¿Es 2020 un año académico perdido? El impacto de COVID-19 en la educación en África oriental: un estudio de caso de Kenia

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Un estudio realizado en nueve países africanos (incluyendo Kenia) por Human Rights Watch (HRW) entre abril y agosto de 2020 reveló que el COVID-19 está exacerbando desigualdades ya existentes al excluir a niños vulnerables de recibir una educación de calidad (Human Rights Watch, 2020). Desde el 11 de noviembre de 2020, Kenya ha informado de […]

Aprobación de las Naciones Unidas a la Resolución Revolucionaria de Hacer Realidad los Derechos de los Niños a través de un Entorno Saludable

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El 7 de octubre de 2020, las Naciones Unidas aprobaron la Resolución de Hacer Realidad los Derechos de los Niños a través de un Entorno Saludable. Nuestro asociado, Iniciativa de los Derechos Ambientales de los Niños (CERI por sus siglas en inglés), ha publicado un perspicaz artículo sobre este histórico evento. Esta Resolución es hecho […]

Humanium ofrece el segundo taller de enseñamiento en derechos del niño

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El 25 de septiembre de 2020, Humanium impartió el segundo de su serie de talleres electrónicos de ensañamiento en derechos del niño a un grupo de profesionales de los derechos del niño. La sesión interactiva de 90 minutos contó con la unión de profesionales de los derechos de partes de todo el mundo. “Nuestro ensañamiento […]

Humanium organiza Formación Profesional sobre enfoques a los Derechos del Niño

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Humanium ha impartido su primer taller introductorio de formación para profesionales de los derechos del niño en formato “online”. El taller tenía como objetivo establecer conexiones ante las crisis del COVID-19, y colaborar mediante el intercambio de habilidades a la mejora de las actividades individuales y organizativas humanitarias en materia de los derechos de los […]

Artículo 31: La necesidad del juego en la vida del niño

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Recientemente, la Wellcome Collection de Londres albergó una exhibición titulada “Play Well” (“Juega bien”). En coordinación con el libro Michael Rosen’s Book of Play, la exhibición empujó a la audiencia a considerar la importancia del juego para la salud de los niños y niñas. Aprendimos sobre el movimiento Kindergarten, o jardín de infancia, del pedagogo […]

Niños a la sombra de la Agencia de Migración sueca

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Lo que sigue se basa sobre una experiencia personal durante el trabajo con un grupo de niños refugiados en una escuela primaria del norte de Sueca entre 2016 et 2018. Los eventos descritos aquí no pretenden representar una tendencia nacional en Sueca. Los nombres y nacionalidades de las personas han sido modificados para proteger sus […]

Humanium en la Revisión de Derechos del Niño de la ONU en Ruanda

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Humanium asistió a la 84ª sesión del Comité de los Derechos del Niño (CRC, por sus siglas en inglés) de las Naciones Unidas este enero de 2020, donde nos sentamos a examinar el estado de Ruanda. Arndt Soret, cofundador y CEO de Humanium, volvió a Ruanda hace unos meses, en noviembre de 2019, impartiendo los […]

El tabú de las desigualdades en el sector humanitario: las enseñanzas de la década pasada

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Es fundamental mirar introspectivamente los inconvenientes respecto a las acciones humanitarias durante el decenio de 2010 con el fin de mejorar constantemente y no repetir los errores pasados, lo que, sin lugar a duda, se logrará en el sector en esta nueva década. La llegada de este nuevo año nos brinda una invaluable oportunidad para […]