Comprendre le Droit aux Libertés
Enjeux des libertés : Le droit de participation des enfants
Grâce à cette liberté, les enfants acquièrent le droit de participer à la vie publique et politique de leur société. Cette liberté constitue un réel enjeu pour le bien-être des enfants et des sociétés.
Une responsabilisation des enfants
Sollicités et écoutés par les adultes, les enfants se sentent davantage concernés par ce qu’il se passe dans leur pays, et dans le monde. Ils prennent conscience, d’une part, de leur droits et, d’autre part, du rôle qu’ils vont jouer dans la construction et la gestion de leur société. Ils deviennent plus responsables et prennent confiance en eux, lorsqu’ils sont investis d’un rôle auprès des municipalités et des décideurs locaux, et qu’ils deviennent les porte-paroles de toute une génération.
Les enfants prennent en main leur avenir
L’opinion des enfants est essentielle car les jeunes constituent une catégorie de personnes titulaires de droits spécifiques, les droits de l’enfant. De ce fait, les enfants sont en droit d’exprimer leurs opinions et de proposer des idées pour améliorer la protection de leurs droits. Ainsi, tout en tenant compte de leur âge et de leur degré de maturité, il est important pour les États d’accorder aux enfants la possibilité de se regrouper pour qu’ils puissent aborder avec les élus locaux, régionaux et nationaux, les thématiques actuelles qui les concernent, telles que la santé, la discrimination, la citoyenneté, la famille, l’éducation, l’environnement, etc. La participation peut réellement aider les enfants à prendre en main leur propre développement.
Les citoyens de demain
Si, les enfants ne sont pas encore considérés comme des citoyens à part entière en raison de leur âge, qui ne leur permet ni de voter, ni d’être éligible, ils sont des citoyens en devenir qui seront les acteurs des sociétés de demain. Aussi, informer les jeunes sur leurs droits et attirer leur attention sur les problématiques et les enjeux actuels permet de former ces futurs citoyens et d’instaurer un dialogue entre les différentes générations pour ainsi contribuer à la préservation des principes démocratiques des sociétés. Les États ont donc tout intérêt à les écouter, et à les intégrer à leurs processus décisionnels pour, d’une part, les encourager à jouer un rôle actif dès aujourd’hui et, d’autre part, leur transmettre les clés de la réussite des sociétés à venir.
- Situation dans le monde du droit aux libertés
- Les restrictions aux libertés
Ouvrages:
- Françoise Martinetti, Les droits de l’enfant, Librio, 2002 ;
- Françoise Dekeuwer-Défossez, Les Droits de l’Enfant, Que sais-je?, 28ème édition, Collection Encyclopédique, Presses Universitaires de France, 1991.
Publications:
- Nations Unies, Fiche d’information n°10 sur les Droits de l’Enfant, 2006;
- UNICEF, La situation des enfants: Écouter et favoriser la participation des enfants, 2003 ;
- Nations Unies, Guide à l’usage des jeunes: la Session extraordinaire des Nations Unies de 2002 consacrée aux enfants, 2002 ;
- UNICEF, Promoting children’s participation in democratic decision-making, 2001
- UNICEF, « J’ai le droit à la liberté de parole, de pensée et d’opinion. J’ai le droit de m’exprimer » ;
- Human Rights Education Associates, Guide d’apprentissage: La liberté d’expression .
- UNICEF, Tout sur la session extraordinaire des Nations Unies consacrée aux enfants ;
- UNICEF, Child participation in India, (eng) .