Projet d’aide à l’enfance en Turquie

Projet d’aide à l’enfance en Turquie

Projet : Création d’une bibliothèque au sein d’un foyer pour les réfugiés mineurs non accompagnés

Ce projet permet à des enfants réfugiés non accompagnés de jouir de la lecture et de documentaires en plusieurs langues


Localisation :
Kadiköy, Istanbul, Turquie
Partenaire : Human Resource Development Foundation
Bénéficiaires : 120 enfants
Montant alloué : 1’000 EUR
Année : 2014

État du projet: Terminé

Description du projet

Depuis quelques années, la Turquie se trouve au cœur de la migration forcée. En plus des réfugiés syriens, souvent placés dans des camps, se trouvent également des mineurs non accompagnés venant de l’Afrique centrale, de l’Iran et de l’Afghanistan. A 12, 15 ou 17 ans, ils ont fui la guerre, la torture ou la prison. Lorsqu’ils arrivent à Istanbul, certains portent encore des marques de violence sur le dos et le visage.

L’ONG Human Resource Development Foundation, basée à Istanbul, offre une consultation psychologique à ces réfugiés mineurs, leur fournit des conseils socio-légaux et les accompagne aux instances étatiques. Elle les conduit également à un foyer. Cependant, cet établissement a un budget limité et ne propose aucune offre socioculturelle.

En 2014, Humanium a alors décidé de soutenir à hauteur de mille euros la construction d’une bibliothèque dans le centre Yeldegirmeni. HRDF a donc entrepris de récolter des ouvrages en différentes langues.

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Initialement planifiée sur le premier trimestre de 2014, cette collecte a dû être étendue à l’ensemble de l’année. Les conflits environnants ont en effet retardé la livraison de plusieurs livres. Par ailleurs, trouver des œuvres en arabe ou en perse s’est révélé plus difficile que prévu.

Néanmoins, en décembre 2014, HRDF a pu ajouter les derniers ouvrages à la nouvelle bibliothèque de Yeldegirmeni et les enfants réfugiés ont désormais la possibilité de consulter quotidiennement les livres de leur choix.  Le centre est désormais équipé de cent-vingt-six livres en anglais, français, arabe, perse et turc. Quelques DVD égaient en outre les étagères. 

Cet accès à la lecture constitue non seulement une manière non négligeable de veiller au bien-être psychique de ces jeunes migrants solitaires, mais il leur permet également de rester en lien avec la culture du pays qu’ils ont été forcés de fuir, de s’occuper intellectuellement et d’élargir leurs horizons. Les obstacles et retards rencontrés en ont donc valu la peine.

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