u00e8s \u00e0 l’\u00e9ducation<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

L’acc\u00e8s \u00e0 une \u00e9ducation de qualit\u00e9 dans les zones rurales est essentiel pour emp\u00eacher les enfants de travailler<\/a>. Or, les zones rurales se caract\u00e9risent souvent par l’absence ou la mauvaise qualit\u00e9 des \u00e9coles et des infrastructures, des taux \u00e9lev\u00e9s de rotation des enseignants (en particulier dans les zones recul\u00e9es), un mat\u00e9riel p\u00e9dagogique limit\u00e9, des programmes peu adapt\u00e9s \u00e0 la vie rurale, des taux de fr\u00e9quentation scolaire faibles et variables, et des niveaux de performance et de r\u00e9ussite scolaire inf\u00e9rieurs. <\/p>\n\n\n\n

En outre, les enfants doivent parfois parcourir de longues distances \u00e0 pied pour se rendre \u00e0 l’\u00e9cole et en revenir. Les filles<\/a> sont confront\u00e9es \u00e0 d’autres obstacles, tels que les pratiques traditionnelles qui ne valorisent pas l’\u00e9ducation des filles. Elles peuvent \u00e9galement \u00eatre confront\u00e9es au risque d‘abus<\/a> pendant les longs trajets (OIT, 2023).  <\/p>\n\n\n\n

Comme indiqu\u00e9 pr\u00e9c\u00e9demment, les familles \u00e0 faibles revenus peuvent rencontrer des difficult\u00e9s \u00e0 payer l’\u00e9ducation de leurs enfants, surtout si l’on tient compte des autres co\u00fbts li\u00e9s \u00e0 l’\u00e9ducation, tels que les uniformes scolaires, les livres et le transport. En outre, de nombreuses \u00e9coles n’ont des cours officiels que pendant une demi-journ\u00e9e et peuvent faire payer aux familles des \u00ab\u00a0cours de rattrapage\u00a0\u00bb pour que les \u00e9l\u00e8ves restent plus longtemps \u00e0 l’\u00e9cole. <\/p>\n\n\n\n

Tous ces co\u00fbts, dont certains sont plus invisibles que d’autres, repr\u00e9sentent une part importante des d\u00e9penses familiales et exacerbent souvent les difficult\u00e9s des familles \u00e0 assumer ces d\u00e9penses (Gaffar, K\u00e4mpfer, 2023). Cela pourrait inciter les parents \u00e0 envoyer leurs enfants travailler, en particulier dans le secteur agricole, o\u00f9 ils pourraient aider leurs parents \u00e0 la fois en termes de soutien pratique et d’un point de vue \u00e9conomique.<\/p>\n\n\n\n

Recommandations pour l’\u00e9radication du travail agricole des enfants<\/h2>\n\n\n\n

Si nombre de ces d\u00e9fis peuvent \u00eatre attribu\u00e9s \u00e0 des causes profondes telles que la pauvret\u00e9, le manque de connaissances et de sensibilisation et les facteurs socioculturels, ces causes profondes sont complexes et n\u00e9cessitent toutes les ressources disponibles des gouvernements, de la soci\u00e9t\u00e9 civile et du secteur priv\u00e9 pour \u00eatre abord\u00e9es (Gaffar, K\u00e4mpfer, 2023). <\/p>\n\n\n\n

Pour ce faire, il est important d’\u00e9tablir et de renforcer les partenariats et les initiatives entre les gouvernements et les acteurs du monde de l’entreprise, en s’alignant sur les conventions internationales, les normes, les lignes directrices et les politiques nationales (INTPA, 2023). <\/p>\n\n\n\n

Les gouvernements sont en premi\u00e8re ligne pour mettre fin au travail des enfants dans l’agriculture en commen\u00e7ant par renforcer la protection sociale. En prot\u00e9geant les m\u00e9nages de l’extr\u00eame pauvret\u00e9, les parents pourraient s’abstenir d’envoyer leurs enfants travailler pour des raisons \u00e9conomiques et, ce faisant, augmenter les chances des enfants de poursuivre leur parcours \u00e9ducatif (HCDH, 2022). <\/p>\n\n\n\n

En termes de solutions pratiques, les aides financi\u00e8res conditionnelles dans le domaine de l’\u00e9ducation sont \u00e9galement une bonne option \u00e0 envisager. Il s’agit d’un outil de politique sociale largement utilis\u00e9 qui vise \u00e0 faciliter la scolarisation et la fr\u00e9quentation r\u00e9guli\u00e8re de l’\u00e9cole. En \u00e9change de la fr\u00e9quentation r\u00e9guli\u00e8re de l’\u00e9cole par leurs enfants, les familles re\u00e7oivent un paiement (Gaffar, K\u00e4mpfer, 2023).<\/p>\n\n\n\n

