Über 30 Millionen Kinder in Indien im Alter zwischen 6 – 13 Jahren können dieses Jahr nicht in das neue Schuljahr starten (Estimating the Number of out-of-school Children, 2016). Stattdessen sind viele dieser Kinder gezwungen, als Lumpenhändler, Minenarbeiter oder in Restaurants zu arbeiten. Humaniums Residential Special Training Centre gibt Kindern neue Hoffnung sich wieder in die formale Schulbildung zu integrieren und gibt ihnen somit eine bessere und sichere Zukunft.
‘Die Übergangsschule hat mein Leben verändert! “Ich werde Indien und meiner Lehrerin Frau Surya, die mir geholfen hat, mit meinem Leben voranzuschreiten, unendlich dankbar bleiben.”’ – KEERTHANAS GESCHICHTE
“Ich bin jetzt eine selbständige Person“ – SURYAKALAS GESCHICHTE
“Ich möchte ein Polizist werden, wenn ich groß bin.”- MURUGANS GESCHICHTE
© Hand in Hand India
5,8 Millionen Kinder im Alter zwischen 5 und 17 Jahren arbeiten momentan in Indien
Indien hat einer der höchsten Raten an Kinderarbeitern in absoluten Zahlen in Südasien. Dennoch kann die Anzahl von 5,8 Millionen das Ausmaß des Phänomens aufgrund der Unklarheit des Begriffes “Kinderarbeit”, sowie das Vorkommen derer auf informellen Märkten und Schwarzmärkten, unterschätzen (Measuring Children’s Work in South Asia: Perspectives from national household surveys, 2014).
Kinderarbeit ist Arbeit, die das physische, mentale und emotionale Wohlbefinden des Kindes beeinträchtigt, sowie den Kindern ihre Kindheit und Ehre raubt (International Programme on the Elimination of Child Labour, 2016). Alle Kinder, denen die Schulbildung verwehrt wird, verlieren die Möglichkeit, sich zu bilden, was das Recht eines jeden Kindes ist. Diese Schulabbrecher sind gefährdet, Arbeiter zu werden, mehrheitlich unqualifizierte. Zudem steigt die Kindersterblichkeit durch Kinderarbeit exponentiell.
In Indien wird Kinderarbeit laut der offiziellen Definition als eine Arbeit in gewissen gefährlichen Sektoren definiert. Tatsächlich ist es jedoch auch Arbeit, die die Schulpflicht des Kindes beeinträchtigt, es abhält, die Schule zu besuchen, es zwingt, vorzeitig die Schule zu verlassen oder wenn das Kind lange und harte Arbeitsstunden arbeitet und Schulpflicht und Arbeit vereinbaren muss. Kinder aus ländlichen Gegenden sind gefährdeter als Kinder aus städtischen Gebieten in der gleichen Altersgruppe. Bei Mädchen existiert sogar ein erhöhtes Risiko, keine Schule zu besuchen. Des Weiteren sind Kinder aus bestimmten Kasten und Stämmen ebenso gefährdet.
Residential Training Centres helfen Kindern aus der Kinderarbeit auszubrechen und wieder zurück in die Schule zu gehen
Humanium und die Partnerorganisation Hand in Hand arbeiten in Indien, um Kinderarbeit zu bekämpfen, indem sie spezielle Bildungszentren, die den Namen “Residential Special Training Centre” tragen, implementieren. Die Kinder, die keine Schule besuchen, sind in diesen Bildungszentren untergebracht. Das Projekt zielt auf Kinder in den Altersgruppen 6 – 14 Jahren ab und legt einen Schwerpunkt auf das Überbrücken von psychologischen, intellektuellen und physiologischen Unterschieden in der Entwicklung der Kinder. Die Kinder werden für eine Dauer von maximal 24 Monaten in diesen Bildungszentren untergebracht.
Dieses Projekt beabsichtigt, Kinderarbeit zu unterbinden und Kinder in ein angemessenes Schulprogramm zu reintegrieren.
Deine 80€ Spende könnte einem Kind für einen Monat eine adäquate Gesundheitsfürsorge bieten.
Deine 135€ Spende könnte helfen, einen Monat lang eine Schule zu mieten.
Zurück in die Schule mit Humanium
#BackToSchoolWithHumanium
Für weitere Informationen über das Projekt, klicken Sie hier.
Quellen:
- International Labour Organization (2016), International Programme on the Elimination of Child Labour http://www.ilo.org/ipec/facts/lang–en/index.htm
- International Labour Organization (2014) Measuring Children’s Work in South Asia: Perspectives from national household surveys. (ILO and UCW).
- Unesco (2016), Estimating the Number of out-of-school Children http://www.uis.unesco.org/Education/Documents/oosc-statistical-report-india-case-study.pdf
