Les enfants dans les procédures de frontières et d’asile : « l’intérêt supérieur de l’enfant » en matière de migration

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Lors du cycle d’expérience de déplacement, les enfants sont confrontés à des problèmes d’invisibilité importants durant les procédures d’asile et à l’attention des adultes du cadre migratoire. Dans sa recherche sur « L’enfant dans le droit internationale des réfugiés », Jason Pobjoy applique un triple principe de « l’intérêt supérieur de l’enfant » au contexte migratoire – en tant […]

La violence physique et virtuelle dans les écoles : le harcèlement scolaire, un problème mondial à résoudre

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Le harcèlement est malheureusement un problème de longue date et largement répandu. Il se caractérise par des comportements violents, à la fois physiques et psychologiques envers des sujets considérés comme des cibles faciles. L’expression « harcèlement scolaire » est couramment utilisée pour parler du phénomène en milieu scolaire, où l’âge moyen est l’adolescence. Avec l’émergence des réseaux […]

Qu’a représenté l’année 2020 pour les droits des enfants ?

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Au début de l’année 2020, personne n’aurait pu imaginer à quel point l’année deviendrait difficile et sans précédent dans de nombreux aspects de notre vie quotidienne, de même qu’en ce qui concerne les droits des enfants. Une chose est sûre : la pandémie de coronavirus (COVID-19) a eu un impact majeur et défavorable sur la […]

L’impact du COVID-19 sur l’accès des enfants à la nourriture au Royaume-Uni

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Tout enfant à le droit de bénéficier d’un niveau de vie et d’une alimentation adéquate et de conserver un mode de vie sain. L’insécurité alimentaire des enfants est une question complexe qui a touché les enfants et les familles les plus vulnérables du Royaume-Uni (RU) et ce problème a été exacerbé par la pandémie COVID-19. […]

2020, une année scolaire perdue ? L’impact du Covid-19 sur l’éducation en Afrique de l’Est : étude de cas au Kenya

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Une étude menée dans 9 pays d’Afrique (dont le Kenya) par Human Rights Watch (HRW), entre avril et août 2020, a révélé que le Covid-19 aggrave les inégalités, en empêchant les enfants vulnérables de bénéficier d’une éducation de qualité (Human Rights Watch, 2020). Le 11 novembre 2020, le Kenya comptait 6 588 cas de Covid-19 […]

Approbation par les Nations Unies de l’inédite Résolution sur la réalisation des droits de l’enfant grâce à un environnement sain

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Le 7 octobre 2020, les Nations Unies ont approuvé la Résolution sur la réalisation des droits de l’enfant grâce à un environnement sain. Notre partenaire, Children’s Environmental Rights Initiative (CERI), a publié un article bouleversant sur cet événement historique. Cette Résolution est vraiment une date-repère – elle représente un point de départ pour la mise […]

L’Ambassadrice slovène prend la parole sur les droits environnementaux

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Sabina Stadler Repnik, Ambassadrice slovène et Représentante permanente de la Slovénie auprès de l’Office des Nations Unies et d’autres organisations internationales à Genève, a rédigé un article très instructif sur l’importance des droits environnementaux pour l’avenir de notre planète. Publié à l’origine par l’organisation partenaire d’Humanium, l’Initiative pour les droits environnementaux des enfants (CERI), l’article […]

Humanium se joint l’appel mondial pour le droit à un environnement sain

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Près de 1 000 organisations ont appelé les nations du monde à reconnaître le droit international à un environnement sain pour tous. Humanium a participé à l’extraordinaire appel de la société civile, que nous sommes fiers de publier ci-dessous. En septembre 2020, Humanium s’est associé à près de 1 000 organisations de la société civile […]

Beyrouth : les droits des enfants menacés par une catastrophe environnementale

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Le 4 août 2020, Beyrouth a été le théâtre d’une catastrophe. L’explosion a touché la société libanaise dans son ensemble : de nombreuses personnes ont perdu la vie, beaucoup ont perdu leur foyer, mais tous ont perdu leur droit primaire de vivre dans un environnement propre, sécurisé et sain. Les enfants, vulnérables, souffrent toujours des conséquences […]

Stigmatisation menstruelle et pratiques Chhaupadi

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Dans une école de Bhuj, au Gujarat, en Inde, 70 élèves ont été obligées par leurs directeurs d’enlever leurs sous-vêtements afin de poursuivre l’école. Pourquoi ? Pour qu’elles prouvent qu’elles n’avaient pas leurs règles. Cela ne s’est pas produit il y a un ou dix ans, mais au tout début de l’année 2020 (cf. SheThePeople, […]