El enfoque educativo de Finlandia, caracterizado por reformas progresivas, ofrece un modelo atractivo para otros países. Con su tardía introducción a la educación obligatoria y un fuerte enfoque en el aprendizaje en lugar de las pruebas estandarizadas, Finlandia prioriza el bienestar de los estudiantes. Estas lecciones proporcionan una valiosa guía para las naciones cuyo objetivo es mejorar sus sistemas escolares, haciendo hincapié en la innovación y en los derechos del niño como elementos esenciales para el logro académico y el crecimiento personal.
La historia de la educación en Finlandia
Los colegios finlandeses son conocidos mundialmente por su éxito, a pesar del hecho que en Finlandia la educación obligatoria comenzó relativamente tarde, en 1921. Este cambio fue particularmente crucial en el pasado para las zonas rurales donde la escolarización era limitada.
En la década de 1960, el sistema de aprendizaje del país fue reformado para satisfacer las necesidades de los profesionales que iban a reconstruir el país después de la Segunda Guerra Mundial. Esta reforma dio lugar a un nuevo plan de estudios que adoptó un nuevo planteamiento, que abarca tanto los estudios técnicos como los académicos (Comisión Europea, 2023).
No fue hasta 2012 que la educación obligatoria se amplió hasta los 18 años, haciendo que la educación secundaria superior fuera gratuita para todos los estudiantes, mejorando aún más los derechos de los niños y el acceso a la educación (Comisión Europea, 2023). El éxito de las reformas se hizo evidente en 2000 cuando los resultados del Programa para la Evaluación Internacional de los Estudiantes (PISA) mostraron que los jóvenes finlandeses eran los mejores lectores a nivel mundial. En los años siguientes, también sobresalieron en matemáticas y ciencias, clasificándose de manera regular entre los mejores países (Hancock L, 2011)
Principios y componentes clave del modelo finlandés
El nuevo programa tenía como objetivo volver a los fundamentos del aprendizaje. Su objetivo no era solo conseguir las mejores calificaciones o intensificar la competencia entre los estudiantes. Sino que querían crear un entorno escolar más justo. Desde la década de los 1980, los educadores finlandeses han hecho hincapié en principios como reducir la desigualdad social a través de la escolarización, proporcionando asesoramiento psicológico y ofreciendo una orientación personalizada para los estudiantes, entre otros (Calagrossi M,2018).
El sistema educativo finlandés prioriza el aprendizaje sobre los exámenes. A diferencia de muchos países, no hay exámenes nacionales periódicos. En vez de eso, los profesores evalúan a los estudiantes en función de sus objetivos de plan de estudio. El único examen a nivel nacional, llamado examen de ingreso, tiene lugar cuando termina el instituto. Este examen sirve para determinar la admisión a estudios avanzados (Consejo para la Educación Creativa, s.d)
Finlandia financia la mayor parte de su formación escolar con fondos públicos, lo que significa que no hay tasas de matrícula para ningún nivel educativo. Incluso en los primeros años de escolarización, cosas como el material escolar, las comidas y el transporte son gratuitos. En el instituto, los estudiantes pagan por sus libros y por el transporte. También hay un buen sistema de becas de estudio y créditos disponibles para apoyar a los estudiantes del instituto y de la universidad (Council for Creative Education, s.d)
Los profesores en Finlandia se someten a un exigente programa de maestría de cinco años basado en la investigación, que es altamente competitivo, con solo un pequeño número de solicitantes aceptados. Lo que hace especial a los educadores finlandeses es su autonomía para seleccionar métodos de enseñanza, lo que supone un alejamiento de las normas de muchos otros países en los que los requisitos externos como los exámenes estandarizados y el control gubernamental están muy extendidos.
Este enfoque tiene como objetivo apoyar a los profesores, que pueden tomar decisiones fundamentales y mejorar constantemente sus técnicas de enseñanza. En consecuencia, los profesores son muy respetados. (Crouch D, 2018).
Resultados educativos positivos para los niños
Finlandia prioriza el bienestar mental de los niños mediante la implementación de una política nacional contra el acoso escolar. Esta política se aplica rigurosamente para garantizar un entorno de aprendizaje seguro. El país está comprometido a hacer frente a la desigualdad, ya que esta está a menudo relacionada con el acoso y los problemas de salud mental.
