Las investigaciones participativas que involucran a niños y niñas como agentes activos, informados e informadores se han expandido rápidamente en las últimas dos décadas. Estas incluyen a los niños en la investigación y desarrollo de diferentes ámbitos sociales, como la educación, la salud y la legislación, y pueden empezar a abordar la ausencia de voces […]
Uno de los aspectos que la pandemia de COVID-19 ha mostrado al mundo es la necesidad de tener acceso a una plataforma digital para mantenerse en contacto con la vida que se llevaba antes de la pandemia. Ya sea para trabajar desde casa o simplemente para estar en contacto con la gente, el acceso a […]
A medida que el mundo se adentra más en el espacio digital, crece la necesidad de explorar el impacto de las nuevas tecnologías digitales en el derecho de los niños a la educación. Conceptuar la educación como un derecho humano requiere una mayor atención al marco 4A de las Naciones Unidas: accesibilidad, adaptabilidad, aceptabilidad y […]
Los espacios de juego de los niños están cada vez más atravesados por las nuevas tecnologías. A medida que el mundo se inserta en la era digital, los niños se ven cada vez más expuestos a los juguetes digitales. Concretamente, durante los últimos años han aumentado los juguetes desarrollados con inteligencia artificial (IA) emocional; son […]
El día 1 de abril de 2021, la Unión Europea y el Consejo de Europa lanzaron el proyecto conjunto “CP4EUROPE”. Este proyecto tiene como objetivo incrementar los medios y oportunidades para la participación de los niños y las niñas (Consejo de Europa, 2021). A pesar de que la participación se considera un derecho fundamental del […]
Todo niño tiene el derecho a disfrutar de un estándar de vida y alimentación adecuados, y de mantener un estilo de vida saludable. La inseguridad alimentaria infantil es un tema complejo que ha afectado a los niños y a las familias más vulnerables del Reino Unido, y este problema se ha visto agravado por la […]
Un estudio realizado en nueve países africanos (incluyendo Kenia) por Human Rights Watch (HRW) entre abril y agosto de 2020 reveló que el COVID-19 está exacerbando desigualdades ya existentes al excluir a niños vulnerables de recibir una educación de calidad (Human Rights Watch, 2020). Desde el 11 de noviembre de 2020, Kenya ha informado de […]
El 7 de octubre de 2020, las Naciones Unidas aprobaron la Resolución de Hacer Realidad los Derechos de los Niños a través de un Entorno Saludable. Nuestro asociado, Iniciativa de los Derechos Ambientales de los Niños (CERI por sus siglas en inglés), ha publicado un perspicaz artículo sobre este histórico evento. Esta Resolución es hecho […]
El Día del Niño Africano (de aquí en adelante DNA) se celebra cada año el 16 de junio por los Estados Miembros de la Unión Africana (UA). El principal objetivo es crear conciencia sobre los derechos de los niños poniendo la atención sobre los numerosos desafíos a los que se enfrentan los niños a lo […]
Recientemente, la Wellcome Collection de Londres albergó una exhibición titulada “Play Well” (“Juega bien”). En coordinación con el libro Michael Rosen’s Book of Play, la exhibición empujó a la audiencia a considerar la importancia del juego para la salud de los niños y niñas. Aprendimos sobre el movimiento Kindergarten, o jardín de infancia, del pedagogo […]
¿SÉ ESCUCHADO? Aboga por la protección de los derechos del niño pidiendo el fin a los incendios y la deforestación en la selva amazónica!
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