C’est grâce à une idée un peu utopique de l’Assemblée nationale française et de l’UNESCO que s’est formé le Parlement des enfants en octobre 1999.
L’idée :
Le Parlement rassemble quatre cent jeunes ressortissants de cent soixante quinze pays, réunis initialement pour évoquer de nombreux sujets à l’aube de l’an 2000.
La fin du siècle ayant vu surgir de terribles conflits, celui du Kosovo et du Timor-Oriental, il n’est pas surprenant que les enfants, à de nombreuses reprises, n’aient eu qu’une seule préoccupation : la paix.
En effet, chargés de définir ce qu’ils attendaient du futur en matière de défense de la paix, de solidarité, d’éducation et de culture, de développement économique et humain et de protection de l’environnement, ils ont adopté le Manifeste de la jeunesse pour le 21ème siècle.
Le Manifeste de la jeunesse pour le 21ème siècle :
À travers ce manifeste, les jeunes se sont révélés être très attachés aux principes posés par la Déclaration des Droits de l’Homme et du Citoyen de 1789 mais aussi à ceux de la Déclaration Universelle des Droits de l’Homme du 10 décembre 1948.
Le manifeste a été transmis aux Chefs d’Etats et de Gouvernements des différents pays participants ainsi qu’aux Présidents des Parlements. A l’automne 2000, il fut communiqué à l’Organisation des Nations Unies. Ce texte a mis en valeur la nécessité de faire du 21ème siècle un siècle de paix entre les nations mais a également souligné la nécessité d’une éducation abordable, accessible à tous, sans distinction de race, de sexe, de situation économique, de convictions religieuses ou d’origine culturelle.
Ce texte manifeste l’inquiétude des enfants pour l’environnement, mais aussi leur préoccupation pour le développement humain et économique. La solidarité a également été abordée, définie comme le fait d’œuvrer ensemble à la réalisation d’un objectif commun en s’engageant individuellement ou en participant à une action collective. Enfin la préservation des cultures et la promotion d’un dialogue interculturel ont été promues dans le respect des opinions et croyances d’autrui.