D’autre part, il est essentiel de mettre en \u0153uvre des communications visant \u00e0 modifier les comportements sociaux sur l’\u00e9limination du travail des enfants et de sensibiliser aux effets n\u00e9fastes du travail des enfants (OIT, 2023). Comme indiqu\u00e9 pr\u00e9c\u00e9demment, le ph\u00e9nom\u00e8ne des enfants travailleurs dans le secteur agricole est \u00e9galement d\u00e9termin\u00e9 par des facteurs socioculturels. <\/p>\n\n\n\n

Il est donc important d’accro\u00eetre la visibilit\u00e9 des droits de l’enfant et de les promouvoir \u00e0 tous les niveaux de la soci\u00e9t\u00e9. Dans ce sens, il est essentiel de promouvoir un espace de dialogue et de discussion au niveau local pour comprendre et valoriser les connaissances, les attitudes et les pratiques locales sur le travail des enfants dans l’agriculture (FAO, 2022). <\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Chez Humanium, nous sommes fortement engag\u00e9s dans la sensibilisation \u00e0 la protection des enfants<\/a> dans le secteur agricole. Au Rwanda, nous avons facilit\u00e9 la restauration de canalisations d’eau afin que les enfants qui passaient leur temps \u00e0 transporter de l’eau pour leur famille puissent le consacrer \u00e0 l’\u00e9cole. Si vous souhaitez soutenir notre action, nous vous invitons \u00e0 rejoindre Humanium en parrainant un enfant, en faisant un don, en devenant membre ou b\u00e9n\u00e9vole !<\/p>\n\n\n\n

Ecrit par Arianna Braga<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

Traduit par Line Goddi<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

Relu par Ania Beznia<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

Bibliographie :<\/h4>\n\n\n\n

End Violence (2023). From Food to Phones: Child Labour Risks are High in Global Supply Chains. Retrieved from End Violence at https:\/\/www.end-violence.org\/articles\/food-phones-child-labour-risks-are-high-global-supply-chains<\/a>, accessed on 1 August 2023.  <\/p>\n\n\n\n

FAO (2020). FAO framework on ending child labour in agriculture. Retrieved from FAO at https:\/\/www.fao.org\/documents\/card\/en\/c\/ca9502en\/,<\/a> accessed on 5 August 2023. <\/p>\n\n\n\n

FAO (2023). Child Labour in Agriculture. Retrieved from FAO at https:\/\/www.fao.org\/childlabouragriculture\/en\/?amp%3Butm_campaign=buffer<\/a>, accessed on 1 August 2023. <\/p>\n\n\n\n

Gaffar, C., K\u00e4mpfer, I. (2023). Child Rights Risks in Global Supply Chains: Why a ‘Zero Tolerance’ Approach is not Enough. Retrieved form Save the Children at https:\/\/resourcecentre.savethechildren.net\/pdf\/save-the-children-child-rights-risks-in-global-supply-chains-2023.pdf\/<\/a>, accessed on 31 July 2023. <\/p>\n\n\n\n

ILO (2023). Education and child labour in agriculture. Retrieved from ILO at https:\/\/www.ilo.org\/ipec\/areas\/Agriculture\/WCMS_172347\/lang–en\/index.htm<\/a>, accessed on 7 August 2023. <\/p>\n\n\n\n

InfoStories (2023). Child labour in agriculture. Retrieved from ILO at https:\/\/www.ilo.org\/infostories\/en-GB\/Stories\/Child-Labour\/Child-Labour-In-Agriculture#introduction<\/a>, accessed on 5 August 2023. <\/p>\n\n\n\n

INTPA (2023). To eradicate child labour we must focus our attention on agriculture. Retrieved from INTPA at https:\/\/international-partnerships.ec.europa.eu\/news-and-events\/stories\/eradicate-child-labour-we-must-focus-our-attention-agriculture_en<\/a>, accessed on 7 August 2023. <\/p>\n\n\n\n

OHCHR (2022). UN experts urge action to address alarming increase of child labour in agriculture sector. Retrieved from OHCHR at https:\/\/www.ohchr.org\/en\/press-releases\/2022\/05\/un-experts-urge-action-address-alarming-increase-child-labour-agriculture<\/a>, accessed on 7 August 2023.\u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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