El sistema escolar finlandés cuestiona la idea de que los niños con un entorno desfavorecido serán menos exitosos. En cambio, se esfuerza para proporcionar a todos los estudiantes una oportunidad igualitaria para triunfar, independientemente de sus antecedentes (Poon Y.X, 2020).
El plan de estudios está diseñado para involucrar a los niños y fomentar su interés por el mundo que les rodea. En vez de dividir el tiempo de las clases en asignaturas, los estudiantes finlandeses aprenden explorando a su alrededor, haciendo que el aprendizaje sea más relevante (Poon Y.X,2020).
Además, el plan de estudios fomenta una mayor participación del alumnado, alentando a los estudiantes a asumir la responsabilidad de su aprendizaje, y enfatizando competencias como el pensamiento crítico y la consciencia cultural (Agencia Nacional Finlandesa para la Educación, s.d).
Las asignaturas se modernizan para reflejar la sociedad contemporánea y la gestión de la vida diaria. El plan de estudios también guía el desarrollo de una cultura escolar que promueve el aprendizaje, la interacción, y el bienestar mientras que introduce módulos multidisciplinarios de aprendizaje y diversos métodos de evaluación. En general, su objetivo es proporcionar una educación integral que fomente el compromiso, la adaptabilidad, y un entorno positivo de aprendizaje para los niños (Agencia Nacional Finlandesa para la Educación, s.d).
El fuerte énfasis de Finlandia por el bienestar de los niños se ajusta a los principios de los derechos de los niños. Este planteamiento holístico anima a los estudiantes a tomar el timón de su viaje de aprendizaje. También garantiza que todos los niños tengan igualdad de oportunidades para triunfar académicamente y personalmente, lo que convierte a Finlandia en el principal ejemplo de educación que promueve el bienestar de los niños.
Lecciones de Finlandia para la educación global
El sistema escolar de Finlandia puede enseñar lecciones importantes a otros sistemas. Por ejemplo, los estudiantes aquí tienen jornadas escolares más cortas, sin deberes, y se enfocan más en el aprendizaje. Los profesores también promueven calificaciones más altas, lo que ayuda a los estudiantes a mejorar en el colegio. Por otro lado, en los Estados Unidos, hay un planteamiento más basado en los exámenes gubernamentales, especialmente en matemáticas y lectura.
Pero a otras asignaturas como historia o arte no les dan tanta importancia. Para mejorar, los Estados Unidos podrían aprender del enfoque finlandés, el cual prioriza el aprendizaje sobre los exámenes (Matias S,2019).
Del mismo modo, el sistema educativo del Reino Unido también podría adoptar valiosas lecciones de Finlandia donde los profesores fomentan una mayor calidad del aprendizaje, en vez de depender de los exámenes obligatorios. Lamentablemente, los profesores en el Reino Unido tienen menos libertad para dar forma a sus planes de estudio y sus métodos, lo que a su vez dificulta la innovación y la colaboración.
Para concluir, cabe decir que, en Finlandia, los niños comienzan la escolarización formal a la edad de 7 años, permitiéndoles jugar más y tener un mejor desarrollo social, a diferencia del Reino Unido, donde la educación formal comienza a la edad de 5 años (Career Teachers,2018).
Humanium sigue dedicándose a salvaguardar los derechos fundamentales de la infancia, como su derecho a la educación y a la protección. Es por esto que creemos que los países de todo el mundo pueden extraer valiosas lecciones del sistema finlandés, el cual prioriza el juego, la autonomía, y la igualdad de oportunidades para el desarrollo de los niños.
En Humanium apoyamos iniciativas de aprendizaje permanente que contribuyan a un mejor futuro para los niños. Si deseas apoyar la causa, por favor considera hacer una donación, hacerte voluntario o hacerte socio. Juntos podemos abogar por un enfoque educativo más equitativo y centrado en los niños.
Escrito por Lidija Misic
Traducido por Mireia López
Revisado por Esperanza Escalona
Bibliografía:
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Career Teachers (2018), What the UK education system can learn from Finland:
Finland has one of the most successful education systems on Earth but what makes it so successful? Retrieved from Career Teachers at https://www.careerteachers.co.uk/career-advice/blog/what-the-uk-education-system-can-learn-from-finland. Accessed on October 7, 2023.
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