Día de Discusión General 2018: Protegiendo y empoderando a los niños como defensores de los derechos humanos

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El Día de Discusión General (DDG), realizado por la organización sin fines de lucro Child Rights Connect, reúne cada año asociaciones, varias ONG (Organizaciones No Gubernamentales) y, por supuesto, niños para hablar sobre los derechos del niño y defenderlos.

El Comité de los Derechos del Niño realiza cada dos años un DDG centrado en un artículo específico de la Convención de los Derechos del Niño. En esta ocasión se discutió sobre el artículo 12; el derecho a tener una opinión y expresarla, a ser escuchado y expresarse sin temores.

Las dos palabras clave de la discusión general de hoy: el empoderamiento y la protección de los niños. En un entorno digital, ser joven es una ventaja y tener poca edad no debería ser una barrera para la protección de los derechos. Es más, la prevención es tan importante como la protección, para prevenir las amenazas antes de que aparezcan. Este día también es una oportunidad para que los niños participen en todo el proceso de discusión conjuntamente con el Comité de los Derechos del Niño y diversas ONG.

“Muchos niños en Sudamérica están sufriendo debido a la violación de sus derechos. Todos somos defensores de los derechos humanos desde que nacemos. En Argentina, sufrimos por la violación de nuestros derechos. Somos el presente, no el futuro. Si el mundo pudiera ser visto a través de los ojos de un niño, muchos de los problemas con los derechos del niño ya se habrían resuelto o no hubieran existido”, dijo Kurt un joven de 16 años de edad de Argentina.

 

 

Otro joven, Mazidath de 17 años de Benín, señala la necesidad del compromiso de las instituciones educativas. “Para apoyar y proteger los derechos del niño, las instituciones educativas deberían concientizar a cada niño sobre sus derechos, incluso a aquellos niños no escolarizados. También deberían promover iniciativas de las ONG y asociaciones relacionadas con los derechos del niño y más aún, deberían solicitar ayuda a estas instituciones para organizar actividades educativas y realizar estas actividades dentro del sistema escolar”.

Después de esta introducción, comenzó el debate con los equipos de trabajo divididos en tres categorías de defensores de los derechos del niño: plataformas en línea o digitales, actores estatales y actores no estatales. Y para cada uno de ellos, los jóvenes y las ONG fueron invitados a hablar sobre diferentes temas relacionados con el tema del DDG “Empoderando a los niños como defensores de los derechos humanos”.

El grupo de plataformas digitales fue dividido en 6 temas: espacio de la sociedad civil para los defensores de los derechos del niño (DDN), empoderamiento a través de los medios digitales, iniciativas y protección en línea dirigida a los niños, empoderamiento y protección de DDN víctimas de explotación sexual, DDN indígenas, DDN con discapacidades.

 

 

Todos estos temas invitaban a los niños a hablar sobre su experiencia como defensores de derechos humanos en sus países. Por ejemplo, pudimos escuchar la voz de Tomomasa, un japonés que fue representante de una asociación de estudiantes relacionada con la protección en los medios sociales. Él ayuda a que los niños se den cuenta de la adicción a internet. Explicó la manera cómo internet les da instrucciones, pudiendo convertirse en un peligro.

Posteriormente, Magdalena de 12 años proveniente de Moldavia, explicó cuáles son las actividades de Lumos y qué desafíos y oportunidades ha enfrentado como discapacitada. Lumos es una organización fundada por la famosa autora de la saga de Harry Potter, J. K. Rowling, que promueve una política integral y programa de desinstitucionalización y educación inclusiva para niños con discapacidades.

Lumos ayuda a los niños a participar en actividades, a sentirse protegidos y a ser parte de la comunidad. Gracias a la organización, los niños con discapacidades ahora pueden ingresar a instituciones educativas de manera más fácil que en el pasado. En mi colegio, creé un grupo que promueve los derechos de los niños, también grupos en línea para alcanzar metas similares. Compartir nuestras propias historias también es una manera de promover”.

Después de explicar las dificultades para desplazarse entre las aulas sin una estructura para sillas de ruedas, por ejemplo, quiso finalizar con las siguientes palabras: “Todo niño tiene el derecho a ser protegido y amado, incluso los niños con discapacidades, y esa es la misión de Lumos. […] Tengo una sugerencia para el próximo Día de Discusión General: espero que hablemos más sobre cómo promover los derechos de los niños con discapacidades”.

 

En Humanium, nos esforzamos por defender los derechos de cada niño en el mundo sensibilizando a adultos y niños sobre nuestra causa, cambiando actitudes y trabajando directamente en el campo.

Visita nuestra página https://www.humanium.org/es/ para conocer más sobre los derechos del niño y sobre nuestro trabajo, para contactar al equipo de Humanium ¡y para acompañarnos en el mejoramiento de la vida de miles de niños en todo el mundo!

 

Escrito por Eddy Malouli

Revisado por Anousha Duva

Traducido al español por Ingrid H. Garrido