La participación de los niños y niñas en la investigación

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Las investigaciones participativas que involucran a niños y niñas como agentes activos, informados e informadores se han expandido rápidamente en las últimas dos décadas. Estas incluyen a los niños en la investigación y desarrollo de diferentes ámbitos sociales, como la educación, la salud y la legislación, y pueden empezar a abordar la ausencia de voces […]

La separación de los niños migrantes de sus familias en la frontera entre México y EE. UU.

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Todos los niños tienen derecho a la seguridad y a la protección, independientemente del lugar del que procedan o al que vayan. Sin embargo, ese derecho no siempre se respeta y eso es algo que queda especialmente patente en la actual crisis migratoria en la frontera entre Estados Unidos y México. Los menores migrantes no […]

Humanium participa en la sesión del Consejo de Europa sobre COVID-19 y los desafíos educativos

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El Comité Directivo de los Derechos del Niño (CDENF) ha puesto en marcha una serie de webinars sobre los retos más urgentes en materia de derechos del niño en el contexto de la pandemia de COVID-19. El 22 de marzo de 2021, Humanium participó en el primer webinar, titulado «Superar los desafíos educativos». Webinars sobre […]

Un fallo histórico por los derechos ambientales en Ecuador

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Nueve niñas de la Amazonia Ecuatoriana y sus respectivas comunidades de origen ganaron su recurso ante la Corte Provincial de Justicia de Sucumbíos, en la que habían solicitado al Estado de Ecuador asumir sus responsabilidades ambientales para prohibir la práctica de la quema de gas y brindar reparación a miles de comunidades locales e indígenas […]

Tecnología educativa (EdTech) y derecho de los niños a la privacidad

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A medida que el mundo se adentra más en el espacio digital, crece la necesidad de explorar el impacto de las nuevas tecnologías digitales en el derecho de los niños a la educación. Conceptuar la educación como un derecho humano requiere una mayor atención al marco 4A de las Naciones Unidas: accesibilidad, adaptabilidad, aceptabilidad y […]

Aprobación histórica del Comité de los Derechos del Niño de la Observación General sobre los derechos de los niños en el entorno digital

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El 24 de marzo de 2021, el Comité de los Derechos del Niño de las Naciones Unidas lanzó oficialmente su nueva Observación General nº 25 sobre los Derechos del Niño en relación con el entorno digital. La aprobación de esta Observación General señala por primera vez la mención de las experiencias digitales de los niños […]

La sustracción internacional de menores – el conflicto entre padres y leyes perjudiciales para los niños

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En los últimos años, el número de casos de sustracción internacional de menores ha aumentado considerablemente. Por desgracia, la sustracción internacional de menores se está convirtiendo en una tendencia habitual que suele producirse durante una disputa conyugal acalorada o emocional, en las primeras fases de la separación o el divorcio o en el periodo de […]

La influencia de la inteligencia artificial emocional y los juguetes digitales en el desarrollo infantil

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Los espacios de juego de los niños están cada vez más atravesados por las nuevas tecnologías. A medida que el mundo se inserta en la era digital, los niños se ven cada vez más expuestos a los juguetes digitales. Concretamente, durante los últimos años han aumentado los juguetes desarrollados con inteligencia artificial (IA) emocional; son […]